Конспект занятия по безопасности «Один дома»
план-конспект занятия по обж (старшая группа)

                                                                 Степанова Светлана Михайловна  воспитатель

                      МАДОУ  «Детский сад № 414»  

                                                                              Ново-Савиновский район  г.Казань

                                                                               республика Татарстан .

  Конспект занятия по безопасности  «Один дома»

                           в старшей группе .

Цель : Учить детей беречь свою жизнь и здоровье .  

 Задачи:

Образовательные: Закрепить представление о том , что нужные, но опасные предметы должны храниться в специально отведенных местах .

Развивающие: Развивать чувство самосохранения ,умение сдерживать себя и стремление избегать опасных ситуаций

Воспитательные: Воспитывать в детях чувство осторожности в обращении с электроприборами .

Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Физическое  развитие», «Художественно-эстетическое развитие»,  «Речевое развитие».

Виды детской деятельности: игровая, продуктивная, коммуникативная, познавательно – исследовательская.

Материал и оборудование :карточки с номерами специальных служб , телефон.

Методы и приемы : практические, игровые, наглядные, слуховые, словесные.

Предварительная работа : беседа , настольные игры , заучивание стихов.

Ход образовательной деятельности:

Ход: Дети сидят за столами.                                                                              Воспитатель:  -  Ребята , скажите , а вас часто родители оставляют дома одних ?( ответы детей ). И чем вы занимаетесь ? Скоро вы станете школьниками и будете часто оставаться дома одни . Поэтому сегодня мы с вами совершим экскурсию по дому . Если вы научитесь жить с домашними вещами в мире и согласии , тогда и дом ваш будет добрым и безопасным . А помогут нам в этом Мудрые Советы.

- Скажите , а зачем в квартире входная дверь ? ( Чтобы защитить дом от плохих людей                                                                                                         Нужно ли всякому открывать дверь , кто позвонит в нее ? ( Нет . Воры и обманщики очень хитрые , они могут прикинуться кем угодно ).

                          Если позвонил звонок ,                                                                                    

                  Посмотри сперва в глазок ,

                  В гости кто пришел узнай ,

                  Но чужим – не открывай.

Воспитатель : Правильно !Но если за дверью все равно продолжают стоять , звонить , что будем делать ? ( позвоним в полицию).

-Хорошо. А по какому номеру будем звонить ? . Давайте найдем этот номер .

Затем ребенок набирает номер полиции и сообщает свой домашний адрес.

Мудрый Совет: Когда ты один дома , не открывай никому!

Воспитатель: -Все нормально . И мы с вами продолжаем экскурсию по    дому .Мы около окна. Стекла прозрачные , можно все увидеть , кто из ребят во дворе гуляет , какие машины проезжают . Смотрите сколько хочется , только вот Мудрый Совет: На подоконник никогда не влезай и стекло не трогай.

- Почему , ребята ? ( стекло хрупкое , разобьется , можно выпасть из окна)

- Что же опасного может быть дома ? ( Опасным может быть любой предмет , если не знать как с ним обращаться )

- Ребята , какие острые вещи есть в доме ? ( ножи , ножницы , спицы , булавки , вилки , иголки …..)

- Сами по себе иголки , ножницы , вилки не очень опасны , если с ними аккуратно обращаться и убирать их на свои места.

Воспитатель: Ребята ,закончите предложения:

Дома острые ножи ты на полку….( положи)

Если ножницы достал , убери откуда …..( взял)

Не раскидывай иголки , убери их все на …..( полку)

Если выполнять все эти правила , то ни девочки , ни мальчики не порежут свои ….. ( пальчики)

-В доме должен быть всегда порядок , это необходимо не только для чистоты , но и для безопасности .

Воспитатель: Ребята , сейчас мы поиграем в игру «Каждой вещи – свое место»

( На столе много разных опасных предметов , их нужно  разложить по местам , т.е. навести в комнате порядок ).

Мудрый Совет : Не трогайте острых предметов.

-А еще ребята , в доме есть предметы , без которых было бы очень

скучно ,неуютно. Как вы думаете , что это за предметы ?

(Телевизор , магнитофон , компьютер, пылесос, стиральная машина…)

-Верно ! Для того , чтобы они работали , их нужно включить в электрическую сеть .

- Для чего нужен каждый из них?

- Какие электроприборы находятся на кухне , в гостиной , в спальне?

- Где в  каждом доме живет электричество?

-Почему нельзя трогать розетки ?

-Как поступает электричество от розетки к электроприборам? ( по проводам )

Воспитатель: Ребята ,Давайте поиграем в провода . Я буду розеткой , а вы проводом . Дети выстраиваются в круг , взявшись за руки , садятся на корточки . На одном конце провода розетка ( воспитатель), на другом лампа ( ребенок). Воспитатель берет за руку крайнего ребенка ( пошло электричество по проводам ).Дети по очереди встают и вновь садятся на корточки , образуя волновое движение . Лампочка включается ( крайний ребенок поднимает руку). Лампочка выключается : крайний ребенок опускает руки ,а остальные дети делают обратное волновое движение . Электричество ушло в розетку и воспитатель опускает руку ребенка .

