Творческий проект «Дорожная грамота: Из дома в детский сад» (краткосрочный)
проект по обж (старшая группа)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ДЕТСКИЙ САД №3 "ДЮЙМОВОЧКА"

ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА

С ПРИОРИТЕТНЫМ ОСУЩЕСТВЛЕНИЕМ ФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ВОСПИТАННИКОВ

ГОРОДА ФУРМАНОВА

Творческий проект

«Дорожная грамота: Из дома в детский сад»

(краткосрочный)

Автор: Шведова Марина Владимировна

    Воспитатель.

г. Фурманов 2017 год.

Тема: «Дорожная грамота: Из дома в детский сад»

Вид проекта: Информационно-познавательный

Масштаб проекта: кратковременный.

Объект проекта: совместная работа воспитателя, детей и родителей. 

Предмет проекта: процесс воспитания и обучения.

Участники проекта: дети группы «Капельки», родители воспитанников, педагог.

Основание: Проект обеспечивает достижение конкретных результатов за короткий срок.

Реализация проекта обеспечивает активное участие детей, родителей и педагогов.

Проект может быть реализован в рамках совместной деятельности.

Проблема: отсутствие системы работы по формированию практических навыков безопасного

поведения детей на дороге.

Актуальность

Проблема обучения дошкольников безопасному участию в дорожном движении актуальна и своевременна, ее решение помогает сформировать у детей систему знаний, осознанных навыков безопасного участия в дорожном движении, и как следствие – снижение дорожно-транспортных происшествий с участием детей.

Учитывая особую значимость работы в данном направлении, и то обстоятельство, что ДОУ является самой первой ступенью в системе непрерывного образования, был создан проект по теме: «Дорожная азбука: Из дома в детский сад»

Цель:

Сформировать у детей старшего дошкольного возраста основы безопасного поведения на улице, знание правил дорожного движения.

Задачи:

Образовательные:

-Продолжать знакомить с дорожными знаками: предупреждающими, запрещающими, информационно-указательными.

-Познакомить детей с правилами дорожного движения.

Развивающие:

-Развивать осторожность, внимательность, самостоятельность, ответственность и осмотрительность на дороге.

-Стимулировать познавательную активность, способствовать развитию коммуникативных навыков;

Воспитательные:

-Воспитывать культуру поведения на улице и в общественном транспорте.

Предполагаемые результаты

• Сформированность знаний о дорожных знаках;
• Соблюдение элементарных ПДД.  Расширение педагогической грамотности родителей по вопросам безопасного поведения детей на дорогах.
• Повышение знаний по безопасности; взаимосвязь с родителями по созданию совместных проектов.

Этапы проекта:

I этап.  Подготовительный.

• Разработка проекта.
• Донести до участников проекта важность данной проблемы.
• Подобрать методическую, научно-популярную и художественную литературу, иллюстративный материал по данной теме.
• Продумывание творческих заданий для детей.
• Подобрать материалы, игрушки, атрибуты для игровой, театрализованной деятельности.
• Подбор информации через интернет (правила поведения детей на дорогах)

II этап.  Выполнение проекта.

Понедельник:

1. Беседа «Безопасность на дороге»
2. Рисование: «Безопасность дорожного движения»
3. Составление творческих рассказов: «Что случилось бы, если бы все дорожные знаки исчезли?»
4. Чтение художественной литературы: Е. Житков «Светофор»

Вторник:

1. Беседа «Осторожно, дорога!»
2. Организация сюжетно-ролевой игры «Улица», «Правила дорожного движения».
3. Чтение художественной литературы: С. Михалков «Моя улица», «Дядя Степа-милиционер»
4. Физкультурное развлечение. Веселые старты для старшей группы.

Среда:

1. Загадывание загадок, рассматривание иллюстраций «Дорожные знаки», «Дети и дорога».
2. Просмотр мультфильма «Уроки тетушки Совы»
3. Экскурсия по главной улице города, к пешеходному переходу. Наблюдение за уличным движением. Закрепление понятий «Остановка», «Перекресток», «Пешеходный переход»
4. Дидактическая игра «Дорожные знаки».

