конспект НОД "Наши помощники на дорогах"
план-конспект занятия по обж (средняя группа)

Цели:

1. Рассказать детям, когда появился светофор, о его назначении на проезжей части.
2. Дать объяснение профессии – регулировщик.
3. Познакомить с назначением дорожных знаков и их применение.
4. Закрепить правила поведения пешеходов на дороге.

Материал:

Светофор, жезл, дорожные знаки, карточки трёх цветов светофора, значки.

Предварительная работа:

1. Экскурсия на перекрёсток (рассматривание светофора, его назначение).
2. Рассматривание иллюстраций, альбомов на тему: «Дорожное движение», «Транспорт», «Пешеходы».
3. Чтение стихов: Н.Гончаровой «Постовой», Я. Пишумов «Самый лучший пешеход»,                Р. Баблаян «Пешеход».
4. Развлечение «Три сигнала светофора».

Словарная работа:

Регулировщик,  жезл, постовой, перекрёсток.

Ход занятия:

- Улица большого города шумна и многолюдна. Туда – сюда снуют машины. Здесь не зевай, смотри в оба. Опасности подстерегают на каждом шагу. И здесь на помощь пешеходам приходят  дорожные знаки и светофор. Светофор - наш верный помощник.

Первый уличный светофор появился 130 лет назад. Он имел всего 2 цвета: красный и зелёный, которые вручную менял стоявший рядом человек. Но обходиться 2 цветами было не удобно и, спустя 50 лет, на светофоре появился и третий цвет – желтый (стихотворение читает ребенок                   Р. Баблаян «Пешеход»).

- Как вы уже знаете, у светофора три цвета: красный, желтый, и зелёный.

- А что означают эти цвета?  (Ответы детей:  красный – стой на месте! Идти опасно. Желтый – внимание! Приготовься. Зелёный – иди!)

- Молодцы ребята! А сейчас послушайте стихотворение:

Светофор большой помощник,

Лучший друг для всех в пути.

Он всегда предупреждает цветом,

Можно ли идти.

Красный цвет – опасность рядом,

Стой , не двигайся и жди.

Ни когда под красным взглядом

На дорогу не иди!

Желтый светит к переменам,

Говорит «Постой, сейчас

Загорится очень скоро

Светофора красный глаз».

Перейти дорогу можно

Лишь когда зелёный светит

Загорится объясняя

«Всё, иди! Машин тут нет!».

- А что делать, если светофор сломался? (Ответы детей)

- Когда светофор ломается , то дорожным движением управляет полицейский – регулировщик при помощи полосатой палочки, окрашенной в черно – белые полоски – жезла.

Регулировщик следит за порядком на тех перекрестках, где нет светофора. При помощи жезла регулировщик подает команды: кому стоять, а кому идти или ехать.

(Ребенок читает стихотворение Н.Гончаровой «Постовой»).

Понимать знаки регулировщика очень просто при помощи жезла. (Воспитатель показывает знаки)

Правило 1.

Регулировщик стоит прямо,  держит жезл вниз, означает красный свет на светофоре – нужно остановиться. Стой! Переход запрещен!

Правило 2.

Когда жезл регулировщика поднят вверх, это означает желтый свет, всем приготовиться к переходу. Регулировщик в это время стоит прямо. Внимание! Движение запрещено для всех! Пешеходы готовятся к переходу.

Правило 3.когда жезл регулировщика повернут к тебе боком – это означает, что путь свободен, то есть горит зелёный свет. Переходить улицу нужно за спиной  регулировщика.

Правило 4.

Когда регулировщик держит жезл параллельно вытянутым рукам, со стороны левого и правого бока, движение разрешено всем. Те же, кто видит его грудь и спину должны стоять.

Запомни!

- Если светофор сломан, то переходить  улицу можно только по сигналу регулировщика.

- А сейчас мы поиграем.

(Ребенок выходит, показывает движения с помощью воспитателя. Дети дают определения. Стой! Иди! Внимание! ).

Игра: «Светофорик»

Красный – дети стоят на месте.

Желтый – дети продолжают стоять.

Зелёный – топают на месте.

Игра проводится со всеми детьми сразу.

- Ребята, сейчас я вас познакомлю с основными знаками.

Много есть различных знаков-

Эти знаки нужно знать,

Что  бы правил на дороге

Никогда не нарушать.

- Дорожные знаки бывают: ПРЕДУПРЕЖДАЮЩИЕ, ЗАПРЕЩАЮЩИЕ, УКАЗЫВАЮЩИЕ, ПРЕДПИСЫВАЮЩИЕ (воспитатель показывает знаки).

- Запрещающие знаки – эти знаки обеспечивают тебе безопасность на дорогах. Все эти знаки нарисованы в красных кружках.

- Предупреждающие знаки – эти знаки предупреждают нас об опасности, они размещаются в красных треугольниках.

- Указательные знаки – располагаются в синем квадрате или прямоугольнике. Они укажут тебе, где находится больница, остановка или стоянку такси.

- Предписывающие знаки – они расположены в синем кружочке и указывают безопасные места движения.

(воспитатель проводит игру. Показывает знаки – дети называют к какой категории они относятся. Если дети затрудняются , воспитатель им помогает).

- Дорожные знаки – лучшие друзья водителей и пешеходов. Каждый знак имеет свое значение.

Дорожные знаки рассказывают о том, какая дорога, как надо ехать, что разрешается и чего нельзя делать.

На проезжей части есть ещё пешеходный переход, а мы с вами пешеходы!

- Как еще называется пешеходный переход? (ответы детей)

- Как называется  человек, управляющий движением при помощи палочки (жезла)?

- Как называется установка на дорогах, которая при помощи света управляет машинами и людьми? (ответы детей)

- Ребята, а как нам, пешеходам переходить улицу? (ответы детей)

- Правильно. Сначала посмотреть налево, потом направо.

- Что нельзя делать на проезжей части?

- А играть на проезжей части можно? Почему? (ответы детей)

Итог:

На нашем занятии мы с вами вспомнили и узнали о помощниках на дорогах. Разобрали правила поведения пешеходов на дорогах. Стали почетными пешеходами. Я присуждаю вам  звания «Примерный пешеход».

Воспитатель вручает детям значки.