Мудрый совет : Когда ты один электроприборы не включай.

- Чем опасны электроприборы ?

( Они могут ударить током или стать причиной пожара )

Воспитатель: Ребята   , а от чего еще может возникнуть пожар?

( от спичек , зажигалок , свечек).

Игра называется «да» или «нет»

Их я хочу услышать в ответ .

Все внимательно играйте ,

Думайте и отвечайте .

На вопросы дайте ответ ,

И скажите мне «да» или «нет».

                         Всем ребятам нужно знать ,

                  Что с огнем нельзя играть .

                  Это все ребята знают ? (да)

                  А с огнем они играют ? (нет)

                  Для ребят пожары – шутка ? ( нет)  

                  Все ли дети тут послушны ? (да)

Под столом играет Света

Зажигает она свечи

Дети дайте мне ответ ,

Хорошо ли это ? ( нет)

Вова спичками играет ,

Мама это запрещает .

Дети дайте мне ответ ,

Прав наш Вова или нет? (нет)

                  Вот свеча , горит огонь

                  Ты огонь попробуй тронь !

                  Дайте , дети , мне ответ,

                  Будет больно или нет ? ( да)

                  Нам пожары не беда ? ( нет)

                  Друга выручим всегда ? ( да)

                  Врать не будем никогда ? ( да)

                  Маму слушаем всегда ? ( Да)

                  Можно спичками играть ? (нет)

                  Детям свечи зажигать ? ( нет)

Причиняет огонь зло? ( да)

А дает огонь добро? (да)

С огнем всегда ты осторожен ? ( да)

Что ж завершать игру мне можно? ( да)

Какой Мудрый  Совет можно дать : Не брать спички в руки.

        Если дома появился сильный дым ,

        Набери по телефону – 01!

Воспитатель: Ребята   , покажите , пожалуйста по какому номеру можно звонить .

Предложить детям позвонить по телефону.

Воспитатель:   Ребята , найдите «четвертый лишний» предмет   , который не может стать причиной пожара .

- кукла , спички , зажигалка , свеча.

- подушка , розетка, утюг , плита.

-стиральная машина , электроплита , фломастер , свеча.

-утюг , телевизор, ведро ,пылесос .

-компьютер , холодильник , стол , утюг.

Воспитатель : - Ребята , скажите какие горячие предметы есть на кухне?

( чайник ,  кастрюля ,сковорода)

- Что будет , если нечаянно прикоснуться к горячим предметам? (можно обжечься)

-Как помочь? ( под холодную струю воды )    

-А если порезал палец? ( смазать края ранки йодом)

      Если вдруг ты дома сильно захворал ,

      Простудился или ногу поломал .

      В тот же миг по телефону набери

      Этот номер «Скорой помощи» - 03!

Дети показывают этот номер. Набрать номер на телефоне.

Мудрый Совет: Лучше держись от горячих сковородок и кастрюль подальше.

   Если ты газ зажигать не умеешь ,

   Не подходи , иль потом пожалеешь.

   Очень опасно к плите приближаться ,

   Может она загореться , взорваться.

- Скажите , а газ можно увидеть ?( нет , его можно почувствовать )

- И что надо сделать ?( Закрыть газ , открыть форточку и позвонить 04)

   Если газ побежал по квартире ,

   Поскорей позвони 04!     

Воспитатель:   -На кухне , ребята . вас подстерегает немало опасностей, поэтому лучше играть с любимыми игрушками в детской комнате.

-А теперь поговорим о том , умеете ли вы отвечать по телефону , если дома нет взрослых.

-Давайте представим , что вам позвонили : -«Алло!

-Кто говорит ?

-А кто вам нужен?

- Это какая квартира?

- Это моя квартира.

-Это какой номер ?

-А вам какой нужен?

-Взрослые дома есть ?

-Мама с папой не могут подойти , позвоните позже.

( Нельзя разговаривать с незнакомыми)

Воспитатель: - Ну вот мы с вами и закончили наше путешествие по дому. Давайте с вами вспомним все Мудрые Советы . Когда вы станете школьниками , эти советы вам очень пригодятся.

1.   Мудрый Совет: Когда ты один дома , не открывай никому!

2.   Мудрый Совет: На подоконник никогда не влезай и стекло не трогай.

3.  Мудрый Совет : Не трогайте острых предметов.

4.  Мудрый совет : Когда ты один электроприборы не включай.

5.  Мудрый  Совет можно дать : Не брать спички в руки.

6.  Мудрый Совет: Лучше держись от горячих сковородок и кастрюль подальше.

7.  Мудрый Совет: Нельзя разговаривать с незнакомыми .