Применение ТРИЗ технологии в образовательных областях
презентация к уроку (старшая группа) на тему

Слайд 1

« Применение технологии ТРИЗ в образовательных областях при реализации проекта «Сад детских инициатив». Зачетная работа по теме: « Технологии интеллектуально-творческого и познавательно-речевого развитиядошкольника в контексте реализации ФГОС дошкольного образования». Степанова Лариса Николаевна Старший воспитатель МБДОУ «Елань-Коленовский детский сад общеразвивающего вида №1»

Слайд 2

Практика показала, что с помощью традиционных форм работы нельзя в полной мере решить эту задачу. Необходимо внедрение новых форм, методов и технологий. На мой взгляд, одной из эффективных педагогических технологий для развития творчества у детей является теория решения изобретательских задач (ТРИЗ). Развитие дошкольников не останавливается, и каждый день приходят новые дети, которые хотят больше знать и уметь. Самостоятельно мыслить, придумывать новое, видеть несколько вариантов разрешения противоречивых ситуаций, жаждать поиска и открытий. В добавление вышесказанному технология ТРИЗ раскрывает развитие с одной стороны таких качеств мышления, как гибкость, подвижность, системность, а с другой стороны поисковой активности, стремление к новизне, развитие речи и творческого воображения, т. е. целенаправленное формирование творческих способностей, развитие нестандартного видения мира, нового мышления.

Слайд 3

Речевое развитие Ф ормирование диалогической речи на основе проблемных ситуаций

Слайд 4

Физическое развитие Метод морфологического анализа . Обобщение и систематизация знаний о предметах и явлениях, классификация по ряду признаков . Классификация по одному признаку – цвету: Игра "Цветные автомобили" Красные автомобили едут в красный гараж . Зеленые автомобили едут в зеленый гараж . Метод "Наоборот". развивать мышление, умение выполнять не прямое указание, а анти - действия, разнообразить приемы закрепления отдельных действий . Игра " Наоборотки " - Волшебник Наоборот. Дается задание детям выполнить определенные действие, движение - они должны выполнить анти - действие, анти - движение: Ускорить ходьбу - замедлить ход; Наклон вправо - наклониться влево; Ходьба вперед - ходьба вперед спиной.

Слайд 5

Познавательное развитие Приемы и методы, основанные на математическом подходе. Решение поставленных задач и выдвинутые детьми идеи отражаются в продуктивной деятельности: рисунках, лепке, рассказах, историях, драматургии . Прием «фантастическое сложение» (Метод Бином) новая идея может быть получена сочетанием 2-х независимых объектов (рыба + человек = русалка ;птица +женщина = сирин)

Слайд 6

Социально-коммуникативное развитие Метод «Фокальных объектов» – придумать необычную прогулку. I слова помощники мяч воздух подбор определений к слову мяч, воздух вопросы Что растет круглое на деревьях? Что есть круглое в природе? продуктивная деятельность Вылепим, что- нибудь круглое. Нарисуем, что- нибудь круглое. Поиграем в круглые игры "Попади в обруч" "Передай мяч по кругу" С/р игра "Продается все круглое" Необ ычная прогулка Закрепление ПДД со Смешариками

Слайд 7

Художественно-эстетическое развитие Круги Луллия : используются при проведении музыки: 1-й круг композиторы, 2-й круг картинки с изображением погодных явлений, 3-й круг –картинки эмоций. Подходит для любых музыкальных произведений.