спортивно-психологический досуг "Мишутка в городе"
план-конспект занятия по обж (старшая, подготовительная группа) на тему

Спортивный - психологический досуг

по правилам дорожного движения с детьми старшего дошкольного возраста          «медвежонок в городе»

Задачи:

-закрепление навыков выполнения основных правил поведения на улице;

-развитие зрительного и слухового внимания, памяти, закреплять навык взаимодействия и взаимовыручки;

-развитие физические качества в эстафетах: силу, ловкость, скорость;

Оборудование:

ростовая кукла – медведь, гимнастические скамейки, самокаты, туннели,  дорожные знаки, аудиозапись.

Ход досуга:

Звучит аудиозапись-звук машин, сигналов.  Все команды построились около перехода. Вбегает испуганный медведь, оглядывается по сторонам.

Медвежонок. Здравствуйте, ребята! Где это мы с вами оказались? ( на  улице города) А как вы это узнали? Что можно увидеть на улице города?

Светофор: Что же с тобой случилось?

Медвежонок. Я бежал через дорогу, никого не трогал, вдруг машины как выскочат да как понесутся, свистят, кричат.

Увидел страшный столб-

Он все моргал

Зеленым, желтым, красным.

Ох! Еле убежал!

Светофор: А ты соблюдал правила дорожного движения, на какой свет светофора ты переходил дорогу?

Медвежонок. Ребята, я не знаю правила движения. Такого дерева с огоньками у нас в лесу нет.

Светофор:. Вот послушай, ребята расскажут тебе про светофор.

Ребенок

Если свет зажегся красный-

Значит, двигаться опасно.

Желтый свет-

Предупреждение.

Жди сигнала для движения.

Свет зеленый говорит:

«Пешеходам путь открыт!»

Медвежонок. Вот это да! Сразу все и не запомнишь.

Игра«Огни светофора»

Светофор: тогда давай потренируемся вместе с ребятами. Светофор показывает карточки: зеленая- дети идут на месте, желтая- приседают, красная- стоят. Запомнил?

Медвежонок. Да так, немножко. ( разминка на месте)

Медвежонок катается на самокате.

Светофор: медвежонок, куда же ты поехал?  Ведь на улице ты еще многого не знаешь о правилах поведения на дороге. Часто на улице ты можешь увидеть еще и моих помощников –  дорожные знаки. А каждый знак может многое тебе рассказать.

Медвежонок. Ребята, а вы что же знаете все эти знаки? Подскажите мне, я тоже хочу все знать. ( показывает дорожные знаки, дети объясняют их значение). Я понял: в мяч на дороге не играть, дорогу переходить на зеленый свет светофора.

Светофор: а оставайся с нами, медвежонок, ребята тебе еще многое могут рассказать о правилах поведения на городских улицах.

Эстафета«Быстрые самокаты»

Дети едут по прямой, объезжают ориентир, возвращаются к команде, передают эстафету.

Ребенок

Бывают иногда

Дороги небольшие,

Где перехода нет,

А вы пройти решили,

Смотри сначала влево,

Направо посмотри.

Машины нет рядом?

Теперь переходи.

Светофор: А запомнить это нам помогут эстафеты.

Эстафета«Кто быстрее выложит пешеходный переход?»

У каждого участника- полоски, по сигналу первый бежит участник команды до ориентира, кладет рядом полоску, обегает ориентир, передает эстафету следующему.

Эстафета «Подземный переход»

Первый бежит проползает на четвереньках под дугой, обегает ориентир, передает эстафету следующему.

Эстафета«Пройти все переходы»

По сигналу дети идут по скамейке, затем по «зебре», пролезают в туннель.

Медвежонок: да, нелегко тут у вас в городе живется. Надо быть очень внимательным и все-все знать. ( медвежонок прислушивается и слышит , что его зовет мама). Ой, я ведь от мама уехал и ничего ее не сказал. Извините, ребята, мне надо бежать.

Светофор: только запомни, медвежонок, да и вы все, ребята, один мой совет:

Держись дорожных правил строго,

Не торопись, как на пожар.

И помни: транспорту – дорога,

А пешеходу – тротуар.

Дети прощаются в медвежонком.