Конспект занятия по ПДД на улице
методическая разработка по обж (подготовительная группа)

Конспект занятия по ПДД на улице.

Цель: Расширять знания детей о том, что каждый человек может быть учасником дорожного движения в качестве пешехода, водтеля, пассажира и при этом обязан выполнять определённые правила.

Задачи: закреплять знания детей о правилах улиц, о светофоре и его сигналах, о дорожных знаках, о правилах поведения пешеходов на улице;

Совершенствовать диалогическую речь, интонационную выразительность речи;

Развивать у детей чувство ответственности при соблюдении ПДД;

Закрепить в речи знания дорожных знаков.

Предварительная работа:

Беседы, чтение художественной литературы, разбор ситуаций «Как избежать неприятности на дороге», игры с макетом, рассматривание иллюстраций по ПДД.

Воспитатель: Дети сегодня мы поиграем на транспортной площадке и повторим правила дорожного движения.

Предлагаю вам отгадать загадки.

По обочине дороги.

Как солдатики, стоят.

Все мы с вами выполняем,

Все, что нам они велят. (Знаки).

Давайте, посмотрим, что за знаки есть на площадке (рассматривают знаки и обсуждают их значение):

-пешеходный переход

-автобусная остановка

- шиномонтаж

-пункт выдачи питания

- автозаправочная станция

- больница

За рулём я сижу,

На дорогу гляжу. (Водитель)

Ребята, кто называется водителем? (человек, который управляет транспортным средством)

Полосатая лошадка,

Её зеброю зовут,

Но не та, что в зоопарке, -

По ней люди все идут.( Пешеходный переход)

Посмотрите внимательно, сколько пешеходных переходов на нашей дороге?

А как называются люди, которые переходят дорогу по пешеходному переходу? (Пешеходы)

А кто – нибудь знает, как называется пешеходный переход, который расположен там, где есть светофор? (Регулируемый пешеходный переход)

А где только есть пешеходный переход, а светофора нет? (Нерегулируемый пешеходный переход)

Послушайте стихотворение о пешеходах.

На светофоре- красный свет!

Опасен путь- прохода нет!

 А если жёлтый свет горит, -

Он приготовиться велит.

Зелёный вспыхнул впереди-

Свободен путь – переходи.

-На какой свет светофора можно переходить улицу?

-На зелёный.

-А если красный загорелся?

Переходить нельзя.

- Что нам жёлтый «Говорит»?

-Внимание, приготовься.

Отгадайте еще загадку.

Эту ленту не возьмёшь,

И в косичку не вплетёшь.

На земле она лежит,

Транспорт вдоль по ней бежит. (Дорога)

Ребята, для чего нужна дорога? Посмотрите на нашу дорогу, сколько на ней полос?

Отгадайте ещё загадку.

Никогда я не сплю,

На дорогу смотрю.

Подскажу, когда стоять,

Когда движенье начинать.(Светофор)

На нашей площадке тоже есть светофоры. Как вы думаете, для чего они нужны? Если горит зелёный сигнал светофора, значит можно двигаться. Если горит красный сигнал светофора движение запрещено.

Ещё одна загадка.

Тут машина не пойдёт.

Главный здесь –пешеход.

Чтоб друг другу не мешать ,

Нужно справа путь держать.(тротуар)

Кто перемещается по тротуару?

Ребята, как вы думеете, зачем белые полосы на дороге?

Это разметка- она нужна чтобы регулировать движение, и чтобы не сталкивались машины, движущиеся навстречу друг другу.

А как вы думаете если водителю надо остановиться и выйти в магазин, куда он должен поставить машину? (На парковку).

Посмотрите на нашей площадке есть места для парковки, где водитель может оставить автомобиль и отправиться в магазин, больницу, шиномонтаж или заправку.

Теперь предлагаю всё, о чём мы с вами говорили осуществить на практике.

Воспитатель: Сейчас распределим роли. Кто кем будет. Катя, Вика, Коля, Коля, Маша- пешеходы. Настя- мама с коляской. Стёпа, Андрей, Кирилл- водители транспортных средств. Рома, Паша, Даша, Соня- пассажиры автобуса. Маша будет работать в больнице. Саша будет работать на заправке, будет продавать бензин. К нам в гости пришла инспектор ГИБДД, она будет помогать нам в ознакомлении с правилами дорожного движения.

Инспектор ГИБДД: Водители должны сдать экзамены на права шофёра и получить автомобиль. Ребята- водители направляются к столику, где располагается (комиссия ГИБДД) (3 ребенка) и сдают экзамен. Пешеходы направляются (в магазин) за покупками.

Комиссия задаёт вопросы. Дети отвечают.

- На какой свет могут двигаться машины?

-На зелёный.

-При каком свете двигаться нельзя?

-При красном.

-Что такое проезжая часть?

-Это часть улицы, где едут машины.

-Что такое пешеходный тротуар?

-Часть улицы где ходят пешеходы.

-Назовите знаки.

У перекрёстка:

-Внимание, сейчас начнётся движение по улицам, следите за светофором.

Подключается светофор, едут автомобили, идут пешеходы. Смена сигналов. Игра продолжается до тех пор, пока все дети не усвоят правила движения.

Воспитатель: Дети мне понравилось, как вы сегодня все дружно и активно работали. Вы все усвоили, хорошо вели себя на улице, замечательно отвечали на вопросы. Молодцы!