СОЗДАНИЕ СИСТЕМЫ РАБОТЫ ПО ПРИОБЩЕНИЮ К ИСТОКАМ РУССКОЙ НАРОДНОЙ КУЛЬТУРЫ В РАМКАХ ВВЕДЕНИЯ КУРСА «ОСНОВЫ РЕЛИГИОЗНЫХ КУЛЬТУР И СВЕТСКОЙ ЭТИКИ»
статья на тему

СОЗДАНИЕ СИСТЕМЫ РАБОТЫ ПО ПРИОБЩЕНИЮ К ИСТОКАМ РУССКОЙ НАРОДНОЙ КУЛЬТУРЫ В РАМКАХ ВВЕДЕНИЯ КУРСА «ОСНОВЫ РЕЛИГИОЗНЫХ КУЛЬТУР И СВЕТСКОЙ ЭТИКИ»

Муравьёва Татьяна Владимировна,
воспитатель МБДОУ детский сад № 1 «Солнышко»

Одним из основных направлений деятельности педагогов ДОУ является приобщение дошкольников к истокам русской народной культуры через знакомство с русским бытом, особенностями труда людей, народным творчеством.

Родная культура как отец и мать должна стать неотъемлемой частью души ребёнка, началом, порождающим личность. Чтобы дети хорошо знали и уважали своё прошлое, свои истоки, историю и культуру своего народа, наш педагогический коллектив, работая над поиском эффективных технологий, выбрал приоритетным направлением: «Приобщение детей к истокам русской народной культуры».

В наши дни дети получают мало информации о русской культуре, быте. Поэтому мы серьёзно задумались над этой проблемой. Безусловно, и раньше в этом направлении велась определённая работа: в группах оформлены уголки, создающие атмосферу деревенского быта, созданы развивающие зоны художественного творчества, где представлены народные промыслы, детям читают сказки, их знакомят с пословицами, поговорками, народными песнями и играми.

Однако было очевидно, что система работы в этом направлении развития требует организации особых условий, создания обстановки, которая средствами яркой образности и наглядности обеспечивала бы детям особый комплекс ощущений и эмоциональных переживаний. Поэтому наш коллектив решил выделить в детском саду небольшое помещение и оборудовать его в виде комнаты, стилизованную под русскую избу.

Приступая к работе, мы понимали, что положительные результаты можно достичь только в том случае, если будет осуществляться взаимодействие всех участников педагогического процесса: детей, родителей, педагогического коллектива. Работа по созданию мини-музея началась с опроса родителей. Было проведено анкетирование с целью: узнать, что родители знают о музеях, посещают ли они с детьми музеи. Что бы они могли предложить для создания мини- музея в детском саду. Год кропотливой работы принёс свои плоды. В марте 2011 года состоялась презентация нашего музея «Русская изба».

Детство—это увлекательный мир разнообразных игр и сказок, а наш музей – это сказка наяву. В небольшой уютной комнате разместились предметы крестьянского быта. В главном красном углу расположилась «Божница», наискосок - «Царица-печка» со своими поданными» ухватом и кочергой приглашают отведать пирогов с чаем из самовара. Настоящая прялка расскажет о том, как пряжу пряли, на веретёна наматывали. На полках радует глаз посуда, отразившая всё многообразие народных промыслов.

Однако основной задачей педагогов было не создание музейной атмосферы, а возможность введения детей в особый самобытный мир, путём его действенного познания. На занятиях в музее каждый ребёнок имеет возможность познакомиться с экспонатами, взять их в руки, хорошенько рассмотреть, понять, из чего они сделаны, попробовать их в действии.

Еще одним этапом в системе работы по данной теме была создана фольклорная группа «Ладушки». Дети этой группы более детально знакомятся с русской народной культурой, с фольклором во всех его проявлениях: в устном народном творчестве, в песенном, с русскими народными играми, и декоративно-прикладным искусством.

Ребята из фольклорной группы участвуют в важных мероприятиях детского сада, выступают с концертами для гостей и устраивают выездные концерты: в дом ветеранов, в дом – интернат для престарелых и детский сад «Родничок» с. Левашово.

Сегодня «Ладушки» то же на гастролях и выступать они будут в большом актовом зале администрации Некрасовского муниципального округа. Встречайте юных артистов.

(в зал входят дети под музыку «Слава роду»)

Концерт (отрывок из программы «Русь Великая»).

Важным этапом в создании системы по приобщению детей к истокам русской народной культуры является наличие в детском саду изостудии, где должны быть широко представлены народные промыслы родного края и России. Для решения этой проблемы наш коллектив ставит перед собой следующие задачи:

1. Выделить помещение для изостудии.
2. Приобрести оборудование и методические пособия.
3. Наладить контакт с местными художниками и народными мастерами.
4. Назначить педагога, ответственного за работу изостудии.

Работа по данной системе пополнит знания детей о культуре и быте русского народа. Приобщит по всем видам национального искусства. Полный цикл познания предмета позволит развивать у дошкольников не только необходимые навыки мышления, наблюдательности, но и умение сопоставлять прошлое и настоящее. Именно такой нам представляется стратегия развития личностной культуры ребенка. Как основа его любви к Родине.

29 августа 2012 г.