Конспект занятия "По правилам ДД"
план-конспект занятия по обж (старшая группа)
Конспект занятия "По правилам ДД"
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
Конспект занятия "По правилам ДД" | 19.25 КБ |
Предварительный просмотр:
Открытое занятие
для старшего дошкольного возраста
по правилам дорожного движения.
Цель. Развитие у детей способности к предвидению возможной опасности в конкретно меняющейся ситуации и построению адекватного безопасного поведения.
Задачи:
Расширить знание детей о профессиях: полицейский, инспектор ППС, водитель).
Закрепить знания о значении светофора.
Воспитывать у детей навыки аккуратного поведения на улице.
Оборудование: Интерактивная доска(игра «Светофор»), атрибуты по ПДД, дорожные знаки.
Ход занятия
Воспитатель. Ребята, мы живем в красивом городе с зелеными широкими улицами и переулками. По ним движется много легковых и грузовых автомашин, едут автобусы. И никто никому не мешает. Это потому, что есть четкие и строгие правила для водителей машин и пешеходов. Перейти с одной стороны улицы на другую не просто. Помогают нам в этом три сигнала светофора: зеленый, желтый, красный. За порядком следит регулировщик (выходит ребенок). Он управляет движением. В руках у регулировщика палочка – жезл.
Выходят двое детей.
1-й ребёнок. Здесь на посту в любое время
Дежурит ловкий постовой.
Он управляет сразу всеми,
Кто пере ним на мостовой!
2-й ребенок. Никто на свете так не может
Одним движением руки
Остановить поток прохожих
И пропустить грузовики.
Воспитатель: Ребята, постовой пришел к нам, чтобы убедиться в том, что вы знакомы с сигналами светофора.
Воспитатель:
Про кого или что говорят – главный командир на дороге? (светофор)
По какой части улицы должны ходить пешеходы? (тротуар)
Где можно играть детям? (во дворе на площадке).
Что такое дорога?
Вы все молодцы. А вот регулировщик грустит, он устал стоять на посту.
Физ.минутка(с использованием интерактивной доски)
Воспитатель: А теперь отдохнём. (Дети выходят в круг) Я буду показывать разные сигналы светофора, а вы должны выполнять следующее:
-красный – стоять на месте!
-желтый- хлопать в ладоши!
-зеленый- шагать на месте!
Воспитатель: Ребята, пока мы с вами прыгали. Нам инспектор полиции доставил важные задание.
1 задание - «Зажги светофор» (Интерактивная игра)
После игры,раздаются рисунки каждому ребенку. Дети решают, каким цветом надо раскрасить светофор.
Воспитатель:
- Молодцы!
2 задание - Игра «Цветные шарики»
В большой корзине пластиковые шарики (зеленые, желтые и красные). По сигналу светофора: «1.2.3- начни! «Дети раскладывают шарики по цветам.
Воспитатель: Молодцы, ребята и с этим задание вы справились.
Воспитатель:
- Молодцы, ребята! Правила дорожного движения очень всем важны. Знать их должен каждый. Не нарушайте их и тогда у нас не будет несчастных случаев на дорогах и вы вырастите крепкими и здоровыми. Спасибо за игру.
Воспитатель: Вот какой хороший совет.
- Вспомнить правила дорожного движения поможет наш сегодняшний друг, который пришел к нам в гости. А вот и он (стучится). Пойду встречу его, (воспитатель выходит в костюме светофора)
Светофор: Здравствуйте, ребята!
Дети: Здравствуйте!
Светофор: Я вежливый и строгий,
Я известен на весь мир,
Я на улице широкой
Самый главный командир!
Дети: Светофор.
Светофор: А зачем я нужен, ребята?
Дети: Чтобы регулировать движение.
Светофор: Посмотрите, у меня есть три сигнала огонька: зеленый, желтый и красный. А кто мне может сказать, в каком порядке они расположены?
Дети: Наверху находится красный свет, в середине расположен желтый, а в самом низу находится зеленый свет.
Светофор: А что означает красный свет, ребята?
Дети: Красный свет напоминает об опасности, на красный свет мы стоим и дорогу не переходим.
Светофор: зачем нужен желтый свет?
Дети: Желтый свет значит приготовиться. Водитель издалека видит желтый свет и сбавляет скорость. И мы должны быть внимательны, увидев желтый свет светофора.
Светофор: А что обозначает зеленый свет светофора?
Дети: А вот зеленый свет. Когда загорится зеленый глаз светофора, мы можем переходить через дорогу спокойно, но вначале внимательно посмотрев по сторонам.
Светофор: Молодцы, ребята!
Светофор: Ребята, а хотите поиграть в игру?
