Индивидуальный план повышения профессионального уровня
материал по обж по теме
Индивидуальный план повышения
профессионального уровня
по теме: "Развивающие игры, как средство формирования основ безопасной жизнедеятельности"
на межаттестационный период 2017-2022г.
Синяевой Светланы Викторовны, воспитателя МБДОУ
детский сад общеразвивающего вида №22 «Золотая рыбка» Бугульминского муниципального района РТ
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 33.42 КБ |
Предварительный просмотр:
Индивидуальный план повышения
профессионального уровня
на межаттестационный период 2017-2022г.
Синяевой Светланы Викторовны, воспитателя МБДОУ
детский сад общеразвивающего вида №22 «Золотая рыбка» Бугульминского муниципального района РТ
Работа по теме самообразования начата: 01.09.2017 г.
Предполагаемое завершение: 30.05.2022 г.
Тема самообразования: «Развивающие игры как средство формирования основ безопасной жизнедеятельности детей дошкольного возраста»
Проблема: Дети - наиболее незащищённая часть населения. Познавая окружающий мир, дошкольники зачастую попадают в ситуации, угрожающие их жизни и здоровью. Это диктует необходимость начинать обучение детей правилам безопасного поведения с дошкольного возраста.
Формирование основ безопасности и жизнедеятельности детей в условиях дошкольного образовательного учреждения является актуальной и значимой проблемой, поскольку обусловлено объективной необходимостью информирования детей о правилах безопасного поведения, приобретения ими опыта безопасного поведения в быту, на природе и на дороге. Современный мир изменил подход к проблеме безопасности, и в неё вошли такие понятия как экологическая катастрофа и терроризм.
Ребёнок попадает в различные жизненные ситуации, в которых он может просто растеряться.
Во-первых, надо дать детям необходимую сумму знания общепринятых человеком нормах поведения.
Во-вторых, научить адекватно, осознанно действовать в той или иной обстановке, помочь детям овладеть элементарными навыками поведения дома, на улице, в парке, в транспорте.
В-третьих, развивать у дошкольников самостоятельность и ответственность.
Знания, усвоенные без интереса, не окрашенные собственным положительным отношением, эмоциями, не становятся полезными – это мертвый груз. Пассивное восприятие и усвоение не могут быть опорой прочных знаний. Играя, гораздо легче выучить, лучше узнать, проявить при этом творчество…
Актуальность:
Актуальность и востребованность исследуемой проблемы определяются реальными потребностями системы отечественного дошкольного образования и существующими противоречиями. Между объективной необходимостью более раннего информирования ребенка о правилах безопасного поведения, и отсутствием образовательных программ обучения детей основам безопасности жизнедеятельности; потребностями жизни в накоплении ребенком опыта безопасного поведения в быту и отсутствием научно обоснованной педагогической методики, направленной на формирование данного опыта у дошкольников; важностью целенаправленной деятельности родителей, всех работников ДОУ и недостаточным практикоориентированным уровнем знаний и умений, обеспечиваемых содержанием подготовки педагогов.
Современный педагог ставит своей целью воспитание ребёнка-дошкольника – творчески развитого, инициативного, раскрепощенного, с высоким уровнем развития познавательных процессов, умеющего самостоятельно искать знания. Этому способствует игра – один из основных видов детской деятельности.
Цель:
Повысить свой профессиональный уровень в условиях введения ФГОС; показать роль и значение развивающих игр в формировании основ безопасной жизнедеятельности детей дошкольного возраста.
Задачи:
- Изучить методическую литературу и материалы сети Интернет о роли развивающих игр в формировании основ безопасной жизнедеятельности детей дошкольного возраста.
- Обобщить и систематизировать знания по классификации развивающих игр для дошкольников
- Освоить методы работы по теме «Игра как способ интеграции образовательных областей в условиях реализации ФГОС».
- Применить полученные знания на практике: с детьми, с родителями, с педагогами
- Разработать и внедрить в практику методические материалы по данной теме: авторские игры, конспекты ОД, консультации и практические советы для родителей, мастер-классы для педагогов.
- Транслировать опыт, повышать уровень своей эрудиции, правовой и общей культуры.
