Конспект непосредственной образовательной деятельности по правилам дорожного движения, в старшей группе на тему «Я - грамотный пешеход»
учебно-методический материал по обж (старшая группа)

Конспект непосредственной образовательной деятельности по правилам дорожного движения, в старшей группе

на тему «Я - грамотный пешеход»

Цель: Формирование осознанно-правильного отношения к соблюдению правил дорожного движения в качестве пешехода.

Задачи: 

• Закреплять правила дорожного движения,

• учить применять знания, полученные ранее в практической деятельности,

• совершенствовать диалогическую речь;

• формировать навык осознанного поведения на проезжей части;

• расширять знания детей о светофоре, о значении сигналов светофора,

• воспитывать чувство ответственности на дороге;

• воспитывать умение слушать своего сверстника, не перебивая.

Предварительная работа:

• Чтение художественной литературы, посвященной данной тематики;

• Беседы, направленные на формирование знаний правил дорожного движения;

• Беседа с инспектором ГИБДД;

• Просмотр изображений со знаками, мультфильмов.

Материал: Коробка для посылки, пазлы дорожных знаков, мяч,  настольная игра ПДД.

Ход НОД

Воспитатель: Ребята, к нам в сад пришла посылка, но её можно открыть только если мы ответим на вопросы и отгадаем загадки. Согласны?

Ответы детей: Да, мы конечно согласны!

Воспитатель: Не торопится, идет

По дорожке отведенной

Неширокой, но свободной.

Кто же это?

Ответы детей: Это пешеход!

Воспитатель: Место есть для перехода,

Это знают пешеходы.

Нам его разлиновали,

Где ходить - всем указали.

Ответы детей: Это пешеходный переход!

Воспитатель: Где ведут ступеньки вниз,

Ты спускайся, не ленись.

Знать обязан пешеход:

Тут …?

Ответы детей: Это подземный переход!

Воспитатель: Пешеходам объясняет

Как дорогу перейти.

Он сигналы зажигает, 

Помогая им в пути.

Ответы детей: Это светофор!

Воспитатель: Выходя на улицу

Приготовь заранее

Вежливость и сдержанность ,

А главное -

Ответы детей: А главное-внимание!

Воспитатель: Молодцы, ребята. О чём были загадки?

Дети: О пешеходе, о пешеходном переходе, светофоре.

Воспитатель: Правильно, ребята. На дороге мы пешеходы и должны быть внимательны, но ещё надо выполнять правила дорожного движения.

Воспитатель: А ещё, ребята. на дорогах есть у нас помощники - дорожные знаки, лучшие друзья пешеходов и водителей. Они рассказывают о том, что можно и чего нельзя делать на дороге.

Красный круг, а в нем мой друг,

Быстрый друг - велосипед.

Знак гласит: здесь и вокруг

На велосипеде проезда нет.

(Езда на велосипедах запрещена)

Три разноцветных круга

Мигают друг за другом.

Светятся, мигают –

Людям помогают. 

(СВЕТОФОР) 

В белом треугольнике

С окаемкой красной

Человечкам-школьникам

Очень безопасно.

Этот знак дорожный

Знают все на свете:

Будьте осторожны,

На дороге … 

(Дети)

Задание: Каждый ребёнок получает разрезанный на части дорожный знак. Дети начинают собирать свой знак. Когда все знаки собраны, дети называют свои знаки и объясняют, для чего они предназначены (знаки: светофор, осторожно дети, пешеходный переход.

Воспитатель: А мы продолжаем. И теперь пришло время немножко поиграть. Вы должны правильно ответить.

Есть сигналы светофора —

Подчиняйся им без... (Спора!)

Желтый свет — предупреждение:

Жди сигнала для ... (Движения.)

Зеленый свет открыл дорогу: Переходить ребята... (Могут!)

Красный свет нам говорит:

— Стой! Опасно! Путь... (Закрыт!)

Все будьте правилу верны:

Держитесь... (Правой стороны!)

И зверята даже знают:

На дороге не ... (Играют!)

Воспитатель: Молодцы ребята! Давайте мы теперь с вами немного отдохнем.

Проводится физминутка «Мы - шоферы» (дети показывают движения)

Едем, едем на машине

(движение рулем)

Нажимаем на педаль

(ногу согнуть в колене, вытянуть)

Газ включаем, выключаем

(рычаг повернуть к себе, от себя)

Смотрим пристально мы вдаль

(ладонь ко лбу)

Дворники счищают капли

Вправо, влево – чистота!

(«дворники»)

Волосы ерошит ветер

(пальцами взъерошить волосы)

Мы шоферы хоть куда!

(большой палец правой руки вверх)

Воспитатель: Ребята, предлагаю вам поиграть в интересную игру «Правила я знаю» с мячом.

(Воспитатель с мячом встает в центр круга и бросает ребенку мяч, одновременно задавая вопрос. Ребенок отвечает и бросает мяч обратно, игра проводится со всеми детьми.)

Воспитатель: По дороге кто идет?

Ребенок: Пешеход.

Воспитатель: Кто машину ведет?

2-й ребенок: Водитель.

Воспитатель: Сколько «глаз» у светофора?

3-й ребенок: Три глаза.

Воспитатель: Если красный «глаз» горит, то о чем он говорит?

4-й ребенок: Стой и жди.

Воспитатель: Если желтый «Глаз» горит, то о чем он говорит?

5-й ребенок: Подожди.

Воспитатель: Если  зеленый глаз горит, то о чем он говорит?

6-й Ребенок: Можете идти.

Воспитатель: Идут наши ножки по пешеходной….

7-й ребенок: Дорожке.

Воспитатель: Где мы автобус ждем?

8-й ребенок: на остановке

Воспитатель: где играем в прятки?

9-й ребенок: На игровой площадке.

Воспитатель: Молодцы, ребята, справились с игрой. 

А сейчас следующее задание. Надо правильно закрасить «глаза» у светофора (раздача детям картинку светофора, надо правильно раскрасить его)

Практическая деятельность.

Воспитатель: Молодцы, вы все правильно сделали. Все задания мы выполнили, сундучок наш открылся, давайте посмотрим что же там внутри.(в сундучке лежит игра для детей по ПДД, медали «Молодцы»)

Воспитатель: Какие вы молодцы, ребята! Вы хорошо знаете правила дорожного движения. Старайтесь быть предельно внимательными на дороге, чтобы не доставлять неприятности ни себе, ни близким вам людям, берегите свою жизнь.