Составили:

Рахманова Светлана Александровна

Ахметзянова Алсу Маслявиевна

СЕНТЯБРЬ

1

«Смотрит солнышко в окошко». Пальчиковая гимнастика: «Солнышко».

Цель:

1.Учить детей рисовать на песке.

2. Продолжать закреплять формы (круглое) .

3. Активизировать речь детей через пальчиковую гимнастику.

4. Развивать моторику рук.

 Пальчиковые упражнения: «Ладушки-ладушки», «Братцы», «Солнышко».

2

«Любимые игрушки». Пальчиковая гимнастика: «Пальчики-мальчики».

Цель:

1. Продолжать учить детей рисовать на песке.

2. Развивать подвижность пальцев рук.

3. Активизировать речь детей через пальчиковую гимнастику.

Пальчиковые упражнения: «Пальчики-мальчики», «Солнышко», «Дождик».

3

«Мы строители». Пальчиковая гимнастика: «За работу».

Цель:

1. Учить детей делать постройки из песка.

2. Сочетать игру и упражнения для тренировки пальцев с речевой деятельностью детей.

3. Развивать мелкую моторику пальцев рук.

Пальчиковые упражнения: «Дом и ворота», «Зайчики», «За работу».

4

Пальчиковая гимнастика: «На работу».

Цель:

1. Продолжать учить детей делать постройки из песка.

2. Развивать мелкую моторику пальцев рук.

3. Создать положительно-эмоциональное отношение к выполнению задания.

Пальчиковые упражнения: «Замок», «Братцы», «Дождик».

ОКТЯБРЬ

1

«Помоги Петрушке собрать букет». 

Пальчиковая гимнастика: «Цветок».

Цель:

1. Осуществлять выбор цвета по образцу и проверять его применения.

2. Развивать движения пальцев рук.

3. Формировать положительное, эмоциональное отношение к игре.

Пальчиковые упражнения: «Рыбка», «Большой палец», «Бабушка».

2

«Петушок - золотой гребешок». Пальчиковая гимнастика: «Оса». 

Цель:

1. Учить детей различать и называть цвета, находить нужный цвет по образцу.

2. Развивать мелкую моторику пальцев рук.

3. Создать эмоционально-положительное отношение игровому заданию.

Пальчиковые упражнения: Кораблик», «Белка», «Украсим кукле платье».

3

Пальчиковая гимнастика: «Погладим котенка».

Цель:

1. Учить детей выкладывать из стекляруса (блеска, узоры на платье.

2. Формировать развитие мелкой моторики пальцев рук.

3. Активизировать речь детей, проговаривать четко слова. «В парке есть глубокий пруд»,

Пальчиковые упражнения: «В парке есть глубокий пруд», «В лесу», «Как-то маленький удав».

НОЯБРЬ

1

«Найди цветок для бабочки». Пальчиковая гимнастика: «Бабочка».

Цель:

1. Учить различать цвета, ориентируясь на их однородность или не однородность предмета.

2. Формировать эмоциональный настрой.

3. Развивать мелкую моторику пальцев рук.

Пальчиковые упражнения: «Орешки», «Дом и ворота», «Белка».

2

«Куклы пришли с прогулки». Пальчиковая гимнастика: «Считалка».

Цель:

1. Учить детей расстегивать и застегивать пуговицы.

2. Продолжать развивать мелкие движения рук.

3. Формировать интерес к овладению предметно-игровым действиям.

Пальчиковые упражнения: «Считалка», «Замок».

3

«Соберем шарики». Пальчиковая гимнастика: «Шарики».

Цель:

1. Продолжать учить детей надевать петельку на пуговицу.

2. Формировать целостный образ предмета.

3. Расширить словарный запас детей, через пальчиковую гимнастику.

Пальчиковые упражнения: «Здравствуйте», «Забор», «Ёжики».

4

«Пальчики играют».

Цель:

1. Учить детей выполнять движения в сочетании с текстом.

2. Развивать моторику пальцев рук через игру.

3. Вызвать интерес и желание детей играть в пальчиковые игры.

Пальчиковые упражнения: «Забор», «Бабочка».

ДЕКАБРЬ

1

«Веселые пальчики». Пальчиковая гимнастика: «Мальчик-пальчик».

Цель:

1. Учить детей рисовать на листе бумаги пальчиком.

2. Развивать моторику движений пальцев рук.

3. Вызвать интерес и желание работать.

Пальчиковые упражнения: «Капуста», «Хохотушки», «Забор».

2

«Про улитку». Пальчиковая гимнастика: «Улиточка».

Цель:

1. Продолжать учить детей рисовать пальчиком.

2. Формировать представление детей о цвете.

3. Развивать мелкую моторику пальцев рук.

Пальчиковые упражнения: «Пять пальцев», «Рыб», «Пеликан».

3

«Про солнышко и снеговика». Пальчиковая гимнастика: «Солнышко».

1. Совершенствовать умение рисовать пальчиками.

2. Формировать навыки соединять точки линией.

3. Активизировать словарь через пальчиковые игры.

Пальчиковые упражнения: «Рыбки», «Есть у нас игрушки», «Осьминог».

ЯНВАРЬ

1

«Купим пуговицы». Пальчиковая гимнастика: «Большой палец».

Цель:

1. Учить детей сортировать пуговицы по цвету.

2. Развивать логическое мышление, умение сравнивать предметы количеством.

3. Активизировать словарь через пальчиковую игру.

Пальчиковые упражнения: «Крокодил», «Дом», «Замок».

2

«Паровоз». Пальчиковая гимнастика: «Пальчики здороваются».

Цель:

1. Учить детей группировать однородные предметы, различающие по величине.

2. Продолжать учить определять форму предметов.

