Конспект для детей младшего возраста "Осторожно! Огонь!"
план-конспект занятия по обж (младшая группа) на тему

Конспект занятия по пожарной безопасности

во второй младшей группе

Тема: «Осторожно! Огонь!»

Цель: Формирование  представлений детей о правилах обращения с огнем.

Задачи:

1. Познакомить детей с машиной специального назначения - пожарная машина.

2. Расширить знания детей о правилах обращения с огнем.

3. Закрепить знания детей о причинах возникновения пожара, правилах пожарной безопасности и поведения в случаях возникновениях пожара.

4.. Воспитывать культуру поведения в обращении с огнем.

Оборудование:

Пожарная машина на пульте управления, мяч, сюжетные картинки: "Почему возник пожар", "Правила поведения при пожаре".

Ход занятия:

( Звучит серена и выезжает пожарная машина, управляемая пультом).

Вос-ль: Дети что это за машина?

Дети: Это пожарная машина.

Вос-ль: А как вы догадались, что это пожарная машина?

Дети: Она красного цвета, на ней номер "01", есть лестница и шланг, "мигалка".

Вос-ль: А зачем нужна "мигалка" пожарной машине?

Дети: Чтобы все пропускали, потому что где-то пожар.

Вос-ль: А зачем шланг?

Дети: Шланг нужен для того, чтобы огонь тушить.

Вос-ль: А для чего нужна пожарная машина?

Дети: Пожарная машина нужна для того чтобы на ней выезжали пожарные тушить пожар.

Вос-ль: Дети, скажите  пожалуйста, что такое пожар?

Дети: Пожар это когда горит дом, лес. 

Восп.: Молодцы. А сейчас я вам расскажу сказку  про огонь: «Огонь-друг, огонь-враг».
Жил-был Огонь. Был он очень весёлый и горячий. Гулял Огонь, где хотел - по лесам, домам, деревням. Никого Огонь не щадил на своём пути и был злейшим врагом всего живого. Как вы думаете, почему? 
Дети. Он сжигал всё подряд. 
Восп.: И вот однажды повстречался на его пути Человек и сказал: «Давай, Огонь, померяемся силой». Огонь отвечает: «Да куда тебе, Человек, со мной силой мериться». А Человек настаивал на своём, Огонь и согласился. Вот начался у них бой. Человек заманил Огонь к реке и прыгнул в воду. Схватил Человек мокрой рукой языки пламени и хотел затушить. Взмолился Огонь: «Не туши меня, Человек, верой и правдой тебе служить буду». Пожалел его Человек, Заставил служить себе. Вот так и начал Огонь служить Человеку и стал его другом.

Скажите, дети, для чего человеку нужен огонь? ( Ответы детей) 

Сейчас поиграем в игру. Давайте встанем в круг.  Я буду задавать вопросы, а вы хором должны ответить «Это я, это я, это все мои друзья» и похлопать в ладоши или промолчать, если предлагаемые действия неправильные. 

Кто, услышав запах гари, сообщает о пожаре? 
Кто из вас, заметив дым, закричит: «Пожар! Горим!»? 
Кто из вас шалит с огнём утром, вечером и днём? 
Кто костров не разжигает и другим не разрешает? 
Кто от маленькой сестрички прячет дома, дети, спички? 

Вос-ль: Дети что же нам делать, если вдруг случиться пожар?

(Дети, используя сюжетные картинки "Правила поведения при пожаре" рассказывают, что нужно вызвать пожарных по номеру "01" и назвать свой адрес, нужно выбежать из дома и звать на помощь, нельзя прятаться под кровати, и в шкаф и т. д.)

В конце занятия воспитатель напоминает правила и просит детей всегда их выполнять:

1. С огнем никогда и нигде не шалите!

2. Для забавы, для игры спички в руки не берите!

3. Сам огонь не разжигай и друзьям не позволяй!

4. Телевизор и утюг