Четверг:

1. Беседа «Транспорт на улицах города»
2. Лепка: Веселый светофор», «Машины».
3. Чтение Азбука безопасности: А. Иванов «Как неразлучные друзья дорогу переходили»
4. Игра путешествие «В страну дорожных знаков»

Пятница:

1. Рисование «Придумай новый дорожный знак».
2. Создание выставки рисунков «Светофорик»
3. Подвижная игра «Пешеходы и автомобили»

Для родителей:

     Папки – передвижки:

• Правила дорожного движения

Консультации

• Ваш ребенок на улице.

Памятка родителям

• «Как обучить ребенка правилам поведения на улице».
• «Ребенок переходит улицу».

«Дорога домой» изготовление совместно с детьми безопасного маршрута из детского сада домой с обозначением пешеходных переходов, светофоров и т.д.

III этап.  Результаты.

• Анализ полученных результатов и обобщение опыта.
• Выставка рисунков «Светофорик»
• Проведение развлечения: «Правила дорожного движения достойны уважения»
• Конкурс «Самый заметный» «Выставка костюмов с флик…

Итог:

    Все намеченные мероприятия по правилам дорожного движения  прошли успешно, согласно плану мероприятий, в том числе:

Речевое развитие:

• Беседа с детьми на тему «Безопасность на дороге»
• Беседа «Осторожно, дорога!»
• Беседа «Транспорт на улицах города»
• Составление творческих рассказов: «Что случилось бы, если бы все дорожные знаки исчезли?»
• Чтение художественной литературы: Е. Житков «Светофор»
• Чтение художественной литературы: С. Михалков «Моя улица», «Дядя Степа-милиционер»
• Чтение Азбука безопасности: А. Иванов «Как неразлучные друзья дорогу переходили»
• Загадывание загадок, рассматривание иллюстраций «Дорожные знаки», «Дети и дорога».

Социальное развитие:

• Организация сюжетно-ролевой игры «Улица», «Правила дорожного движения».
• Просмотр мультфильма «Уроки тетушки Совы»
• Экскурсия по главной улице города, к пешеходному переходу. Наблюдение за уличным движением. Закрепление понятий «Остановка», «Перекресток», «Пешеходный переход»
• Создание выставки рисунков «Светофорик»

Игровая деятельность:

• Подвижная игра «Пешеходы и автомобили»
• Дидактическая игра «Дорожные знаки», «Безопасный город», «Верно - неверно»
• Физкультурное развлечение. Веселые старты для старшей группы.
• Игра путешествие «В страну дорожных знаков»

Работа с родителями:

• Папки – передвижки: «Правила дорожного движения»
• Памятки родителям:  «Как обучить ребенка правилам поведения на улице».

                                  «Ребенок переходит улицу».

 Так же подготовлено и проведено:

• Рисование: «Безопасность дорожного движения»
• Рисование «Придумай новый дорожный знак».
• Лепка: «Веселый светофор», «Машины».

  Изготовлено дополнительно:

          - Дидактическая игра «Дорожные знаки».            

  Совместно с родителями:

     - Проведено Родительское собрание «Папа, мама, я – мы безопасная семья».

Вывод: Таким образом, у детей старшей группы повысились знания, укрепился интерес к ПДД. Дети показали свои физические качества и укрепили здоровье при подготовке и проведении «Веселых стартов». Свои знания умения и навыки дети продемонстрировали в сюжетно-ролевых и дидактических играх. Родители проявили интерес при углубленном изучении детьми ПДД и закрепили их на дороге.

Приложения:

Прил 1 Беседа Безопасность на дорогах

Прил 2 Беседа Транспорт

Прил 3 Беседа Осторожно дорога

Прил 4 Игра путешествие В страну дорожных знаков

Прил 5 Физкультурное развлечение

Прил 6 Экскурсия ПДД

Прил 7 Рассказы детей

Прил 8 Консультация Ваш ребенок на улице.

Прил 9 Родительское собрание

Прил 10 Загадки ПДД

Прил 11 Памятка для родителей 1

Прил 12 Памятка для родителей 2

Прил 13 Картотека ПДД дактических игр

Прил 14 фото Дид игры ПДД

Прил 15 Все фото ПДД