3. Развивать творческую фантазию, мелкую моторику пальцев рук.

Пальчиковые упражнения: «Крокодил», «Вертолет», «Пчелка».

3

«В лесу родилась елочка». Пальчиковая гимнастика: «На работу».

Цель:

1. Учить правильно по образцу выкладывать геометрические фигуры (елочка).

2. Закрепить умение украшать елочку бросовым материалом.

3. Развивать мелкую моторику пальцев рук.

Пальчиковые упражнения: «Вертолет», «Жираф», «Собака и грач».

ФЕВРАЛЬ

1

«Волшебная страна». Пальчиковая гимнастика: «Пчелка».

Цель:

1. Учить детей составлять из геометрических фигур картинку.

2. Закрепить знания геометрических фигур.

3. Развивать моторику пальцев рук.

Пальчиковые упражнения: «Пчелка», «Кошка».

2

«Подарим Незнайке шорты». Пальчиковая гимнастика: «Дружные пальчики».

Цель:

1. Продолжать учить детей выкладывать из геометрических фигур узор.

2. Закрепить названия геометрических фигур.

3. Продолжать развивать моторику пальцев рук через пальчиковую игру.

Пальчиковые упражнения: «Жираф», «Цветок».

3

«Пальчики играют с куклой».

1. Продолжать учить детей сочетать движения пальцев рук с текстом, проговаривать четко слова.

2. Формировать развитие мелкой моторики.

Пальчиковые упражнения: «Кошка», «Зайчата»,

4

«Змея». Пальчиковая гимнастика: «Змеечка».

Цель:

 1. Учить детей скатывать тесто в столбик.

2. Закрепить навыки лепки, используя разнообразные средства для нанесения узора.

3. Совершенствовать моторику пальцев рук.

Пальчиковые упражнения: «Моем руки», Фонари», «Пароход».

МАРТ

1

«Помоги утенку добраться до дома». Пальчиковая гимнастика: «Гуси».

Цель:

 1. Продолжать учить детей работать с фасолью.

2. Формировать навыки работать самостоятельно.

3. Вызвать интерес к выполнению задания.

Пальчиковые упражнения: «Пальчики здороваются», «Фонари», «Засолка капусты».

2

«Бусы для мамы». Пальчиковая гимнастика: «Бусинки – горошки».

Цель:

1. Учить детей нанизывать бусинки на ниточку.

2. Формировать умение сочетать по цвету.

3. Активизировать речь через пальчиковые игры. «Моем руки»,

Пальчиковые упражнения: «Моем руки», «Жук», «Здравствуйте».

3

«Дорожка для колобка». Пальчиковая гимнастика: «Замок».

Цель:

1. Продолжать учить детей продевать тесьму в отверстие.

2. Формировать умение соотносить слова с движением.

3. Развивать моторику, интерес к выполнению задания.

Пальчиковые упражнения: «Моем руки», «Шарик».

АПРЕЛЬ

1

«Выстроим пирамиды». Пальчиковая гимнастика: «Строим мы в лесу шалаш».

Цель:

1. Учить детей делать постройки из разноцветных крышек.

2. Совершенствовать внимание, воображение, творческие способности.

3. Развивать мелкую моторику пальцев рук.

Пальчиковые упражнения: «Петушок», «Дом».

2

«Про ракету и кораблик». Пальчиковая гимнастика: «Кораблик».

Цель:

1. Учить детей по контуру выкладывать крышки.

2. Закрепить знания треугольной, прямоугольной формы.

3. Совершенствовать моторику рук.

Пальчиковые упражнения: «Строим мы в лесу шалаш», «Петушок», «Флажки».

3

«Красивый цветок». Пальчиковая гимнастика: «Цветок».

Цель:

1. Совершенствовать умение детей делать постройки из крышек, сочетать по цвету.

2. Воспитывать у детей интерес к выполнению задания.

3. Развивать творческую способность, смекалку.

Пальчиковые упражнения: «Ёжики», «Замок».

4

«Божья коровка». Пальчиковая гимнастика: «Оса».

Цель:

1. Продолжать учить детей работать с крышками.

2. Закрепить умение подбирать нужные крышки по цвету.

3. Активизировать речь через развитие пальцев рук.

Пальчиковые упражнения: «Утенок», «Водичка-водичка».

МАЙ

1

«Одуванчики цветы, словно солнышко желты». Пальчиковая гимнастика: «Цветы».

 Цель:

1. Учить детей рисовать на крупе.

2. Развивать моторику пальцев рук.

3. Формировать умение создавать игровую обстановку.

Пальчиковые упражнения: «Волшебник», «Цветы», «Спал цветок волшебным сном».

2

«Плывет, плывет кораблик». Пальчиковая гимнастика: «Кораблик».

Цель:

1. Упражнять детей в умении работать с крупой, рисовать пальчиком.

2. Развивать ощущение собственных движений.

3. Активизировать словарь через пальчиковую гимнастику.

Пальчиковые упражнения: Волшебник», «Ёжики», «Засолка капусты».

3

«Нарисуй любую игрушку». Пальчиковая гимнастика: «Пальчики».

Цель:

1. Закрепить умение рисовать пальчиком по крупе.

2. Активизировать речь детей через пальчиковую гимнастику.

3. Развивать мелкие движения пальцев рук.

Пальчиковые упражнения: «Цветы», «Птичка пьет водичку», «Корни».

4

«Дождь идет». Пальчиковая гимнастика: «Ёжик».

Цель:

1. Учить детей продевать тесьму в отверстие по диагонали.

2. Развивать движения пальцев рук.

3. Активизировать словарь.

Пальчиковые упражнения: «Труба», «Сорока-белобока».