Комплексно-тематическое планирование в подготовительной группе.
календарно-тематическое планирование на тему

Период

Тема

Содержание работы

Итоговое мероприятие

Доминирующая область

Сентябрь

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

Мой детский сад

Правила и безопасность дорожного движения

Моя Брянщина

Золотая осень

- Знакомить с детским садом, как с ближайшим окружением ребенка

 - знакомить с профессиями сотрудников

 - формировать представления о школе

 - объяснить, что все движение – и машин и пешеходов – подчиняется особым правилам, которые называются правилами дорожного движения

 - воспитывать ответственность за свою безопасность и жизнь других людей

 - Воспитывать у детей любовь к Родине

- знакомить с историей родного поселка, его природой.              

- закреплять знания о сезонных изменениях в природе

 - знакомить с народным календарем

- развивать умение делать выводы

 - «Праздник повзросления»

 - Экскурсия в школу «День знаний»

- Коллективная работа «Машины на нашей улице»

Посещение музея в школе «Мой поселок»

- Выставка детского творчества «Золотая осень»

Социально-

Коммуникативное развитие

Познавательное и  Социально-

Коммуникативное развитие

Познавательное и  Социально-

Коммуникативное развитие

Познавательное и  художественно-эстетическое развитие

Октябрь

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

Овощи и фрукты

Грибы

Хлеб

Деревья

Домашние животные

 - рассказать детям о пользе овощей и фруктов для человека

 - познакомить детей с заготовкой овощей и фруктов

 - знакомить с разнообразием грибов

 - рассказать о полезных свойствах несъедобных грибов

- объяснить строение грибов

-Дать детям понятие, что хлеб является ежедневным продуктом. Рассказать откуда берётся хлеб, как его делают, кто его растит и печёт. Воспитывать уважение к труду взрослых, бережное отношение к хлебу.

- закреплять знания детей о деревьях, как представителях флоры Земли, их красоте и пользе

-  Называть домашних животных и их детёнышей, расширять представления о том, что едят, знакомить с трудом людей по уходу за домашними животными и знать какую пользу они приносят человеку.

- Выставка совместных поделок детей и родителей «Дары осени»

- Выставка работ из природного материала «В грибном лесу»

- Коллективный труд «Булочки из сдобного теста»

- Декоративное панно из осенних листьев

-«Деревенский пруд» -коллективная работа

Познавательное и  Социально-

Коммуникативное развитие

Познавательное и  Социально-

Коммуникативное развитие

Познавательное и  Социально-

Коммуникативное развитие

Познавательное развитие

Ноябрь

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

Мое Отечество

Домашние животные

Дикие животные средней полосы России

Животный мир жарких стран

-  Называть домашних животных и их детёнышей, расширять представления о том, что едят, знакомить с трудом людей по уходу за домашними животными и знать какую пользу они приносят человеку.

- Знать и называть животных наших лесов, особенности внешнего вида, жизненные проявления, повадки, приспособления к среде обитания (сезонные изменения, способы защиты).

- Дать детям элементарное представление об особенностях животных проживающих  в  Африке. Формировать представления  о  связях, взаимодействиях  и взаимозависимости животных со средой их обитания.  

-«Деревенский пруд» -коллективная работа

-«Пластилиновая сказка»- сказка своими руками (показ настольного театра)

-«Африканский пейзаж» коллективное панно в нетрадиционной технике выполнения

Познавательное и  Социально-

Коммуникативное развитие

Познавательное и  Социально-

Коммуникативное развитие

Декабрь

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4неделя

Животный мир полярных районов Земли

Наземный транспорт

Водный и Воздушный транспорт

Зима

- уточнить представления о животных Севера, о их внешнем виде, повадках;

- способствовать накоплений знаний по данной теме;

- воспитывать любовь к природе.

- знать виды транспорта, его части, отличительные особенности;

учить наблюдать и правильно оценивать дорожные ситуации, ориентироваться в ближайшем пространственном окружении.

- Закрепить знания детей о деталях транспорта, о том , кто им управляет.

Развивать память, кругозор, наблюдательность.

Воспитывать интерес к различным видам транспорта.

- Расширять представления детей о характерных особенностях зимней природы.

Формировать исследовательский и познавательный интерес в ходе экспериментирования с водой и льдом.

