Годовой план работы по парциальной программе «Приобщение к истокам русской народной культуры» «Путешествие по народному календарю».
методическая разработка
В настоящее время в обществе назрела проблема, связанная с духовно-нравственным воспитанием человека. Порой родители стараются обеспечить семью материальными, а не духовно- нравственными ценностями. На второй план отодвигаются доброта, порядочность, сопереживание.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 puteshestvie_po_narodnomu_kalendaryu_plan.docx | 20.47 КБ |
Предварительный просмотр:
В настоящее время в обществе назрела проблема, связанная с духовно-нравственным воспитанием человека. Порой родители стараются обеспечить семью материальными, а не духовно- нравственными ценностями. На второй план отодвигаются доброта, порядочность, сопереживание.
Неслучайно выдающийся польский педагог Я. Корчак писал: « Все, что твориться в грязном мире взрослых, существует и в мире детей, где можно найти представителей всех их недостойных поступков. Дети подражают жизни, речам и стремлениям воспитавшей их среды, ибо имеют в зародыше все страсти взрослых».
Родители должны быть «проводниками» культуры, традиций и ценностей для ребенка. Но часто получается иначе. Взрослые, увлеченные решением материальных вопросов, забывают о живом человеческом общении с ребенком, так необходимом ему. Поэтому дети превращаются в заложников компьютерных игр, которые часто отрицательно влияют на их нервную систему и психику. Это проявляется в том, что они становятся возбужденными, агрессивно настроенными, не испытывают интереса к познанию. Это проявляется и в нежелании слушать русские народные сказки, в которых прослеживается победа добра над злом, осуждаются отрицательные качества героев.
Все вышеизложенное может вызвать необратимые последствия, которые на более поздних этапах жизненного пути ребенка негативно проявятся в его поведении, поступках, суждениях, отношении к миру.
Изучив актуальность данной проблемы, мы пришли к выводу, что особое внимание необходимо уделять духовно-нравственному воспитанию детей на основе российских традиционных ценностей.
Ссылаясь на Федеральную программу от 30 сентября 2022г. № 874, где прописана одна из функций дошкольного уровня образования- это создание единого ядра содержания дошкольного образования, ориентированного на приобщение детей к традиционным и духовно-нравственным и социокультурным ценностям российского народа, воспитание подрастающего поколения, как знающего и уважающего историю и культуру своей семьи, большой и малой Родины.
Воспитательно-образовательный процесс организуем так, чтобы он не был перегружен назидательностью, содержал доступный, понятный детям информационный материал, который при необходимости можно сократить или расширить в зависимости от возраста, индивидуальных особенностей или состояния здоровья воспитанников.
Годовой план работы по парциальной
программе «Приобщение к истокам русской народной культуры»
«Путешествие по народному календарю».
Месяц | Название мероприятия | Цели и задачи |
Сентябрь | Праздник урожая. | Приобщение детей к истокам русской народной культуры. |
Октябрь | Посиделки на Покров | Через стихи, песни, танцы приобщать детей к традиционным для православной России духовно-нравственным ценностям. |
Октябрь | Праздник русского платка | Духовно-нравственное воспитание детей посредством народных традиций, уточнить и обогатить знания детей о культуре русского народа. Познакомить детей с историей русского платка. |
Ноябрь | "Русская печка - | Дать начальное представление о традициях русского народа, о быте. Обогащать словарный запас детей. Развивать коммуникабельность, актерские способности. |
Декабрь | Новогодние традиции | Формировать представления детей о новогодних традициях России, формировать гражданско-патриотические чувства. |
Январь | Встречаем Рождество | Знакомство с традицией празднования Рождества. Задачи: познакомить детей с Евангельскими событиями, продолжать формировать представления о традициях празднования Рождества, создать праздничное настроение. |
Январь | Святочные посиделки на Васильев день | Познакомить детей с традициями праздника на Руси: забавами и развлечениями, характерными для святочных дней (по старому стилю новый год приходится на 14 января - разгар святочных гуляний), угощением и приметами, элементами народного фольклора. |
Февраль | Масленица — боярыня | Формировать представление о народных традициях у детей дошкольного возраста путем погружения в атмосферу праздника Масленица. Дать, первоначальные представления о русском народном празднике «Масленица», с характерными для него обрядами. Познакомить детей с русскими традициями гостеприимства, с блюдами русской кухни, историей появления блинов. |
Февраль | Самовар кипит, | Создать условия для праздничного настроения и познавательного интереса к традициям русского народа, приобщение детей к истокам народной культуры и духовности; к народным играм. Познакомить детей с русским самоваром; как с предметом народного быта; познакомить с обрядом чаепития; расширить лексический запас детей словами «самовар», «чаепитие», «посиделки». |
Март | Птиц встречаем - весну закликаем! | Формирование устойчивого интереса к русским народным традициям, обрядам на основе активного участия в праздниках. познакомить детей с традициями и историей проведения праздника «Сороки»; воспитывать интерес и любовь к природе, к родному краю, к его национальным традициям. |
Апрель | Пасха | Приобщение детей к истокам русской народной культуры. Воспитывать любовь и уважение к своему русскому народу. Знакомить детей с народными играми. |
Май | Ярмарка | Познакомить детей с народным фольклором, традициями и культурой русского народа; расширить кругозор у детей, привить интерес к русской истории и культуре; привить чувство любви и уважения к своей стране, народу; • создать дополнительные условия для двигательной активности ребят, организовав для них музыкальные игры и конкурсы. |
Июнь | Троица | Познакомить детей с русским народным творчеством, с народными традициями, воспитывать бережное отношение к природе, прививать любовь к русским народным песням и танцам, желание их исполнять. |
Август | «Медовый, яблочный, ореховый Спас» | Познакомить с традициями и обычаями русского православного народа; формировать у детей представление о христианских праздниках; воспитывать позитивное, уважительное отношение к традициям и обрядам русского народа. |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Формы работы с дошкольниками по приобщению их к русской традиционной культуре средствами народно-сценического танца.
Содержание и формы работы по приобщению детей к народно-сценическому танцу равно,как и методы его изучения в детском коллективе, определяются составом этого коллектива и возрастом детей....
Приобщение к истокам русской национальной культуры и традициях у детей старшего дошкольного возраста через проектную деятельность (из опыта работы) .
Приобщение к истокам русской национальной культуры через проектную деятельность«… Для гражданина России особенно важны моральные устои. Именно они составляют стержень патриотизма, без это...
Парциальная программа "Приобщение к истокам русской народной культуры"
Программа расширяет представления детей о традициях русской народной культуры, места проживания наших предков, основные занятия русских людей, обычаи, праздники, народные приметы, песни, игры....
Парциальная программа "Приобщение к истокам русской народной культуры:"
Программа, представленная в издании, определяет новые ориентиры в нравственнопатриотическом воспитании детей, основанные на их приобщении к истокам русской народной культуры. Учебно-методическое пособ...
Конспект организованной образовательной деятельности по программе «Приобщение к истокам русской народной культуры» в старшей группе Тема: «Весёлая карусель»
Конспект организованной образовательной деятельности по программе «Приобщение к истокам русской народной культуры» в старшей группеТема: «Весёлая карусель»Цель: продолжат...
ПАРЦИАЛЬНАЯ ПРОГРАММА «ПРИОБЩЕНИЕ К ИСТОКАМ РУССКОЙ НАРОДНОЙ КУЛЬТУРЫ»
ПАРЦИАЛЬНАЯ ПРОГРАММА«ПРИОБЩЕНИЕ К ИСТОКАМ РУССКОЙ НАРОДНОЙ КУЛЬТУРЫ»...