Памятка для воспитателя "Основные причины эмоционального неблагополучия детей"
консультация (подготовительная группа) на тему

Основные причины эмоционального неблагополучия детей.

   Многие родители обращаются к педагогам и психологам с жалобами на то, что их дети чрезмерно возбудимы, агрессивны или, наоборот, заторможены, плаксивы, очень робки. Как отмечают воспитатели, дошкольники с проблемами в эмоциональном развитии невнимательны на занятиях, плохо воспринимают программный материал. Кроме того, у них часто возникают трудности в социальной адаптации (неумение общаться со взрослыми и сверстниками, высокая конфликтность). К сожалению, взрослые зачастую не могут понять причин такого поведения ребёнка, пытаются ругать, наказывать, тем самым ещё больше усугубляя его неуравновешенное состояние. Чтобы помочь родителям найти правильный подход к таким детям, прежде всего надо знать основные причины эмоционального неблагополучия.

   Во — первых, неблагоприятная обстановка дома. От опытного воспитателя не укроется подобное обстоятельство. Ведь своё отношение к «домашним проблемам» ребёнок отражает в рассказах о семье, в рисунках, играх.

   Во — вторых, у детей с эмоциональными нарушениями практически всегда деформирована самооценка (занижена, завышена или амбивалентна, т.е. противоречива и неустойчива) и ожидаемая оценка со стороны близких взрослых.

    В — третьих, для «трудных» детей характерен повышенный уровень тревожности (реже — пониженный, носящий компенсационный характер). Педагоги отмечают, что такие дети чрезмерно робки, беспомощны, плаксивы, не уверены в себе.