-Викторина «Такие разные животные

- «Карета для Золушки» выставка рисунков

-Викторина «Едет, плывет, летает»

- конкурс творческих работ(дети и  родители) «Зимушка-зима»

Познавательное и  Социально-

Коммуникативное развитие

Речевое и  художественно-эстетическое развитие

Январь

2неделя.

3неделя

4неделя

Народные праздники на Руси. Русский фольклор

Русские обычаи – взаимопомощь и сострадание. Гостеприимство

Москва – столица России

  - Знакомить с русскими праздниками, объяснить их происхождение, значение.

- Воспитывать интерес к истории России, раскрывать перед детьми богатство русского языка.  

- знакомить детей со старинной русской жизнью

- объяснить, откуда произошли русские обычаи

- воспитывать интерес к истории русской страны

- познакомить с достопримечательностями Москвы

- объяснить, почему главная площадь Москвы называется Красной

- воспитывать любовь к Родине

«Коляда, выходи за ворота» - колядки.

Досуг «В гостях у Домовенка»

Выставка детских работ – «Столица Родины – Москва»

Речевое и  художественно-эстетическое развитие

Познавательное и  Социально-

Коммуникативное развитие

Февраль

1неделя

2неделя

3неделя

4неделя

Телевидение

Что нам стоит дом построить

Наша Армия

Народные праздники на Руси. Масленица

- рассказать о телевидении, как о неотъемлемой части жизни

- знакомить с профессиями людей, работающих на телевидении

- расширять представление о доме,его составных частях

- расширять знания о людях тех профессий, которые имеют отношение к строительству домов

- знакомство с народным праздником Масленица

- объяснение названий дней масленичной недели

- участие в празднике «Широкая Масленица»

Телеигра «что, где, когда?»

Коллективная работа (конструирование) «Дома на нашей улице»

Фольклорный праздник «Масленица»

Познавательное и  Социально-

Коммуникативное развитие

Речевое и  художественно-эстетическое развитие

Март

1неделя

2неделя

3неделя

4неделя

О любимых мамах

Ранняя весна

Вода

Детям об огне и пожаре

- создать условия для формирования у детей бережного отношения к самым близким людям мамам,бабушкам.

- знакомить детей с народными приметами, загадками, пословицами

-отметить изменения, происходящие в природе весной

- знакомить с произведениями великих художников

Формирование представлений о свойствах воды

- знакомить детей с некоторыми свойствами огня

-развивать умение наблюдать, делать выводы

- воспитывать чувство ответственности, осторожность

Праздник к «8Марта»

Выставка детско-родительского творчества по теме.

«Волшебница вода» - конкурс на самый интересный опыт.

Досуг «Загадки из спичечного коробка»

Речевое и  художественно-эстетическое развитие

Познавательное и  Социально-

Коммуникативное развитие

Апрель

1неделя

2неделя

3неделя

4неделя

5неделя

Перелетные птицы

Космос

Народно-прикладное искусство

-закрепить представление детей о перелетных птицах, их образе жизни и поведении, о связи с окружающей средой, роли человека в жизни птиц.

- вызвать интерес к космическому пространству. Расширять представления о профессии летчика-космонавта.

- закреплять знания о предметах народно-прикладного искусства.

знакомить с видом искусства, обогащая представления детей о взаимосвязи народного промысла и природы,

воспитывать интерес и любовь к искусству.

Выставка детско-родительского творчества

Продуктивная деятельность: подарки детям другой группы

Познавательное, речевое  и  Социально-

Коммуникативное развитие

Май

1неделя

2неделя

3неделя

4неделя

Русская народная игрушка

День Победы

Травы и насекомые

Лето

 Знакомить детей с русской народной игрушкой – матрешкой, с внешним обликом, особенностями росписи Семеновской и Полхов-Майданской матрешек. Воспитывать интерес детей к народному творчеству.

- закрепить понятие «насекомые», знания о цикле развития насекомых, способе питания, защите от врагов, пользе и вреде; заложить основы экологического воспитания

Формировать реалистические представления о природе, расширять у детей знания, представления о травах, способствовать развитию устойчивого интереса к дальнейшему изучению внешнего вида и места произрастания, пользе трав.

«Яркий хоровод» - коллективная работа

Викторина «Что мы знаем о насекомых»

«В гостях у айболита» - викторина

Праздник «Здравствуй лето красное»

Социально-коммуникативное и  художественно-эстетическое развитие

Познавательное и  Социально-

Коммуникативное развитие