конспект занятия "Волшебные слова"
план-конспект урока (подготовительная группа) на тему

 «День спасибо»

(для детей старшего дошкольного возраста)

Цель:

создание праздничного настроения, закрепление знаний детей правил вежливого обращения, развитие основных физических качеств в игровой форме, совершенствование координации движений, воспитание доброжелательности, бережного отношения к природе.

Ход:

1. Путешествие в страну «Спасибо».

Ведущий:

- Спасибо – слово не простое, а волшебное. И говорим: «Спасибо!» всем, кто нас окружает. Быть вежливым – приятно, и это знает каждый. Сегодня мы вместе отправимся в необычную страну, которой нет на крте, это страна «Спасибо». Но путь туда предстоит нелегкий. Придется справиться со многими испытаниями. Вы готовы? Тогда в путь!

1 эстафета «Трудная тропинка».

(Пройти по скамье; пройти змейкой, не задев препятствия, бегом вернуться, передав бумажное сердце следующему участнику).

- Молодцы! Справились с нелегким препятствием!

- Но испытания еще не закончились. Чтобы попасть в волшебную страну «Спасибо», нужно выполнить задание.

Игра «Доскажи словечко».

• Растает даже ледяная глыба от слова теплого … (Спасибо).

• Зазеленеет даже пень, кода услышит … (Добрый день).

• Мальчик вежливый и развитый, говорит, встречаясь … (Здравствуйте).

• Когда нас бранят за шалости, говорим … (Прости, пожалуйста).

• И во Франции и в Дании на прощание говорят … (До свидания,

- Молодцы! Справились с заданием!

Дети оказываются в стране «Спасибо». Их встречают жители этой страны Бельчонок и Ежик.

- Здравствуйте, ребята! Добро пожаловать в страну «Спасибо». Здесь живут самые добрые, самые веселые и самые вежливые жители. Такие, как вы. Вы же вежливые?

2 эстафета «Зверята».

- В стране «Спасибо» вместе с бельчонком и ежиком живут их друзья.

(Играющие изображают зверей. Стоящие первыми – «медведи», вторые – «волки», третьи«лисы», четвертые – «зайцы» и т. д. По команде ведущего участники должны добежать, доскакать, доковылять до бельчонка и ежика, как это делают настоящие звери. Поклониться зверятам, сказать спасибо и бегом вернуться обратно). 3 эстафета «Витаминки».

(Каждый участник берет «витаминку» (цветной пластмассовый шарик, добегает до своего друга – бельчонка или ежика, кладет перед ним «витаминку», говоря: «Возьми, пожалуйста» и бегом возвращается).

- Молодцы! Ребята, а вы любите отгадывать загадки? Игра «Загадки»

• Трясогузка с бережка

Уронила червяка,

И за угощенье рыба

Ей пробулькала … (Спасибо).

• К осьминожке Камбала

В понедельник заплыла,

А во вторник на прощанье

Ей сказала … (До свиданья).

• Встретив зайку, ёж – сосед

Говорит ему … (Привет).

• А его сосед ушастый

Отвечает: «Ежик, … (Здравствуй).

• Неуклюжий песик Костик

Мышке наступил на хвостик.

Поругались бы они,

Но сказал он … (Извини).

• Толстая корова Лула

Ела сено и чихнула.

Чтобы не чихала снова

Мы ей скажем … (Будь здорова).

• Говорит Лиса Матрена:

«Отдавай мне сыр, ворона!

Сыр большой, а ты мала!»

Ты, Лиса, не жалуйся,

А скажи … (Пожалуйста).

4 эстафета «Собери мусор».

- Ребята, а бельчонок и ежик стали грустными. Давайте узнаем, что произошло.

- На лесной поляне в стране «Спасибо» люди отдыхали и забыли убрать мусор. А это очень вредит природе и всем жителям леса.

- Ребята, давайте поможем и уберем весь мусор.

(Нужно выбросить фантики в корзины).

- Ребята, большое вам спасибо!

Ведущий: - Ну, что же Бельчонок и Ежик, нашим ребятам пора возвращаться. До свидания!

- Ребята, помните, «Спасибо» - это слово – светлячок, скажешь его и на душе становиться светлее и теплее, говорите его чаще тому, кто рядом с вами.

Дети получают призы и уходят в группу.