Этапы самообразования:
Этапы | Содержание работы | Практическая деятельность |
Организационно - диагностический | Выбор и определение темы самообразования Планирование работы по теме самообразования | Изучение научно-методической и учебно-методической литературы; Изучение периодической печати; Обзор информации в Интернете по данной теме; Изучение передового педагогического опыта; Ведение собственной картотеки литературы и периодической печати по теме; |
Практический | Внедрение опыта работы. Разработка методических материалов | Создание собственной картотеки по исследуемой проблеме; Организация занимательной деятельности с воспитанниками по теме; Обновление развивающей предметно-пространственной среды группы, пополнение методического кабинета наглядными пособиями, играми; Разработка методических материалов по данной теме: авторских игр, конспектов ОД, консультаций и практических советов для родителей, мастер-классов для педагогов МБДОУ; Посещение семинаров, тренингов, конференций, занятий коллег; Участие в работе городского МО; Выступления на педсоветах; Проведение открытых мероприятий для анализа со стороны коллег; Участие в заочных всероссийских и международных конференциях, вебинарах; Публикации в сборниках научных статей; Участие в городских, региональных, республиканских, всероссийских и международных конкурсах; Участие воспитанников в разнообразных конкурсах; Консультативная помощь родителям воспитанников; Ведение персонального сайта https://nsportal.ru/sinyaeva-svetlana-viktorovna |
Внедренческий | Распространение опыта работы. | Самоанализ; Творческий отчет педагога о педагогической деятельности; Передача опыта коллегам размещение своих разработок на сайтах в Интернете |
Реализация данной темы на 2017-2018 учебный год
№ | Содержание работы | Сроки |
1. | Анализ профессиональных знаний по теме | Сентябрь 2017 г. |
2. | Составление плана работы по самообразованию | Сентябрь 2017г. |
3. | Изучение ФГОС дошкольного образования | Сентябрь 2017г. |
4. | Изучение работы педагогов региона: (через публикации в периодической печати, сайты) | В течение года |
5. | Изучение научно-методической и учебно-методической литературы | В течение года |
6. | Создание банка данных по теме «Развивающие игры, как средство формирования основ безопасной жизнедеятельности детей дошкольного возраста»: презентации, статьи. | В течение года |
8. | Проект «Неделя безопасности» Задачи: Расширить и закрепить знания детей о здоровом образе жизни, о правилах поведения на дорогах, о правилах поведения на общественных местах. 1. Выставка рисунков и поделок « Дети за безопасность на дорогах» 2. Встреча с инспектором ГИБДД. 3. «Уроки Аркадия Паровозова» (обучающая образовательная деятельность по правилам поведения, по пожарной безопасности, по безопасности на дорогах) | Сентябрь 2017г. |
9. | Проект «В здоровом теле - здоровый дух» Задачи: - расширить и закрепить знания детей о здоровом образе жизни; - совершенствовать физические способности в совместной двигательной деятельности детей; - создать единое воспитательно-образовательное пространство на основе доверительных партнерских отношений сотрудников ДОУ с родителями. 1. Рисунки, фотоколлаж «Моя семья самая спортивная». 2. Спортивный праздник «Я сильный, здоровый!» посвященный ко дню Здоровья. 3. Персональные карты для каждого ребенка, которые содержат информацию о мероприятиях Дня здоровья, задание для родителей. 4. Экскурсии в медицинский кабинет, на кухню 5. Оформление книги «Рецепты полезных блюд от МБДОУ №22!» | Октябрь 2017 г. |
10. | Выступление на педагогическом совете МБДОУ «Познавательно – исследовательская деятельность дошкольников в условиях ФГОС ДО.» | Ноябрь 2017г. |
11. | Создание банка консультаций, практических советов для родителей | В течение года |
12. | Мастер-класс для педагогов МБДОУ - ОД по формированию основ безопасной жизнедеятельности | Декабрь 2017г. |
13. | Участие в семинаре - практикуме МБДОУ «Современные инновационные здоровьесберегающие технологии в образовательном процессе ДОУ» - практический показ «Песочная терапия. Коррекция эмоциональной лабильности с применением песочной терапии.» | Март - апрель 2018г. |
