Открытое занятие по патриотическому воспитанию.
план-конспект занятия (старшая группа) на тему

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ «ШКОЛА № 2026»

Структурное подразделение № 3

Открытое занятие на тему:

Русская береза-символ родины моей.

Провела

Уварова Ю.А.

воспитатель

старшей группы №10

Русская береза – символ родины моей.

Цель: воспитание любви к родной природе, бережного отношения к ней.

Задачи:

Образовательные:

- расширить и уточнить представления детей о русской берёзе, о её удивительных особенностях, полезных свойствах.

Развивающие:

- развивать сообразительность, интерес к родной природе.

Воспитательные:

- воспитывать любовь и бережное отношение к природе.

Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Художественное-эстетическое развитие».

Материалы и оборудование: белый картон, зеленые нитки.

Ход занятия:

Воспитатель:

Наше занятие будет сегодня очень необычное и начинаться будет с песни. Я сейчас вам включу песню, а вы мне скажите про какое же дерево поется в этой песне? (играет русская-народная песня «Во поле березка стояла...)

Ответы детей (береза)

 Береза – красивое дерево. У нас в России очень много берез.  А русский народ выбрал березку символом нашей Родины.

О русской красавице березе сложено много стихов и песен. (показ книги «Времена года»)

Послушайте, сейчас я прочту вам стихотворение про березу.

Первый лист

Лист зеленеет молодой.

Смотри, как листьем молодым

Стоят обвеяны березы,

Воздушной зеленью сквозной,

Полупрозрачною, как дым...

Давно им грезилось весной,

Весной и летом золотым,

И вот живые эти грезы,

Под первым небом голубым,

Пробились вдруг на свет дневной...

Ф.И. Тютчев.

Многие талантливые русские художники запечатлели березу на своих картинках:

Иван Иванович Шишкин «Березовая роща»

Саврасов Алексей Кондратьевич «Грачи прилетели»

Куинджи Архип Иванович «Березовая роща»

Левитан Исаак Ильич «Золотая осень» 

 (показ картин)

Вот, ребятки, береза какое интересное и замечательное дерево.

Скажите, мне пожалуйста?

- Как называется лес, где растут одни березы? (березовая роща)

Береза (какая?)

ответы детей (кудрявая, белоствольная, русская, высокая, стройная, родная, красивая, грустная, плакучая, пышная, нарядная, гибкая, тонкая.)

Береза (что делает?)

ответы детей (растет, красуется, зеленеет, украшает, лечит )

- Ребята, давайте вспомним, что покрывает стволы деревьев? (кора)

- Чем отличается ствол березы от других деревьев? (ствол у березы белый)

- Верхний слой коры, как называется? (береста)

- Береста – это защитный слой дерева. Она отражает солнечные лучи и защищает дерево от перегрева.

С давних времен бересту использовали для изготовления изделий. Сырье заготавливали весной, из бересты изготовляли хлебницы, кружки, короба. Из внутренней части коры березы – лыка- плели лапти, корзины.

Когда люди еще не умели делать бумагу, на бересте березы писали.

А сейчас давайте с вами отдохнем немножко и проведем физкультминутку.

Физкультминутка

На березу галка села (присесть руки к коленям)

С дерева потом слетела (встать помахать руками)

На кровати спит Федот (присесть руки под щеку)

И с кровати не встает (встать, развести руками в стороны)

Поскачите, попляшите

Сядьте тихо помолчите

Потянитесь и согнитесь

Встаньте прямо, улыбайтесь

Быть хорошими старайтесь!

Молодцы, присаживайтесь, отдохнули…

- Ребята, а кто ни будь знает, что за черные пятнышки на бересте? Как они называются? (чечевички, через них березка дышит)

Мы многое узнали сегодня о русской красавице березе, но и в наши дни она приносит пользу, березовые почки обладают целебными свойствами, их используют для изготовления лекарств.

Если надрезать ствол, из него заструится прозрачная сладковатая жидкость – березовый сок. Он также используется в медицине. Очень любят сок березы птицы и звери, но, когда добываешь березовый сок, делаешь дырочку, ее надо обязательно замазать, чтобы беречь березу.

А теперь давайте с вами станем и по очереди присядем за столы, и сделаем свою березу. Посмотрите перед вами лежат заготовки, белый прямоугольник с дырочками по бокам и зеленые нитки, посмотрите внимательно на них и скажите, на что похожи, чего не хватает….

Ответы детей (на четырехугольник, на березу, на прямоугольник, не хватает чечевичек и листвы).

Молодцы…

А теперь давайте с вами возьмем зеленую ниточку одну и начнем пронизывать ее через дырочку, когда это сделаем мы завяжем узелок, а потом еще раз узелок, нам надо одну ниточку завязать два раза. Так мы свами должны сделать со всеми нитками, когда сделаем, то нашей березке надо нарисовать чечевички черным карандашом. Когда вы все закончите свои березки, мы сделаем березовую рощу на большом листе (ватмане).

Ребята скажите про какое дерево мы сегодня узнали? (береза)

Как называется кора березы? (береста)

 Как на русский народ называет березку? (символ нашей Родины)

На чем в древние времена писали люди (на бересте)

 Молодцы….