Презентация проекта
презентация к занятию (подготовительная группа) на тему

Слайд 1

МДОУ «Детский сад №44» Презентация педагогического проекта воспитателя

Слайд 2

Общие сведения Капралова Ольга Николаевна Образование: высшее, МГПИ им. М.Е.Евсевьева , 2013. Специальность: организатор-методист дошкольного образования. Квалификация: II квалификационная категория. Стаж педагогической работы: 6 лет. Занимаемая должность: воспитатель, МДОУ «Детский сад № 44». Prezentacii.com

Слайд 3

Тема педагогического проекта «Тропинка к школе»

Слайд 4

Актуальность проблемы: Поступление в школу – серьёзный этап в жизни каждого ребёнка . Многие дети испытывают трудности в период адаптации к школе, новому распорядку дня, коллективу, учителю. Начальный период обучения связан с перестройкой образа жизни и деятельности ребёнка.

Слайд 5

Ф ормирование мотивационной готовности, как одного из важнейших компонентов готовности детей дошкольного возраста к обучению в школе. Цель

Слайд 6

Задачи:

Слайд 7

Отношение ребёнка к школе формируется до того, как он в неё пойдёт. И здесь важную роль играет информация о школе и способ её подачи родителями и воспитателями. Для того, чтобы процесс подготовки к школе и предстоящая адаптация к школьной жизни протекала с наибольшей пользой для ребёнка, начинать эту работу надо заранее, вести её постепенно, в тесном взаимодействии с родителя, будущим учителем. Гипотеза

Слайд 8

Ожидаемые результаты

Слайд 10

Педагогические принципы Принцип развития (отражает четкую ориентацию поисково-познавательной деятельности на развитие личности). Принцип гуманизации ( принцип социальной защиты растущего человека, отношений детей между собой и с педагогами). Принцип целостности, упорядоченности (означает достижение единства и взаимосвязи всех компонентов педагогического процесса). Принцип открытости (предоставление ребёнку возможность работать с открытыми задачами не имеющими единственно правильного решения). Принцип доступности (предусматривает осуществление работы с учетом особенностей возраста, подготовленности, а так же индивидуальных особенностей и психического развития ребенка). Принцип системности (достижение цели обеспечивается расширением комплекса задач оздоровительной, образовательной и воспитательной направленности с соответствующим содержанием) Принцип наглядности.

Слайд 11

Направления работы Познавательно-речевое развитие Социально-личностное развитие Художественно-эстетическое развитие Физическое развитие