Дети: Да.
(на доске два черных прямоугольника).
Светофор: Игра называется «Кто быстрее соберет светофор». Мне нужно два помощника. Кто хочет мне помочь? Идите, выходите.
Светофор: Ребята, ваша задача – как можно быстрее приклеить по порядку все цвета светофора.
Светофор: Итак, начинаем!
(дети приклеивают кружки в определенном порядке).
Светофор: Посмотрите, ребята, правильно мы собрали светофор?
Дети: Да.
Светофор: Молодцы, садитесь! А сейчас отгадаем загадки.
1. По полоскам черно-белым
Пешеход шагает смело
Кто из вас, ребята, знает
Знак о чем предупреждает?
Дай машине тихий ход –
Дети: Пешеходный переход
(выставляется знак «Пешеходный переход»)
Светофор: Ребята, а кто может мне сказать, по-другому еще, как можно его назвать?
Дети: «Зебра».
2. Я хочу спросить про знак,
Нарисован он вот так:
В треугольнике ребята
Со всех ног бегут куда-то!
Дети: Дети.
(выставляется знак «Осторожно, дети»).
Светофор: А о чем говорит нам этот знак?
Дети: Этот знак обозначает «Осторожно, дети». Водитель издалека видит этот знак и едет с маленькой скоростью, потому что в этом месте дорогу могут переходить дети.
Светофор: А сейчас мы с вами превратимся в шофера, и проведем мы с вами физминутку.
Физминутка «Мы - шоферы».
(дети должны показывать движения)
Едем, едем на машине (движение рулем)
Нажимаем на педаль (ногу согнуть в колене, вытянуть)
Газ включаем, выключаем (рычаг повернуть к себе, от себя)
Смотрим пристально мы вдаль (ладонь ко лбу)
Дворники считают капли
Вправо, влево – чистота! («дворники»)
Волосы ерошит ветер (пальцами взъерошить волосы)
Мы шоферы хоть куда! (большой палец правой руки вверх)
(дети садятся).
Светофор: А пока мы с вами ездили, посмотрите, что происходит на дороге
(вывешивает поочередно плакаты с изображением различных ситуаций на дороге).
Светофор: Что вы видите на этой картинке?
Дети: Мальчик играет в мяч на проезжей части.
Светофор: Правильно он поступает?
Дети: Нет.
Светофор: А почему?
Дети: Потому что по дороге ездят машины и играть на ней в мячик очень опасно.
Светофор: молодцы, хорошо знаете правила дорожного движения!
Теперь я точно знаю, что с вами ничего не случится. А мне пора дальше, в путь, к другим ребятам, которых я должен научить, как нужно себя вести на дороге. До свидания!
Дети: До свидания!
(светофор уходит, снимает костюм, выходит воспитатель)
Воспитатель: Ну что, ребята, понравилось вам путешествовать вместе со светофором?
Дети: Да.
Воспитатель: Позовем его еще к нам в гости?
Дети: Да.
Воспитатель: На этом наше занятие закончено, будьте внимательны, думайте о безопасности.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
конспект занятияпо рисованию в младшей группе по рисованию "Звери в лесу"
конспект занятияпо рисованию в младшей группе "Звери в лесу"...
Конспект занятияпо математике во второй младшей группе "Один - много"
Конспект занятия по математике во 2-ой младшей группе «Один – много» Цель: Учить детей объединять одинаковые (по цвету, величине) предметы в предметные множества по словесн...
Конспект занятияпо развитию математических представлений в средней группе. "Путешествие в сказку "Колобок."
Цель: Дети будут называть геометрические фигуры (круг, квадрат, треугольник, прямоугольник), выделяя их свойства (форма, цвет, размер).Задачи:1. Формировать умения детей различать геометрические ...
Конспект занятияпо познавательному развитию во второй группе раннего возраста на тему: Домашние животные
Конспект НОД по познавательному развитию во второй группе раннего возраста на тему: Домашние животныеАвтор: Симонова Анна АлександровнаЦель: формирование понятия о пользе молока..Задачи:• пр...
конспект занятияпо ознакомлению с окружающем
ознакомление детей с животным миром...
Конспект занятияпо развитию речи в старшей группе «Домашние животные»
Конспект занятия в старшей группе «Домашние животные»Задачи:Уточнять и расширять представления детей о домашних животных и их детенышах (внешний вид, пища; польза, приносимая людям); о том...
Конспект занятияпо развитию речи «Путешествие по страничкам произведений С. Я. Маршака».
Занятие проводила с детьми средней группы. Тема занятия «Путешествие по страничкам произведений С. Я. Маршака». Разрабатывая данный конспект занятия я прежде всего учитывала во...