план Летней оздоровительной компании
календарно-тематическое планирование на тему

№

Мероприятие

Тема

Срок

Ответственный

1.

консультации

• Планирование и организация летней оздоровительной работы с детьми
• Летние праздники и развлечения
• Оказание помощи детям при укусах насекомых, предупреждение солнечных ожогов и тепловых ударов

Май

Июнь

Июнь

Старший воспитатель

Старшая медицинская сестра

2

Инструктажи

• Пожарная безопасность
• Проведение целевых прогулок и экскурсий
• Соблюдение режима функционирования ДОУ в летний период

Май

Июль

Июнь

Зам.зав.по АХЧ,

Старший воспитатель,

Старшая медицинская сестра

№

Направление работы

Содержание

Срок

Ответственный

1

Информационная деятельность

• Оформление родительских уголков на летний период; фотовыставка «Летние каникулы»,
• Обновление странички ДОУ в сети интернет

Июнь

Август

В течение лета

Воспитатели, старший воспитатель

2

Консультации

• С родителями вновь поступающих детей.
• Индивидуальные консультации по вопросам воспитания детей

В течение лета

Воспитатели, психолог, логопед

3

Совместная деятельность детского сада и семьи

• Привлечение родителей к организации и проведению совместных летних праздников и развлечений; привлечение родителей к проведению ремонтных работ на участке, в группе
• Участие в конкурсе к Дню поселка «Детки – конфетки»

В течение лета

Июнь

Воспитатели, зам.зав по АХЧ,

старший воспитатель

4

Сотрудничество с родителями в период адаптации

• Анкетирование родителей с целью выявления детей с предпосылками к тяжелой степени адаптации

По мере поступления детей

Воспитатели, старший воспитатель, психолог

5

Просветительс-кая работы

• Оформление информационных стендов и буклетов «Юного пешехода», «Родителям о правилах дорожного движения», «Береги дом от пожара», «Осторожно, лето!» и др.

В течение лета

Воспитатели, старший воспитатель

№

Направление работы

условия

ответственный

2. Санитарно – гигиенические условия

1

Переход на режим дня в соответствие с теплым периодом года

Прием детей на участках детского сада, прогулка – 4-5 часов, сон – 3 часа, игровая и познавательная деятельность детей  на свежем воздухе;

Старший воспитатель, воспитатели, старшая медицинская сестра

2

Организация водно – питьевого режима

Наличие чайника, охлажденной кипяченой воды, индивидуальных стаканчиков. Вынос воды на прогулочные участки

Помощники воспитателя, медицинская сестра, воспитатели

3

Организация закаливающих процедур

Наличие индивидуальных полотенец для рук и ног; бака с водой, ковша; индивидуальных стаканчиков для полоскания зева и горла

Помощники воспитателя, медсестра, воспитателя

3. Условия для физического развития

1

Организация безопасных условий пребывания детей в ДОУ

Наличие аптечки первой помощи, исправного оборудования на прогулочных площадках

Медсестра, воспитатели, зам.зав по АХЧ

2

Формирование основ безопасного поведения и привычки к здоровому образу жизни

наличие дидактического материала для: работы по ОБЖ, обучения детей правилам дорожного движения, работы по ЗОЖ

Старший воспитатель, воспитатели

3

Организация оптимального двигательного режима

Наличие физкультурного оборудования, проведение коррекционной и профилактической работы (коррекция зрения, осанки, плоскостопия и др.)

Организация физкультурных мероприятий, спортивных праздников и развлечений.

Инструктор по ИФЗО, старший воспитатель, воспитатели.

4. Условия для познавательного и экологического развития

1

Организация детского труда

Наличие цветника, уголка природы в группах; оборудования и пособий (лопатки, лейки, грабли).

Старший воспитатель, воспитатели

2

Организация игр с песком и водой

Наличие исправных песочницу на участках, лейки для обработки песка, лопат

воспитатели

3

Организация наблюдений за явлениями живой и неживой природы

Готовность маршрута экологической тропы на территории ДОУ, наличие и исправное состояние оборудования для экспериментирования и наблюдений

Старший воспитатель, воспитатели

5. Условия для развития изобразительного творчества

1

Организация изобразительного творчества и ручного труда

Наличие традиционных и нетрадиционных материалов для изобразительной деятельности и ручного труда (картон, цветная бумага, клей, ножницы, нитки, мелки, ткань, овощи). Организация выставки детских работ.