13. | Ведение персонального сайта https://nsportal.ru/sinyaeva-svetlana-viktorovna | В течение года |
14. | Отчет о проделанной работе на совете педагогов | Май 2018г. |
2018-2019 учебный год
№ | Содержание работы | Сроки |
1. | Корректировка плана работы по теме | Сентябрь 2018г. |
2. | Изучение научно-методической и учебно-методической литературы | В течение года |
3. | Систематизация знаний по классификации развивающих игр для дошкольников, создание картотеки | Сентябрь- октябрь2018г. |
4. | Организация для родителей дней открытых дверей, посещение игровых занятий | Декабрь 2018г. |
5. | Выступление на педагогических советах, семинарах | По плану старшего воспитателя |
6. | Проведение мастер-классов для педагогов МБДОУ по теме «Развивающие игры, как средство формирования основ безопасной жизнедеятельности детей дошкольного возраста» | По плану старшего воспитателя |
7. | Участие в работе городского МО | В течение года |
8. | Пополнение предметно-развивающей среды в группе | В течение года |
9. | Создание презентаций, ИКТ-игр: «Развивающие игры по ОБЖ для детей и взрослых», «Игровой тренажер по ОБЖ» | Январь-апрель 2019г. |
10. | Участие в заочных всероссийских и международных конференциях, вебинарах | В течение года |
11. | Участие в конкурсах и викторинах вместе со своими воспитанниками на сайтах «Страна вопросов», «Рассударики» ит.д. | В течение года |
12. | Подготовка консультаций для родителей по теме самообразования | В течение года |
13. | Ведение персонального сайта | В течение года |
14. | Отчет о проделанной работе на совете педагогов | Май 2019г. |
2019-2020 учебный год
№ | Содержание работы | Сроки |
1. | Корректировка плана работы по теме. | Сентябрь 2019г. |
2. | Изучение опыта работы педагогов региона (через публикации в периодической печати, сайты). | В течение года |
3. | Изучение научно-методической и учебно-методической литературы | В течение года |
4. | Разработка проекта «Учимся, играя» для детей подготовительной к школе группы | Октябрь-декабрь 2019г. |
5. | Выступление на педагогических советах, семинарах | По плану старшего воспитателя |
6. | Проведение мастер-классов для педагогов МБДОУ по теме «Развивающие игры, как средство формирования основ безопасной жизнедеятельности детей дошкольного возраста» | По плану старшего воспитателя |
7. | Публикации в сборниках статей по теме самообразования | В течение года |
8. | Создание серии консультаций для родителей на тему «На пороге школы» | В течение года |
9. | Создание серии конспектов по формированию основ безопасной жизнедеятельности | Январь - апрель 2020г. |
10. | Анкетирование родителей на тему « Готов ли Ваш ребенок к школе» | Февраль 2020г. |
11. | Изготовление папки-копилки с занимательными ребусами, головоломками по ОБЖ. | В течение года |
12. | Создание лаборатории для экспериментальной деятельности дошкольников | В течение года |
13. | Создание банка презентаций по ознакомлению с окружающим «Путешествуем по континентам» | В течение года |
14. | Участие в конкурсах и викторинах вместе со своими воспитанниками на сайтах «Страна вопросов», «Рассударики» ит.д. | В течение года |
15. | Ведение персонального сайта | В течение года |
16. | Соотнесение полученных результатов с запланированными. Самоанализ. | Май 2020г. |
2020-2021 учебный год
№ | Содержание работы | Сроки |
1. | Корректировка плана работы по теме. | Сентябрь 2020г. |
2. | Подготовка статей для публикации в педагогических изданиях | В течение года |
3. | Изучение научно-методической и учебно-методической литературы | В течение года |
4. | Публикации в Социальной сети работников образования сайта https://nsportal.ru/sinyaeva-svetlana-viktorovna разработок ОД, праздничных мероприятий, выступлений на педсоветах | В течение года |
5. | Проведение тематических родительских собраний, консультаций, оформление уголков для родителей. | В течение года |
6. | Участие в конкурсах: районных, городских всероссийских. | В течение года |
7. | Изучение работы педагогов региона: (через публикации в периодической печати, сайты) | В течение года |
