План-конспект непосредственной образовательной деятельности " Бытовые приборы" по основам безопасности и жизнедеятельности детей среднего дошкольного возраста
план-конспект занятия по обж (средняя группа) на тему
Материал предназначен для закрепления и обобщения знаний о бытовых предметах:о их внешнем виде,об их значении для людей,о правилах пользования.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 plan1.docx | 18.11 КБ |
Предварительный просмотр:
«План-конспект непосредственной образовательной деятельности
«Бытовые приборы»
По основам безопасности и жизнедеятельности детей среднего дошкольного возраста
Интеграция образовательных областей:
1.Познавательное развитие
2.Речевое развитие
3.Художественно-эстетическое развитие
Задачи:
1.Закреплять и обобщать знания о бытовых предметах («Познавательное развитие», «Речевое развитие»)
2.Активизировать словарь детей, использовать в речи обобщающее понятие (бытовые приборы) («Развитие речи»)
3.Упражнять в установлении причинно-следственных и пространственно-временных отношений («Развитие речи»)
4.Закреплять знания о внешнем виде бытовых приборов, об их значении для людей, о правилах пользования («Познавательное развитие»)
Методы и приемы:
Практические: словесная игра, игра «Закончи фразу».
Наглядные: игрушка-кукла, иллюстрационный материал по теме «Бытовые предметы».
Словесные: беседа, объяснение, вопросы, чтение загадок.
Материалы и оборудование: иллюстрационный материал по теме «Бытовые приборы»,аудио запись детской песни, ТСО, игрушка-кукла, доска, мяч.
Двигательная деятельность | Формы и методы организации совместной деятельности детей со сверстниками и воспитателем |
Игровая | Игры с правилами |
Коммуникативная | Беседа,отгадывание загадок,вопросы,словесная игра |
Музыкальная | Слушание |
Изобразительная | Рисование |
Логика образовательной деятельности
№ | Деятельность воспитателя | Деятельность воспитанников | Ожидаемые результаты |
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. | Воспитатель Включает веселую детскую песенку Воспитатель читает стихотворение: Очень любим дом мы свой, И уютный и родной, Но не каждый бы сумел Переделать массу дел. Нужно дома нам убрать, Приготовить, постирать, А еще бельё погладить… Как со всей работой сладить? И чудесно, что сейчас Есть помощники у нас Труд они нам облегчают Время наше сберегают Всем известно Без секрета Это –бытовые предметы Беседа о бытовых предметах -Какие бытовые предметы вы знаете? -Как они облегчают нам труд? -Но некоторые бытовые предметы могут быть опасными. Сюрпризный момент Появляется кукла «Почемучка» -Кукла Почемучка очень хочет узнать какие бытовые предметы могут быть опасными. Давайте в месте с ней попробуем разобраться в этом. Словесная игра Воспитатель загадывает загадки, вывешивает на доску иллюстрацию с изображением соответствующего бытового предмета. Игра «Закончи фразу» Почемучка объясняет правила игры. Воспитатель включает веселую детскую песенку. Предлагает детям попрощаться с Почемучкой. | Дети заходят и садятся на стульчики. Слушают стихотворение Отвечают на вопрос с места. Дети рассматривают куклу. Дети садятся на стульчики, отгадывают загадки, рассматривают иллюстрацию. Объясняют, чем может быть опасен бытовой предмет. Дети встают в круг. Ловят мяч и заканчивают предложение, которое начинает говорить воспитатель Дети прощаются с Почемучкой. | Положительный настрой. Повышение интереса, развитие мышления. Уточняют значение слова «бытовые». Развитие мышления. Грамотно и верно строят предложение из 3-4 слов. Повышение интереса. Повышение интереса, развитие мышления. Закрепляют название бытовых предметов. Упражняются в установлении причинно-следственных и пространственно временных отношений. Положительные эмоции. |
Итоговое мероприятие: продуктивная деятельность, рисование
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект непосредственной образовательной деятельности с использованием ЭОР"Строение растений" для детей среднего дошкольного возраста
Здесь представлен конспект непосредственной образовательной деятельности для детей среднего дошкольного возраста с использованием здоровьесберегающих технологий,а также исследовательских методов....
Сценарный план непосредственно - образовательной деятельности по ознакомлению с окружающим миром для детей среднего дошкольного возраста "Родничок - всему начало""
Данный материал формирует у дошкольников представления о воде....
Конспект непосредственно-образовательной деятельности по формированию элементарных математических представлений для детей среднего дошкольного возраста. Тема: «В поисках принцессы Марьюшки»
Конспект непосредственно-образовательной деятельности по формированию элементарных математических представлений для детей среднего дошкольного возраста, на основе развивающих игр....
Конспект непосредственно образовательной деятельности по формированию элементарных математических представлений для детей среднего дошкольного возраста.Тема: «Порядковый счет»
Конспект непосредственно образовательной деятельности по формированию элементарных математических представлений для детей среднего дошкольного возрастаТема: «Порядковый счет»...
Конспект непосредственно образовательной деятельности по художественно-эстетическому развитию (аппликация) для детей среднего дошкольного возраста "Варежки для Вареньки"
Конспект занятия...
Конспект непосредственной образовательной деятельности по формированию элементарных математических представлений у детей среднего дошкольного возраста посредством Steam-технологии «Математическое развитие» «Путешествие в сказку Гуси - лебеди»
Конспект нод по позновательному развитию....
Конспект непосредственно образовательной деятельности по обучению игре в шахматы для детей среднего дошкольного возраста
Наиболее оптимальный возраст для начала обучения шахматам – 4-6 лет. В этот период дети без труда овладевают всем новым. Большинство известных гроссмейстеров начинали играть именно в этом возрас...