Воспитательное мероприятие для разновозрастной группы " В поход за грибами"
методическая разработка по теме

Муниципальное казенное образовательное учреждение

«Лозовская средняя общеобразовательная школа Верхнемамонского муниципального района Воронежской области»

Воспитательное мероприятие  для разновозрастной группы

«В поход за грибами».

                                                                                          Подготовила:

                                                                                        воспитатель

                                                                                                       Ноздрачева И. А.

2016 год

Цель: расширять кругозор обучающихся о представителях «третьего царства».

Задачи: закреплять знания обучающихся о грибах съедобных и несъедобных, формировать представления детей о правилах сбора грибов, развивать словарный запас, умение систематизировать, делать элементарные выводы, воспитывать любовь к природе средствами художественной литературы и музыки.

Оборудование: экран, ноутбук, фотографии и иллюстрации о грибах, музыкальные произведения,  корзинки, счетный материал «грибы», сценические костюмы.

Ход мероприятия.

Ведущий:

- Ребята, посмотрите в окошко, какой сегодня солнечный теплый денёк. Я предлагаю вам отправиться в поход.

В руки возьмем по корзинке,
В лес за грибами пойдем.
Пахнут пеньки и тропинки
Вкусным осенним грибком.

По дорожкам, по тропинкам

Мы в осенний лес пойдём.

Под берёзкой, под осинкой

Мы грибочков наберем.

(Дети шагают вслед за воспитателем и попадают в «лес».)

Вот и лес. И тишина.

Тут,  дружок, не надо спешки,

Торопливость не нужна…

Много тут грибов, ребята,

И для вас и для зверья!

- Ой, ребята, посмотрите, а наша Катя, уже какие – то грибы нашла. Давайте посмотрим.

Сценка «Грибы»

Выбегают грибы, садятся на пенечки… Девочка Катя радостно заходит с корзинкой. Останавливается перед первым грибом – Белым. Он медленно поднимается и важно, подбоченясь, встает перед Катей.

Катя.

Ой, какой грибок хороший

И съедобный он на вид,

В шляпке темной, с белой ножкой

Вызывает Аппетит!

Белый гриб:

Я белый гриб - я самый лучший

И полезен я к тому же,

Всем на радость на столе

Забирай меня к себе!!!

Катя  берет гриб за руку и они  идут дальше. Встречают красноголовика.

Катя:

Ой, какой грибок хороший

И съедобный он на вид.

В шляпке красной с белой ножкой.

Вызывает аппетит!

Подосиновик:

Подосиновик мое имя

Под осинами расту,

Пью холодную росу.

Жду, когда за мной придешь

И в корзинке унесешь.

Катя забирает гриб, и они идут цепочкой, змейкой до следующих грибов.

Катя:

Ой, какой грибок хороший

И съедобен он на вид.

Их тут двое- как похожи,

Вызывают аппетит.

Маслята:

1 –й. Мы задорные маслята

В мелких шапочках, с листом.

2-й. В наш лесок пришла не зря ты

Тоже мы с тобой пойдем!

Идут цепочкой, подходят к мухомору.

Катя:

Ой, какой грибок хороший

Но съедобен ли на вид?

В красной шапке в белых пятнах

Как фонарь в лесу горит!

Грибы: (хором)

Катя! Гриб ты не бери,

Ты себя побереги.

Мухомор:

Я убийца беспощадный

Мух и прочей ерунды.

Мой костюм, как флаг парадный,

Красный цвет заметишь ты.

Я приманка для незнаек

И храню в запасе яд,

Но грибник меня встречая,

Почему-то мне не рад.

Грибы: (хором)

Катя! Гриб ты не бери,

Ты себя побереги!

Катя:

Мне грибы нужны без яда,

Лишь съедобным буду рада.

Ну, а ты, злой Мухомор,

Уходи подальше в бор!

(Грозит пальцем, мухомор убегает.)

Катя:

Вот грибы хорошие

После дождика проросшие.

(Показывает на собранные грибы.)

Грибы (по очереди)

Белый: Мы полезны и вкусны.

Подосиновик: В супе и соленые.

Масленок: Детям, взрослым так нужны

Хором: Мы грибы съедобные.

Ведущий:

- Ребята, посмотрите по сторонам, какая кругом красота, воздух свежий, птички поют, настроение отличное. А давайте песенку споем. Песня «Весёлые грибочки».

Ведущий:

Мы идем дорожками, мы идем тропинками.
Мы идем с лукошками, мы идем с корзинками.

А что за грибочки в корзинке у нас,
На это вы дружно ответьте сейчас.

