Газета "Солнечный лучик"
статья по обж на тему

Материал к методическому объединению для воспитателей средних групп

Тема: Методическая разработка для родителей

По ОБЖ «Солнечный лучик»

Представила: воспитатель

 Сорокина Ирина Евгеньевна

МБДОУ ДС КВ №39

Дата проведения:17.03.2017 г.

Место проведения: МБДОУ ДС КВ №8

2017 г.

Газета по ОБЖ « Солнечный лучик»

        Тема безопасности на сегодняшний день остается актуальной.

Цель: Формировать у детей навыки безопасного поведения в детском саду и за его пределами. Знакомить с правилами дорожного движения, правилами пожарной безопасности, правилами общей безопасности жизнедеятельности.

        Темой нашего проекта стала "Безопасное поведение ".Проект был краткосрочный, но за небольшой промежуток времени было сделано немало: детям читали сказки, рассказы, стихи, загадывали загадки. А также на занятиях дети рисовали, делали аппликации. И совместно с воспитателем создавали дидактические игры, устраивали викторины по ПДД. В конце квартала дети совместно с воспитателем сделали стенгазету "Солнечный лучик!"

      Отчет мероприятий проведенных за 1-й квартал.

За период с 1.12.2016 г. по 1.03.2017 года воспитателем проведена следующая работа:

Мероприятия, проведенные с детьми.

Проведены минутки безопасности с детьми:

Игра «Съедобное - несъедобное» Цель: формировать знания об опасности, которая может грозить, в случае съедения не мытых продуктов, не знакомых продуктов, лекарственных препаратов и т. д.

Светофор – лучший друг пешехода. С его помощью дорогу переходить гораздо легче и безопаснее. О том, что означают сигналы светофора, кратко и понятно написал поэт Сергей Михалков:

Если свет зажегся красный,

Значит, двигаться опасно.

Свет зеленый говорит:

«Проходите, путь открыт!»

Желтый свет – предупрежденье:

Жди сигнала для движенья.

Дидактическая игра «Круг опасностей».

Ситуативный разговор об электроприборах. Польза и опасность.

Опасные- не опасные предметы. (спички, карандаши, утюг, книжка, ножницы, кукла, нож, конфета, стул, заколка, хлеб, свеча, елка, мяч, и т. д.)

Проигрывание ситуаций - в доме возник пожар. Почему нельзя украшать елку свечами?

Проведены подвижные и малоподвижные игры:

Игра «Воробушки и автомобиль»

Цель. Приучать детей бегать в разных направлениях, не наталкиваясь друг на друга, начинать движение и менять его по сигналу воспитателя, находить свое место. Формировать знания правил безопасности на дорогах.

Игра «Пожарный шланг»

Цель: стимулировать быстроту реакции, ловкость. Формировать знания о правилах пожарной безопасности.

Игра «Птицы и автомобиль»

Цель: знакомить с Правилами дорожного движения.

Игра «Поезд»

Цель: закреплять знания детей о Правилах дорожного движения через поездку в «поезде» по специально подготовленной площадке; развивать внимание и выдержку.

Игра «Смелые пожарные»

Цель: стимулировать быстроту реакции, ловкость. Формировать знания о правилах пожарной безопасности.

Игра «костер»

Цель: формировать знания о правилах пожарной безопасности.

Проведено занятие по окружающему миру с дидактической игрой ИКТ «Пожарник-герой»

Подготовлена и оформлена выставка детских работ «Пожарник –герой, он с огнем выступает в бой!».

Проведено занятие по окружающему миру с дидактической игрой ИКТ «Поможем Смешарикам».

Проведена викторина для детей «В стране дорожных знаков».

Изготовлена Дидактическая игра «Опасные стихии».