Проект "Дружные ребята" для 1 младшей группы.
проект (младшая группа) на тему

Проектная деятельность с детьми 2-3 лет.

Тема «Дружные ребята»

МБДОУ детский сад «Солнышко»

Воспитатель: Рязанцева И.В

Название проекта «Дружные ребята»

Тип проекта: Познавательный.

Проблема: Формирования положительных взаимоотношений между детьми

Актуальность:

Необходимость искать эффективные пути и средства формирования взаимоотношений между детьми.

Задачи:

-выработать систему занятий  и мероприятий с учётом новых требований ФГОС;

-способствовать созданию условий для формирования положительного и доброжелательного отношения между сверстниками;

-формировать представления об элементарных нормах общения между сверстниками.

Предполагаемые результаты:

-развивать представления о дружеских взаимоотношениях между сверстниками;

- приобрести навыки взаимопомощи;

-закрепить навыки совместной игровой деятельности;

-развить творческий потенциал родителей;

-создание  презентация «Мирись, мирись и больше не дерись».

Участники проекта:

Дети, воспитатели, родители воспитанников.

Сроки реализации: 2 недели;

Проект  включает в себя 3 этапа:

1 этап -подготовительный этап:

-составление плана работы по реализации проекта;

-выбрать участников проекта (дети, родители) и тех,  к кому обратиться за помощью;

-подбор литературы по теме;

-консультация для родителей «Учимся дружить», «Животные наши друзья».

2 этап-основной:

-Проведение НОД и мероприятий по образовательным областям: художественное творчество, физическая культура, чтение художественной литературы, коммуникация, безопасность, познание;

- оформление альбома «Мой друг»;

-развитие мелкой моторики – разучивание пальчиковых игр;

-подборка и просмотр мультфильмов о дружбе;

-обогащение предметно-развивающей среды по теме;

-пластический этюд «Солнышко» -разучить.

3 этап-заключительный:

-выставка (альбом) «Мой друг»;

-спортивное развлечение «Эстафета дружбы»

-дискотека «Вместе весело! »

План мероприятий:

1 день

-дидактические упражнения «Угадай мое настроение», «Передай свое настроение»;

- беседа-инсценировка «Как играть и не ссориться»;

- моделирование ситуаций «Дружба начинается с улыбки».

-чтение сказки «Как лисичка бычка обидела».

2 день

-рассматривание фото  «Мои друзья»

Цель: воспитывать доброжелательное отношение к сверстникам и взрослым; расширять представление о дружбе; развивать эмоциональную отзывчивость;

-инсценировка и показ детям сказки «Заюшкина избушка»(воспитатель)

3 день

-инсценировка стихотворений  А.Барто из цикла «Игрушки».

-беседа с детьми: «Какие мы»

Цель: воспитывать доброжелательное отношение к сверстникам и взрослым; расширять представление о дружбе; развивать эмоциональную отзывчивость. Учить детей видеть признаки сходства и различия.

-чтение сказки «Два жадных медвеженка».

4 день

-чтение художественной литературы: «Петушок и бобовое зёрнышко»;

-дидактическая игра: «Назови ласково»

Цель: формировать умение называть сверстников по именам; действовать согласованно в игре; способствовать сближению детей.

-беседа-показ «Как можно пожалеть»

-спортивное развлечение «Эстафета дружбы»(с родителями)

5 день

-дидактическое упражнение «Наши добрые слова»;

-чтение сказки «Упрямые козы»;

-моделирование ситуаций «К нам гости пришли».

-чтение сказки «Мышь и воробей».

6 день

-продуктивная деятельность (ручной труд) «Подарки моим друзьям»;

-дидактическая игра:  «Позови ласково»;

-рисование «Солнышко улыбается! »

Цель: закреплять умение рисовать округлую форму. Познакомиться с понятием «лучик».Закрепить название «желтый цвет».Воспитывать аккуратность.

-дидактическое упражнение  «Передай свое настроение»;

7 день

-дидактическая игра: «Чья фотография» - развивать зрительное и слуховое восприятие.

-разучивание «Стишки- мирилки»

-упражнение «Как меня зовут?»

- дидактические упражнения «Угадай мое настроение».

8 день

-конструирование «Строим теремок».

Цель: учись детей совместной игре-постройке, рассматриванию  сюжетных картинок по теме;

-пальчиковая игра "Дружные пальчики";

-игра «Клубочек»;

-физминутка: «Ты и я, ты и я, все мы дружная семья».

9 день

-беседа с детьми: «Здравствуйте! »

Цель: учить детей здороваться друг с другом ,называть сверстников по имени.Побуждать детей быть приветливыми, при общении в детском саду и дома использовать в своей речи «вежливые слова». Воспитывать культуру поведения.

-этюды: «Маме улыбнемся», «Ой, ой, живот болит»;

-чтение художественной литературы: К. Ушинскийй «Петушок с семьей».

10 день

-дискотека «Вместе весело! » (с родителями) - развивать чувство ритма, пластику, умение двигаться под музыку, взаимодействовать с родителями.

 -просмотр мультфильма и прослушивание песни «Улыбка» из мультфильма "Крошка Енот";

-рассматривание иллюстраций по теме;