Конспект сюжетно-ролевой игры "Идем в театр"
план-конспект занятия (старшая группа) по теме

Конспект сюжетно-ролевой игры в старшей группе.

Тема: Идем в театр.

Цель: Формирования умения правильно распределять роли в процессе игры.

Задачи:

Обучающие;

1. Закреплять представлении детей о театре, о цели их работы и расширить знания детей об актерах.

Развивающие;

1. Развивать умение правильно, выразительно и четко передавать в речи образы героев сказки.
2. Развивать умения правильно брать на себя роль и действовать в соответствии с ней.
3. Совершенствовать умения преобразовывать игровую обстановку в соответствии с сюжетом игры.

Воспитывающие;

1. Формировать правильное поведения в общественных местах и культуру речи.

Игровой материал: Ширмы, афиши, билеты, костюмы, элементы костюмов, стулья, искусственные цветы, колокольчик, руль, дорожный знак «Автобусная остановка» (2шт.), таблички «Касса», «Костюмерная», «Гримерная», «Буфет», игрушечная посуда, муляжи продуктов,  кошельки, декорации для спектакля, театральные буклеты, иллюстрации.

Ход игры.

Воспитатель:

Воспитатель: «Ребята, мы свами очень много разговаривали о театре, и вот мы с вами сегодня отправляемся в театр.

Но на чем туда добраться?

Дети: На троллейбусе!

Из стульев дети строят троллейбус.

Воспитатель: Но сначала нам нужно выбрать водителя троллейбуса и его кондуктора.

Дети: А как мы это сделаем?

Воспитатель: Нам поможет считалочка.        

Дети считаются, выбирают водителя и кондуктора, берут атрибуты для игры.

Дети – пассажиры занимают места на автобусных остановках.

Воспитатель: Но прежде перед тем как зайти в театр, мы с вами должны распределить роли.

Дети вместе с воспитателем делят роли.

Дети отправляются на свои «рабочие места».

Артисты, гример, костюмер, бутафор идут готовиться к спектаклю.

В буфете ребятки раскладывают товар, дети показывают сказку Морозко, и под бурные аплодисменты садятся на зрительские места