8. | Посещение ОД коллег МБДОУ | По плану старшего воспитателя |
9. | Выступление на педагогических советах, семинарах - практикумах МБДОУ | По плану старшего воспитателя |
10. | Создание серии дидактических игр по сенсорному развитию дошкольников | В течение года |
11. | Повышение знаний в области ИКТ и внедрение их в образовательный процесс. | В течение года |
Ведение персонального сайта | В течение года | |
12. | Творческий отчет о проделанной работе | Май 2021г. |
2021-2022 учебный год
№ | Содержание работы | Сроки |
1. | Корректировка плана работы по теме. | Сентябрь 2021г. |
2. | Открытое занятие, организованное для педагогов дошкольного учреждения и для студентов педагогического колледжа. | По плану старшего воспитателя |
3. | Размещение своих работ по теме самообразования на веб-сайте сайта https://nsportal.ru/sinyaeva-svetlana-viktorovna | В течение года |
4. | Методическая копилка: презентация из опыта работы «Знакомим детей с основ безопасной жизнедеятельности» | Ноябрь2021г. |
5. | Создание серии игр и упражнений на развитие внимания, памяти, мышления | Декабрь 2021г. |
6. | Подготовка к аттестации. Изучение нормативной базы: «Положение о порядке педагогической аттестации» | Сентябрь – январь 2021-22г. |
7. | Изучение работы педагогов региона: (через публикации в периодической печати, сайты) | В течение года |
8. | Создание картотеки дидактических игр по ОБЖ для детей 3-4 лет. Распространение опыта среди педагогов МБДОУ | В течение года |
9. | Участие в Дне открытых дверей, родительских конференциях | По плану образовательного учреждения |
10. | Участие в заочных всероссийских и международных конференциях, вебинарах | В течение года |
11. | Распространение педагогического опыта работы через организацию и проведение регионального семинара на базе МБДОУ | По плану образовательного учреждения |
12. | Отчет о проделанной работе на педагогическом совете по теме самообразования: «Развивающие игры, как средство формирования основ безопасной жизнедеятельности детей дошкольного возраста» | Май 2022г. |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Индивидуальный план повышения профессионального уровня воспитателя.
Данный материал содержит информацию о повышении профессионального уровня воспитателя....
![](/sites/default/files/pictures/2015/10/04/picture-679657-1443979416.jpg)
Индивидуальный план повышения профессионального уровня
Методическая тема: «Формирование у детей эстетической культуры, духовности и развитие художественного творчества»...
![](/sites/default/files/pictures/2018/02/06/picture-50751-1517939230.jpg)
Индивидуальный план повышения профессионального уровня на межаттестационный период воспитателя коррекционного учреждения Ибатуллиной Любовь Семеновны 2011-216 гг.
Данный план поможет учителям, воспитателям составить собственный план повышения профессионального уровня на межаттестационный период....
Индивидуальный план повышения профессионального уровня
авторская разработка....
![](/sites/default/files/pictures/2015/10/06/picture-395465-1444156565.jpg)
Индивидуальный план повышения профессионального уровня
Тема «Развитие математических способностей детей дошкольного возраста».Цель: 1.Выявление структуры способностей дошкольников к математическим видам деятельности, формирования элементарных математическ...
![](/sites/default/files/pictures/2017/01/07/picture-856540-1483819732.jpg)
Индивидуальный план повышения профессионального уровня по теме: «Повышение познавательной и творческой активности дошкольников посредством применения инновационных образовательных технологий» на межаттестационный период (2018 – 2022 гг.)
Индивидуальный план повышения профессионального уровня по теме: «Повышение познавательной и творческой активности дошкольников посредством применения инновационных образовательных технологий&raq...
![](/sites/default/files/pictures/2020/01/12/picture-978990-1578819848.jpg)
ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПЛАН ПОВЫШЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО УРОВНЯ (ПЛАН САМООБРАЗОВАНИЯ)
ПЛАН САМООБРАЗОВАНИЯ НА 2017-2018 УЧЕБНЫЙ ГОД...