Конспект непосредственно образовательной деятельности по правилам дорожного движения в старшей группе Тема: «Улица города»
план-конспект занятия по обж (старшая группа)

               Конспект  непосредственно образовательной деятельности

                  по правилам дорожного движения в старшей группе

 Тема: «Улица города»

Цель: расширить знания детей об улице, закрепить понятия, что такое «улица», «тротуар», «перекрёсток», «проезжая часть».

Уточнить и закрепить знания детей о правилах поведения на улице.

Задачи:

Образовательная:

- продолжать знакомить с элементами дороги;

- совершенствовать диалогическую речь, интонационную выразительность речи;

- Развивать у детей чувство ответственности при соблюдении ПДД;

Развивающие:

- развивать у детей азы дорожной грамоты, расширять знания детей о светофоре, о значении сигналов светофора;

-Воспитательная:

- формировать дружеские, доброжелательные отношения между детьми;

- воспитывать умение слушать своего сверстника, не перебивая;

- формировать желание соблюдать правила дорожного движения. 

Активизация словаря:
Закрепить в речи детей слова: пешеход, пассажир, тротуар;

Материал: макет улицы, машины (игрушки), куклы пешеходы, кукла Торопыжка.

                                 Логика образовательной деятельности

Воспитатель: - Ребята, приглашаю вас в путешествие по улице  нашего посёлка. Назовите, пожалуйста, какие улицы нашего посёлка вы знаете? (ответы детей)

 (обращаю внимание  на макет улицы)

- Тут не тихий спокойный двор, здесь мчатся автомобили, подъезжают к остановке автобусы. Не долго и растеряться.

Стук в дверь (появляется кукла Торопыжка)

Торопыжка : - Здравствуйте, ребята !

Воспитатель: - Доброе утро !  Ребята, это мальчик Торопыжка.

Сорванец и шалунишка,

Он весёлый, озорной,

Непоседливый, смешной.

Но, вот, беда – он торопится всегда.

- Что случилось, Торопыжка?

Торопыжка: -  Меня Миша пригласил на день рождения.

 И на улицу вприпрыжку побежал я.

По асфальту шуршат шины – едут разные машины…

Как по улице пройти?

 Пешеходы и машины у меня на пути.

Воспитатель: - Ребята, давайте расскажем Торопыжке, что же такое улица? (дети показывают макет и рассказывают)

- Улица – это пространство между двумя рядами домов для прохода и проезда. У каждой улицы есть три части: два тротуара и проезжая часть.

Воспитатель: -  Для чего служит проезжая часть? (по проезжей части движется транспорт)

 - Что такое тротуар?  (дорога для пешеходов)

- Торопыжка, ты всё запомнил?

Торопыжка

 Тротуар для пешеходов – здесь машинам нету  хода.

Там, где движутся машины,

Люди не должны ходить.

На улице такое место

Проезжей частью называется

Где людям ходить, строжайше запрещается!

Воспитатель: - Молодец, Торопыжка!

Торопыжка : - Ой, видите на проезжей части белую полоску? Что она обозначает?

Воспитатель: - Ребята, а как вы думаете, для чего нужна эта белая полоса? (ответы детей)

- Проезжая часть разделена белой линией, она - отделяет  движенье машин друг от друга.  

По ней разрешается ехать только специальным машинам. Каким?

- А сейчас давайте поиграем.

Физкультминутка (дети поют песенку и   выполняют движения)

И проспекты , и бульвары –

Всюду улицы шумны

Проходи по тротуару

Только с правой стороны.

Тут шалить. Мешать народу

За – пре – ща – ет - ся!

Быть примерным пешеходом

Раз – ре – ша – ет – ся!

Воспитатель: - В нашем городе много улиц. Они пересекаются между собой. Посмотрите на макет. А как называется это место?  (перекрёсток )

- Ребята, посмотрите. К перекрёстку подъезжают с четырёх сторон. Этой машине нужно только пересечь улицу, а этой -  повернуть направо, а этой – налево. Как же тут разобраться? Не зря перекресток называют опасным местом.

Торопыжка :

 - Попав в большой и шумный город,

Я растерялся, я пропал…

Чуть под машину не попал!

Признаться честно, я не знаю,

Где мне дорогу перейти?

Воспитатель: - Ребята, помогите Торопыжке. Около перекрёстков устроены переходы для пешеходов, чтобы пешеходы могли с одной стороны улицы перейти на другую они пользуются пешеходными дорожками.

- А кто следит за порядком на перекрёстках ?

- Правильно, светофор. Он своими огнями даёт сигнал, кому идти, а кому остановиться и ждать.

Торопыжка : -

Я так быстро торопился

И про правила завыл,

И на красный свет помчался,

Побежал, что было сил.

Воспитатель: - Ребята, правильно поступил Торопыжка? (ответы детей)

Правильно, чтобы возле перекрёстка ты дорогу перешёл, все цвета у светофора надо помнить хорошо!

Торопыжка

 - Я знаю, у светофора есть три глаза:

Красный – стой!

Жёлтый – жди!

А зелёный – проходи!

- Молодцы, ребята, сегодня я очень много узнал нового про дорогу, перекрёстки. Мише всё подробно расскажу про правила движения.

Чтобы правила движенья

Все детишки знали,

Чтоб на улице они

Все их выполняли.

До свидания, друзья!