«День Светофора»
методическая разработка по обж (младшая, средняя группа)

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №16

Колпинского района Санкт-Петербурга

Развлекательно- Познавательный досуг

«День Светофора»

Подготовили:

Воловик М.А

Пименова О.А

Иванова А.А

Санкт-Петербург

2020

Цель: Закреплять у детей знания об основах безопасного поведения н дорогах города и проезжей части.

Задачи: закрепить умение называть знакомые дорожные знаки, сигналы светофора, а также сигналы регулировщика; развивать наблюдательность, быстроту; воспитывать внимание, сострадание, желание помочь тем, кто не знает правила дорожного движения, вырабатывать навыки осознанного поведения на улице и использования правил дорожного движения в повседневной жизни; воспитывать ответственность родителей за обеспечение безопасности своих детей.

Предварительная работа: знакомство с дорожными знаками, чтение художественной литературы по теме, загадывание загадок о транспорте , рассматривание альбома «Виды транспорта», наблюдение за проезжей частью, за светофором, беседа «Мой друг - светофор», подвижная игра «Красный, желтый, зеленый», сюжетно-ролевая игра «Дорожное движение», дидактическая игра «Мы пешеходы».

Ведущий: Здравствуйте дети, сегодня мы встретились, чтобы поговорить об очень важном - о правилах дорожного движения.

Правил дорожных много на свете

Знать их обязан и взрослый, и дети.

Надо нам правила все уважать

Их выполнять и не нарушать.

Входит Светофор и плачет: а- а – а -!

Ведущий: Здравствуй Светофорчик! Светофорчик, что у тебя случилось?

Светофор: Посмотрите, мои сигнальные огоньки потерялись и на дороге теперь путаница, машины, взрослые и дети не могут перейти дорогу. ПОМОГИТЕ! ВЕРНИТЕ МОИ ОГОНЬКИ!

Ведущий: Ну, что ребята поможем Светофорчику?!

ДА! ДА! ДА!

Ведущий: Ребята, давайте поднимем Светофорчику настроение, поиграем в игру:

Игра "Это я , это я , это все мои друзья"

Ведущий задает вопрос, если ответ правильный, то дети отвечают: «Это я, это я, это все мои друзья», если ответ не правильный, то дети молчат.

1.Кто из вас идет вперед, только там, где переход?

2.Знает кто, что красный свет – это значит хода нет?

3.Знает кто, что свет зеленый – путь открыт?

4.Кто, пусть смело говорит, на трамвае он висит?

5.Кто, из вас в трамвае тесном, уступает взрослым место

Ведущий: Ну что Светофорчик, тебе стало веселей?

Светофор: Кажется стало…

Звучит сигнал автомобильного столкновения, а затем входит Мадам Авария.

Мадам Авария: Привет, детвора! Крикнем Мадам Аварии громкое «Ура»! Я Мадам авария!

Светофор: Гражданочка, а Вас мы не приглашали.

Мадам Авария: По тише — по тише, гражданин хороший! Лично я не вижу никаких запрещающих знаков.  Да и вы их больше не увидите. Я все знаки себе взяла. И теперь можно по улицам ходить и кататься где угодно. И огоньки твои тоже у меня.

Светофор: Как это у тебя, верни мои огоньки!

Мадам Авария: А так! Ни за что их не верну, пусть побольше аварий случится! Ха-ха-ха...

Ведущий: А ну ка верни огоньки!

Мадам Авария: Верну, если выполните все мои задания!

Светофор: Ребята, поможете выполнить задания Мадам Аварии?

Мадам Авария: Для начала отгадайте загадки:

Я хочу спросить про знак

Нарисован он вот так:

В треугольнике ребята

Со всех ног бегут куда-то. («Дети»)

Этот знак такого рода:

Он на страже пешехода. («Пешеходный переход»)

У посадочной площадки

Пассажиры транспорт ждут.

Установленный порядок

Нарушать нельзя и тут. («Автобусная остановка»)

Ты смелей иди вперед,

Трусишь ты напрасно.

Знай, что этот переход

Самый безопасный. (Подземный переход)

Мадам Авария: молодцы ребята все загадки отгадали, ладно отдам один огонек. А теперь пусть светофор придумает задание, а то я устала!

Светофор: Какая хитрая, ладно делать нечего, ребята давайте поиграем.

Игра «Собери Светофор»

На подносе лежат круги разного цвета. Дети должны выбрать цвета светофора и выложить их в правильном порядке.

Светофор: Молодцы! Без труда справились с заданием. Запомните, на красный свет мы должны остановиться, на жёлтый приготовиться идти и только когда загорится зелёный, мы можем смело переходить дорогу.

Мадам Авария: Ой, да это легонькое заданьице, не отдам вам ничего!

Ведущий: Ладно, а давай я с ребятами поиграю, тогда вернешь?

Мадам Авария: Хорошо.

Ведущий: Игра называется «Сигналы светофора» я вам буду показывать карточки, а вы будьте внимательны:

- зеленый свет – топают ногами;

- желтый свет - хлопают в ладоши;

- красный свет – не двигаются.

Мадам Авария: Ой, ой, ой, какие внимательные, забирайте уже свой огонек!

Светофор: А можно я еще придумаю задание ребятам, мне очень понравилось. Вы должны ответить на вопросы из мультфильмов и сказок, в которых упоминаются транспортные средства:

1.На чем ехал Емеля к царю во дворец? (На печке)

2.Чем смазывал свой моторчик Карлсон, который живет на крыше? (Вареньем)

3.Какой подарок сделали родители дяди Федора почтальону Печкину? (Велосипед)

4.Во что превратила добрая фея тыкву для Золушки? (В карету)

5.Личный транспорт Бабы – Яги? (Ступа)

6.Ехали медведи на велосипеде

А за ним комарики … (На воздушном шарике)

Ведущий: Ребята, а давайте попробуем ехать по дороге как комарики?

Проходит игра «Воздушные шарики»

(Воздушный шар – мяч фитбол). Участники должны оседлать «Воздушный шарик», зажав его между коленями. По сигналу, в таком положении они должны проделать путь до ориентира и обратно. Передать «Воздушный шарик» другому игроку.

Мадам Авария: Придется отдать вам последний огонек.

Ведущий: Да не расстраивайся ты, давайте все вместе будем веселиться и танцевать!

Все танцуют под песню «Чика-Рика».