Игра «Доскажи словечко»

Под опавшие листочки
Дружно спрятались грибочки.
Это хитрые сестрички
Это желтые…(лисички).

Много нас, грибочков – братьев.

Утром в тёплый летний день

Любим мы гурьбой забраться

Даже на трухлявый пень.

Сбились в стайку, как цыплята,
У пенька грибы…(опята)

Вдоль лесных дорожек

Много белых ножек

В шляпках разноцветных, издали приметных.

Собирай, не мешкай – это (сыроежки)!

Наши шляпки, как колечки,
Как колечки волн у речки.
Сыроежек мы подружки,
Нас зовут грибы…(волнушки)

Рыжий-рыжий, как морковка!
Рыжий, как лиса-плутовка!

К ёлке подойдём поближе.
Видим гриб… Да это рыжик!

Ведущий:

- Много грибов мы собрали. Скажите, ребята, какие грибы можно употреблять в пищу?

- Съедобные.

- А что мы приготовим  из грибов?

- Суп грибной, пироги с грибами, салат, грибы жареные, соленые, сушеные.

Проводится игра – конкурс «Поваренок».  Участвуют две команды. На стульях две кастрюли. По сигналу дети берут грибок из чашки и несут его в кастрюлю. Последний помешал половником. Кто быстрее сварил суп, тот и победил.

Ведущий:

- Ребята, хотите узнать, какое «угощение» однажды сварила ведьма в нашем лесу? Послушайте стихотворение.

Вкусный суп

Ведьма суп варить решила:

Змей сушеных покрошила,

Развела большой костер

И поставила котел.

Между сосен и полянок

Собрала ведро поганок,

Поскакала за бугор,

Отыскала мухомор,

Для приправы — бузины,

Для отравы — белены,

Волчьих ягод полкорзины

И отличной свежей тины...

Супчик вышел — то что надо,

Целых двадцать литров яда.

Ведущий:

- О каких грибах идет речь в стихотворении?  Они съедобные или несъедобные? А как ещё их можно назвать?

- Ядовитые.

- Правильно. В несъедобных грибах есть яд, который вызывает отравление организма и, человек может даже погибнуть. Поэтому такие грибы назвали ядовитыми. Съедобные грибы мы собрали, а ядовитые оставим в лесу, потому что все  грибы в  лесу нужны. То белочка грибок съест, то ежик, а мухоморами лоси лечатся.

Ребенок:

Шел навстречу по дорожке
Мухомор на тонкой ножке – 
Заскучал один в лесу.
А на шляпке, может, крошки,
Может, белые горошки – 
Как веснушки на носу. 
До чего же ты красивый!
Только взять тебя в корзину
Не могу я – очень жаль.
Не печалься втихомолку – 
Лучше встань сюда под елку
И поляну украшай.

Ведущий:

- Ребята, посмотрите, кажется, мухомор нашел себе друзей и, они хотят для нас станцевать свой танец. «Как в лесу – лесочке выросли грибочки».
Ведущий:

- Ох, немножко мы устали грибы собирать, давайте отдохнем и поиграем.

Игра – конкурс «Найди своё лукошко»

Детям раздаются картинки грибов, кладутся 2 обруча – «корзинки», по сигналу «съедобные грибы» бегут в свою корзинку, а «несъедобные в другую.

Ведущий:

- Ребята, сбор грибов называют «тихой охотой». На обычную охоту ходят с ружьем, а на грибную – с ножами. А вы знаете зачем?

- Чтобы не повредить грибницу, без неё не вырастут новые грибы. И ещё хочу дать вам несколько советов – собирайте только знакомые вам грибы, не собирайте грибы вдоль дорог, рядом со свалками, потому что в них могут накопиться ядовитые вещества. А вон и наш детский сад вдали показался, значит,   наше путешествие подходит к концу. Давайте его завершим весёлой песенкой «Грибочки».

Пошли мы в лес с корзинками гулять,
Осенние грибочки собирать.
Но тучка в небе хмурится,
И мамочка волнуется,
Что дождиком намочит нас опять.
Грибочки, грибочки растут во лесочке,
Мы скачем по кочкам ещё быстрей.
Грибочки, грибочки растут во лесочке,
Набрать бы в корзину больших груздей.
В лесу осенний дождичек прошёл,
И я кричу: "Ура, я гриб нашёл!"
Грибочки на поляночке,
Домой к любимой мамочке
Я с полною корзинкою пришёл.
Грибочки, грибочки растут во лесочке,
Мы скачем по кочкам ещё быстрей.
Грибочки, грибочки растут во лесочке,
Набрать бы в корзину больших груздей.