Знакомство с улицей младший дошкольный возраст
план-конспект занятия по обж (младшая группа)
Знакомство с улицей
младший дошкольный возраст
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 51 КБ |
Предварительный просмотр:
Знакомство с улицей
младший дошкольный возраст
Конспект целевой прогулки во второй младшей группе
Цель: формирование элементарных правил поведения выхода за территорию детского сада
Задачи:
- Дать представление о светоотражающих жилетах
- Дополнить представления детей об улице новыми сведениями: дома на ней имеют разное назначение, в одних из них живут люди, в других находятся: магазины, школа, почта и т.д. Машины движутся по проезжей части улицы. Движение машин может быть односторонним и двусторонним.
- Дать элементарные знания о поведении на улице
Реквизиты: светоотражающие жилеты, 2 игрушечных руля
Словарная работа: здания, проезжая часть улицы, тротуар, широкая, красивая, транспорт, пешеход.
Сценарий
Перед выходом на прогулку воспитатель говорит детям: Посмотрите ребята друг на друга, что вам надели воспитатели сверху курток. Это не простые желетки, а светоотражающие. Сегодня мы с вами будем гулять по улице. И люди на улице и водители в машинах будут видеть, что идут детки. Смотрите внимательно, что вы увидите на улице.
Мы пойдём парами друг за другом, не мешая прохожим. На улице надо вести себя культурно: не толкаться, громко не кричать, не выбегать на проезжую часть, не показывать на какой- то предмет пальцем.
По улице едут машины. Едут они по проезжей части улицы. Мы же с вами пойдём по тротуару.
Пройдя немного по улице все останавливаются и воспитатель проводит с детьми беседу.
Воспитатель: отгадайте загадку
Уродились грибочки
Одного росточка,
Стоят вдоль тропинки,
Ровные спинки,
Старый гриб ломается,
Новый растёт...(улица с домами)
Что же это за грибочки? Посмотрите, дети, и скажите, что вы видите?
Дети: Дома, машины.
Воспитатель: Грибочки вдоль тропинки – это дома на улице. А какие дома на нашей улице вы видите?
Дети: Дома маленькие и большие.
Воспитатель: Сколько домов
Дети: много
Воспитатель: а что ещё вы видите на улице?
Дети: аптека, мы туда ходим покупать лекарство, если заболели.
Затем воспитатель обращает внимание детей на движение машин.
Воспитатель: Часть дороги, по которой едут машины называется проезжей частью.
По проезжей части какой транспорт идёт?
Дети: едут машины, автобус
Воспитатель: Едут легковые и грузовые машины, едут автобусы
Шуршат по дорогам веселые шины,
Спешат по дорогам машины, машины.
А в кузове — важные, срочные грузы:
Цемент и железо, изюм и арбузы.
Работа шоферов трудна и сложна.
Но как она людям повсюду нужна!
Если дети затрудняются ответить, воспитатель объясняет, что машины едут по дороге (проезжая часть). Она широкая.
Воспитатель: Ребята, если автомобили едут в одну и в другую сторону, такое движение называется двусторонним движением. Чтобы не было столкновения транспорта проезжая часть разделена сплошной и прерывистой белой линией. Если машины едут только в одну сторону, такое движение называется односторонним.
Дети наблюдают за движением транспорта по проезжей части.
Воспитатель: Место, где ходят люди, называется, тротуар.
Воспитатель: Теперь мы с вами знаем, что машины движутся по проезжей части. Люди ходят по тротуару (воспитатель предлагает детям посмотреть вокруг и рассказать, что они ещё видят на улице).
Воспитатель: Сегодня мы ходили с вами по улице, она широкая, красивая, на ней много машин. Они движутся по дороге. Люди ходят по тротуару. На улице есть дома. Они высокие и низкие.
А теперь отправимся в детский сад на нашем поезде из «Ромашково»
Игра малой подвижности «Поезд».
Раздается гудок «Ду-ду-ду!» (гудят дети), воспитатель читает текст:
Чух! Чух! Тых-чу! Тых-чу, вор-чу!
(Дети стоят на месте, в такт тексту двигают вперед- назад руками, топают ножками.)
Стоять на месте не хочу!
Колесами сту-чу, вор-чу,
Садись скорее, прока-чу!
Поезд начинает двигаться сначала медленно, затем «едет» быстро.
Воспитатель поет:
Вот поезд наш едет, колеса стучат. А в поезде нашем ребята сидят.
Чу-чу! Чу-чу-чу! Бежит паровоз. Далеко, далеко ребят он повез. Чу-чу-чу!
Движение замедляется, «поезд» останавливается, дети приехали в детский сад.
На участке детского сада детям предложить поиграть в подвижную игру «воробушки и автомобили»
Цель: приучать детей бегать в разных направлениях, не наталкиваясь друг на друга, начинать движение и менять его по сигналу воспитателя, находить свое место.
Ход игры: дети находятся на одной стороне площадки. Это воробушки в гнездышках. На противоположной стороне -воспитатель. Он изображает автомобиль. После слов воспитателя «Полетели воробушки на дорожку», дети вылетают из гнездышек, бегают по площадке, размахивая руками - крылышками, «клюют» зернышки.
По сигналу воспитателя «Автомобиль едет, летите, воробушки, в свои гнездышки!» автомобиль выезжает из гаража, воробушки улетают в гнезда! Автомобиль возвращается в гараж.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2012/11/25/picture-151423-1353807283.jpg)
Перспективное планирование работы с детьми младшего дошкольного возраста (вторая младшая, средняя группа) по теме «Знакомство детей с жизнью, бытом, традициями народов разных стран»
Перспективное планирование работы с детьми младшего и среднего дошкольного возраста. В лане отражена работа во всех разделах программы, а так же работа с родителями....
Формирование навыков безопасного поведения на улицах и дорогах у детей младшего дошкольного возраста "Знакомство с транспортом".
Тема: «Знакомство с транспортом» Цель:l дать представление о разных видах транспорта (грузовом, пассажирском, воздушном, водном). Материал: иллюстрации разных видов транспорта....
![](/sites/default/files/pictures/2020/04/04/picture-1229089-1585994708.jpg)
Конспект ООД в младшей группе Тема: «Знакомство детей младшего дошкольного возраста с устным народным творчеством»
Конспект ООД в младшей группе Тема:" Знакомство детей младшего дошкольного возраста с устным народным творчеством"...
![](/sites/default/files/pictures/2020/04/04/picture-1229089-1585994708.jpg)
Конспект ООД в младшей группе Тема: «Знакомство детей младшего дошкольного возраста с устным народным творчеством»
Конспект ООД в младшей группе Тема:Знакомство детей младшего дошкольного возраста с устнным творчеством"...
![](/sites/default/files/pictures/2022/05/20/picture-1408041-1653069816.jpg)
"Удивительные приключения воды". Знакомство со свойствами воды. Экспериментирование в группе детей младшего дошкольного возраста. план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)
Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, социально-коммуникативное развитие, речевое развитие.Цель: 1. Помочь детям лучше узнать окружающий мир.2. Создать ...
![](/sites/default/files/pictures/2022/08/01/picture-1268838-1659369825.jpg)
Проект "Первое знакомство с насекомыми". Младший дошкольный возраст.
Лето- удивительное время! Дети гуляют на улице, делают массу интересных открытий!Можно посчитать точечки на спинке у божьей коровки, посмотреть, куда летит стрекозка, и много ещё интересного.В стандар...