воспитатели

месяц

Тема недели

Задачи недели

Тема дня

Итоговое мероприятие

ИЮНЬ

2 - 6

неделя сказки

Приобщать детей к истокам  культуры коренных народов России и зарубежных стран на основе сказок.

День народных сказок

Досуг «Путешествие в Лукоморье»

День зарубежных сказок

День авторских сказок

6.06 Пушкинский день России

Итоговое мероприятие

9-11

 неделя России

Формировать патриотические чувства у дошкольников.

Дать представления о государственной символике.

Символы России (береза, матрешка и т.п.)

Участие на дне поселка (15 июня). Участие в конкурсе «Герб и флаг поселка»

День России (знакомство с символами: герб, флаг, гимн)

День русских народных игр

Выставка рисунков «Россия – Родина моя»

16-20

неделя искусства

Дать представление о различных видах искусства

День поэзии

Театрализованное представление

День живописи

День музыки

День кино

День театра

23-27

неделя здоровья

Прививать навыки здорового образа жизни

День чистоты

Акция «Будь здоров!»

День витаминов

День закалки

День спорта

Итоговое мероприятие

ИЮЛЬ

30-4

Неделя природы

Формировать бережное отношение к природе.

Дать представление о значимости труда в природе, необходимости ухода за растениями и животными.

День птиц

Выставка поделок из природного материала

День насекомых

День животных

День природных явлений (дождь, радуга, ветер и т.п.)

День умелых ручек. Изготовление поделок из природного материала

7-11

Неделя юных спасателей

Формировать основы безопасного поведения.

Дать основы оказания первой помощи и действиях при возникновении чрезвычайных ситуаций.

День «Осторожно – незнакомец»

                                 (День Петра и Февроньи)

Развлечение «Юные спасатели»

День «Один дома»

День «Осторожно – огонь!»

День «Безопасность на природе (на воде и в лесу»

Итоговое мероприятие

14-18

«Мы и мир вокруг»

Учить детей замечать изменения, происходящие вокруг нас (природа, люди, строения и т.п.)

День растений

Выставка «Мир вокруг»

День животных

День окружающих нас людей

День окружающих нас предметов

День удивительного вокруг нас. Оформление выставки

21-25

неделя полного лукошка

Дать представление о труде летом. Расширение знаний об овощах, фруктах и ягодах, растущих в огородах. О необходимости заготовок на зиму.

День ягод

Развлечение «Сюрпризы из лукошка»

День овощей

День грибов

День фруктов

Развлечение

АВГУСТ

28.07-1.08

Я и лето

Развивать фантазию детей, развитие познавательно – речевых способностей, умения придумывать истории, игры, забавы. Формировать чувство юмора.

День мячика

Издание сборника

«Я и лето»

День дождика

День мыльных пузырей

День мелка

День песка

4-8

 неделя спортивных игр

Развивать основные виды движений.

Знакомить с основными видами спорта, традиционными спортивными играми.

День футбола

Спортивный праздник «День физкультурника»

День баскетбола

День тенниса

День игры в городки

День  физкультурника

11-15

Неделя опытов

Формирование познавательных способностей детей

День воды

Развлечение «Неокухня»

День песка

День ветра                    (Медовый спас)

День солнца

Развлечение

18-22

Неделя творчества

Развивать творческие способности у детей

День бумаги (папье – маше яблоко)

                        (Яблочный спас)

Выставка творческих работ

День пластилина

День краски

День оригами

День нетрадиционной техники  

 День государственного флага России

25-29

 неделя осторожного пешехода

Формирование безопасного поведения на дороге. Закрепление знаний о правилах дорожного движения

День пешехода

Акция «Внимание, водитель! Дети идут в школу и детский сад!»

День транспорта

День юного пассажира

День дорожных знаков

Проведение акции