Мини дурта балгсн
опыты и эксперименты (старшая группа) на тему

Муниципальное  казенное  дошкольное  образовательное учреждение детский сад «Герел»

                               Дунд багин интегрирован кичэлин зура

                               «Мини дурта балhсн»

Белдсн: Лиджаева О.И.,

хальмг келнэ багш

г.Лагань,2015

Цель: формирование нравственно-патриотических качеств у дошкольников;

воспитание чувства любви к своему городу.

Задачи:

расширять представления детей о малой родине на основе

знакомства с городом, в котором они живут;

уточнить знания о своем городе, его достопримечательностях;

развивать творческие, композиционные способности, воображение;;

воспитывать любовь к родному городу;

Интеграция образовательных областей:

«Познавательное развитие», «Социально- комуникативное развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Физическое  развитие».

Материалы: карта РК, фотографии города, ватман, фломастеры,

восковые мелки, клей, ножницы.

Кичэлин        йовуд

1.   Багш: Мендвт, бичкдуд!

Куукд:Мендвт, багш!

Б.: Бичкдуд, хэлэтн, эн манаХальмгТангчин карт. МанаХальмг

Тангчд у ,оргн теегтэ. Сээхн балгсн бээнэ. Шулг сонстн:

Ондр гермуд энд бээнэ,

Олн машид уульнцар гуунэ.

Сарул орэтэ садикуд бээнэ,

Цевр хашаднь цецгуд ургна.

Энкр Элстмэн дэнцээнэ

Ээж-аавм энд бээнэ.

(Экранд Элст балгсн)

Б. Эн шулгд ямаран балгсна тускар келгджэнэ?

К.Элст балгсна туск шулг.

Б. Чик. Элст- манна Хальмг Тангчин хотл балгсн. Хэлэтн эн- Цаган

гер. Эн-Элстин хурл. Эн Ока Иванович Городовиковин бумблв.

(Экскурсия по Элисте)

Физминутка.

Балг сарн сергх дэн дуртав.

Балгсан хэлэхд эн дуртав.

Негн- мини гер!

Хойр- мини сад!

Гурвн-икт авлн!

Дорвн-цаган гер!

Тавн-мана хурл!

 2.Б. Сэн бичкдуд!  Бидн болхла ямаран балгснд бээнэвидн?

(Иллюстрации на экран с видами Лагани)

К. Лагань балгснд бээнэвидн.

Б.Лаганьд бээсн улсиг лаганяхн гиж нер эднэ. Бидн-лаганяхн!

Цугарн  келтн «Бидн-лаганяхн».

К. Бидн-лаганяхн!

Б. Мана Лагань балгсн ямаран?

К.Мана Лагань балгсник,сээхн.

Б.Мана бичкдудин сад ягжнер эднэ?

К. Мана сад «Герл» нертэ.

Б. Мана сад ямаран уульнцд бээнэ?

К. Мана сад Ракушинская гидг уульнцд бээнэ.

Б. Давайте найдем нашу Лагань на карте Республики Калмыкия.

Вот посмотрите, эта точка- это наша Лагань. Покажите (дети по

очереди показывают).

А что это рядом с Лаганью такое синее-синее?

(Ответы детей). Да дети это наше Каспийское море!

Кто обитает в море?

К. В море обитают рыбы.

Б. Каких рыб вы знаете? Ямаран загс меднэт?

(Зург хэлэгэд келх: щука-цурх, судак-ботаха, сазан-сазн)

Дидактическ наадн «Загсчнр болн загсн»

Бичкдуд хойр багар хувалцад, негдгч баг-загсчнр, хойрдгч баг

Загсн болна. «Загсчнр»гаран бэрлдэд, деегш эн оргнэ. «Загсн» гар

Дор агар дунгрудотрорад-гарад гуунэ. Загсчнр келнэ:

Загсн,загсн, альвнзагсн

                           Би чамаг бэржавнав!

Эн угмудлэ «загсчнр» гаранбуулгна. Дунгру дотрулдсн « загсн»

бэргднэ. Наад 2-3 дэкж наадна.

3.    Коллективн кодлмш.

Белн зурчксн гермуд, маши ширдэд, керчж

авад, ватманднаах. Нег-негнтэгэн альд, ягжнаах селвлцх, куундвр

кех. Кодлмшинх оон кесн зурган шинжлх.

Кичэлин аш.