ОДД по финансовой грамотности в средней группе Вгостях у Гнома Эконома
презентация к уроку по основам финансовой грамотности (средняя группа)

Слайд 1

Конспект открытого занятия: «В гостях у гнома Эконома» Воспитатель: Юсупова В.М.

Слайд 2

Экономика Это наука о деньгах, она учит, как зарабатывать деньги, как их тратить.

Слайд 4

У меня большая дружная семья. Сколько всего человек в семье?) Но недавно в нашей семье возник спор. Я считаю, что все, что нас окружает можно купить. А мама с папой, говорят, что это не так. Ребята, помогите мне разобраться, Прав я или нет…

Слайд 6

Физминутка «Покупка» Мы бежали по дорожке (бег на месте) Вдруг, порвались босоножки! (один громкий хлопок в ладоши) Что же делать? Как нам быть? (разводим поочередно руки в стороны) Где же обувь нам добыть? (обнять щечки ладошками и покачать головой) Будем туфли покупать! (потопать ногами в ритм словам 4 или 7раз ) Станем денежки считать! (потереть большим пальчиком другие пальцы , обеими руками одновременно) Один (рубль), два, три, четыре (с размахом вскользь хлопаем правой ладонью левую и наоборот, 4 хлопка) Вот мы туфельки купили ! (указываем ручками на обувь , выставляя на пяточку то правую, то левую ножку )

Слайд 7

Семейные доходы

Слайд 8

Без труда не вытянешь и рыбку из пруда. Будешь трудиться, будет у тебя и хлеб, и молоко водиться. Семья гномов считают:

Слайд 9

Моделирование семейного дохода -Ребята, а из чего состоит доход вашей семьи? С помощью конструктора лего дети строят модель семейного дохода. Варианты: заработная плата папы и мамы; заработная плата папы и мамы, пенсия дедушки; заработная плата папы и др.

Слайд 10

Игра : Доход + Расход - Гномэконом предлагает нам игру «Доход- расход». Ребята, я для вас приготовила башенки из конструктора лего . Я вам буду проговаривать события, а вы должны определить, что это -доход или расход семьи? Если это доход, то вы добавляете деталь лего , если расход - убираете. папа получил зарплату (доход); бабушка заболела (расход); выиграли в лотерею (доход); потеряли зонтик (расход); продали часть урожая помидор (доход); нашли 100 руб. (доход); порвались штаны (расход); заплатили за воду (расход); купили арбуз (расход).

Слайд 11

Товары первой необходимости Еда Одежда Обувь

Слайд 12

Коммунальные услуги

Слайд 13

Ого , это значит, что в один прекрасный день денег может совсем не остаться? Как так? А у бабушки завтра день рождения…и я хотел ей сделать подарок. Что же делать?

Слайд 14

Игра «Хочу и надо». Хочу – это значит желание (без этого предмета я смогу прожить, а надо – это потребности (не смогу прожить, если не приобрету). Правила: определить, к какому понятию («хочу» или «надо») относится изображенный на картонке предмет, и приложить к нужному паровозику (хочу или надо) свой вагон.

Слайд 15

-Ребята, какие вы молодцы! Вы мне очень помогли! Благодаря вам я узнал, что мои родители правы и хоть деньги в нашей жизни имеют очень большое значение - без них мы не купим еду, не сможем заплатить за транспорт, одежду, дом. Но главные ценности – жизнь, радость близких людей – за деньги купить невозможно. Они для нас бесценны, и их надо беречь. Спасибо вам! До новых встреч!