Физкультурный досуг по ПДД во второй младшей группе «Б». Тема: «Наблюдение за светофором»
план-конспект занятия по обж (младшая группа) на тему

МБДОУ д/с «Василек» р.п. Мулловка Мелекесского района Ульяновской области

 Физкультурный досуг по ПДД во второй младшей группе «Б»

Воспитатели: Илингина М.В., Евстигнеева Н.Е.,
руководитель по физической культуре Егорова Р.Г.

Тема: «Наблюдение за светофором»

Цели:

- Продолжать знакомить детей с основными законами безопасности жизни и здоровья.

-  Продолжать учить четко,  выполнять простые игровые упражнения, реагируя на изменения цветовых сигналов.

- Отвечать на поставленные вопросы, участвовать в обсуждении ситуаций, возникших в ходе занятия.

- Воспитывать чувство товарищества, умение вести себя на улице.

Словарная работа: светофор, пешеходный переход.

Материал: макет светофора,  пешеходный переход, дорожка, машины – макеты, рули, музыкальное сопровождение. Сказочный персонаж – Волк.

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций, дорожных знаков, светофора. Чтение стихов.

Методические приемы: создание проблемной ситуации для героя Волка, игра в подвижную игру и дидактическую игру, пояснение правил, вопросы, закрепление результата.

Ход:

Дети входят под музыку, садятся в зал.

Звучит музыка, выходит Волк.

Волк: Что-то тут понарисовали, лучше пройду прямо по дороге.

Идет прямо по дороге, звук машин, сирена. Авария. Волк напугался.

Воспитатель: Что случилось с Волком, почему его чуть не сшибло машиной? Где нужно переходить дорогу?

Волк: Ребята, помогите, объясните мне, что за полоски на дороге?

Воспитатель: Поможем Волку? Что такое зебра?

Волк кричит: Я знаю, это такая лошадка полосатая, живет в Африке

Воспитатель: И на дороге тоже рисуют белые и темные полоски, их назвали зебра. Вот по ней и надо переходить дорогу.

Подвижная игра «Мы шоферы». Дети учат Волка действовать по сигналу руководителя.

Волк: Здорово, я ездить научился по дороге.

Волк: Ой, а что это за огоньки включаются разными цветами?

Дети: Это светофор.

Волк: Мне красный больше нравится, пойду на него через дорогу

Воспитатель: Стой, Волк! Дети, что означает красный свет светофора?

Дети: Красный свет – это “стой” хода нет.

Воспитатель: Правильно. А что означает желтый свет?

Дети: Желтый – это знак предупрежденья: жди сигнала для движенья.

Воспитатель: О чем говорит зелёный свет?

Дети: “Ехать можно, путь открыт!”

Воспитатель: Молодцы! Теперь Волку нужно перейти дорогу. На какой свет светофора ему можно перейти дорогу?

Дети: На зеленый

Воспитатель: Молодцы, ребята. Теперь тебе понятно? (обращается к Волку)

Волк: А у нас в лесу тоже есть светофор, но в нем не хватает огоньков. Помогите мне его отремонтировать.

ИГРА  “СВЕТОФОРИК”: макеты двух светофоров, на которых прикреплены цвета неправильно или вообще нет. Задача детей – прикрепить цветные круги в соответствии со светофором. Игра проводится в две команды.

Волк: Спасибо, теперь у нас в лесу не будет аварий.

 Воспитатель: Давайте сделаем Волку подарок, научим его играть в игру

Игра повторяется 2-3 раза.

Волк: Спасибо, дорогие ребята. Я запомнил, теперь всем зверям расскажу.

Волк прощается и уходит

Воспитатель: ребята, мы сегодня с вами узнали, что на улице надо быть очень внимательными, осторожными, переходить улицу только в определенном месте, внимательно смотреть на сигнал светофора. Вот и Волк с вашей помощью научился вести себя на дороге по правилам. Молодцы. А теперь нам пора возвращаться в группу.

Выходим из зала.