Конспект занятия в средней группе на патриотическую тему «Праздник мира в стране»
план-конспект занятия (средняя группа) на тему

Тема: «Праздник мира в стране»

Образовательная область: Познание (Социокультурные ценности)

Цель: Закрепить знания детей о том, что 9 Мая - День Победы. Дать знания о том, как защищали свою родину советские люди в годы Великой Отечественной войны, что не только армия, но и партизаны, среди которых были дети, поднялись на борьбу с фашистами.

Задачи: 

    Обучающая: Вспомнить какие памятники напоминают о героях. Учить детей правильно отвечать на вопросы, быть внимательными к деталям, обогащать через речь личный опыт детей знаниями об окружающем, пополнять лексику разнообразием слов.

    Развивающая: Закрепить умение выражать свои мысли полными предложениями.

    Воспитывающая: Воспитывать в детях чувство гордости за свою родину, за свой народ, уважение к ветеранам Великой Отечественной войны, желание помогать и заботиться о них.

Интеграция образовательных областей: «Познание», «Социализация» «Развитие речи»

Словарная работа: Расширять словарь: ветераны, партизаны, фашисты, Рейхстаг.

Материал: Иллюстрации с изображением могилы неизвестного солдата; водружение знамени победы над Рейхстагом; ветераны ВОВ; стихотворения о войне.

Предварительная работа: Беседа о дне победы 9 Мая, рассматривание иллюстраций, чтение художественной литературы, стихотворений о войне, целевые прогулки и экскурсии в музей, библиотеку, рассказ и встречи с ветераном ВОВ.

Ход занятия

I. Мотивационно- побудительный этап 

 - 9 Мая наш народ отмечает праздник. Что это за праздник? (ответы детей). Правильно, День Победы. В этом году исполняется 70 лет великой победы. Это самый светлый и любимый праздник нашего народа.

II. Организационно-поисковый этап

- Кто знает, что это за победа, над кем? (над фашистами, немцами). В этот день много лет назад наш народ победил очень сильного врага фашистскую германию. Эта была очень страшная война. Фашисты хотели захватить нашу страну и превратить наш народ в своих рабов. Фашисты дошли почти до самой Москвы, и были разбиты. На борьбу с ними поднялся весь наш народ. Все мы помним тех, кто защищал родину. Многим героям стоят памятники по всей стране, их именами названы улицы наших городов. И в нашем селе есть памятник неизвестному солдату, куда люди приносят цветы, где проходят митинги, и люди чтят память о тех, кто завоевал для них победу.

( дети читают стихотворения)

Напала фашистская нечисть,
Нет вражеским танкам числа,
Сражается Брестская крепость,
Под градом литого свинца.
                                            Пылает огнём Севастополь,
                                            Раскинув Андреевский флаг,
                                            И грудью своей защищает,
                                            Одессу родную моряк.
Москву защищает Панфилов,
В кольце на Ниве Ленинград,
Но шепчут усталые люди:
"Ни шагу, ни шагу назад".

( воспитатель выставляет иллюстрацию с изображением памятника неизвестному солдату)

- Дети, вы узнали этот памятник? Кому он поставлен?

- Это памятник тем, кто погиб на полях сражения. После тяжелых боев солдат хоронили в одной братской могиле, их имена остались неизвестными, но памятники им воздвигнуты по всей стране во всех городах. На некоторых из них высечены такие слова: "Имя твое не известно, подвиг твой бессмертен".

 (воспитатель выставляет иллюстрацию с водружением флага победы на Рейхстагом)

Наши солдаты водрузили знамя победы над главным зданием Берлина.

- Кто знает, как называется это здание? (ответы детей)

- Это здание называется Рейхстаг.

Физминутка

Не забыть на этой даты,

Что покончила с войной

Той великою весной.

Победителю – солдату

Сотни раз поклон земной!

- Вот такая тяжелая война была для нашего народа. Воевали не только солдаты в армии, но и простые люди, и даже дети. Они уходили из деревень, которые захватывали фашисты, в леса, и создавали партизанские отряды.

(воспитатель выставляет иллюстрацию с изображением ветеранов ВОВ)

- Ребята, сейчас еще живы те, кто воевал много лет назад за нашу родину. Кто знает, как их называют? (ответы детей) Правильно, их называют ветеранами. Сейчас они уже старенькие, им много лет. Они защищали нашу страну, когда были молодыми, крепкими и здоровыми. А в день победы 9 Мая они надевают все свои военные награды - ордена и медали, собираются вместе, чтобы вспомнить военные годы. Сейчас они уже старенькие и часто болеют. Многие из них инвалиды и даже не могут ходить.

III. Рефлексивно- корригирующий этап

- Ребята, если вы увидите 9 Мая человека с орденами, то подойдите и поздравьте его с праздником, скажите ему "спасибо" за то, что он защитил нашу родину от врагов. Ветеранам будет приятно, что мы все помним, о той трудной и знаменательной Победе.

Список используемых электронных ресурсов и литературы

1. http://bam-bim.ru/article/234--l--r.html Патриотическое воспитание дошкольников Ахметова Г. И.

2. Жиренко, О. Е.  Я - гражданин России!: классные часы по гражданскому и патриотическому воспитанию: 1-4 классы / О. Е. Жиренко, Е. В. Лапина, Т. В. Кисилёва. - Москва : Вако, 2008. - 160 с. - (Педагогика. Психология. Управление).

3. http://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2014/02/16/rol-khudozhestvennoy-literatury-v-patrioticheskom-vospitanii-detey