Конспект дефектологического занятия с детьми ОВЗ "Подарок для любимой мамы"
план-конспект занятия по коррекционной педагогике

МКОУ ДО ППМС

 «Центр диагностики и консультирования»

г. Людиново, Калужской области

Конспект группового дефектологического занятия

«Подарок для любимой мамы»

Разработала и провела учитель-дефектолог

Климова И. А.

Людиново, 2023 г.

Дефектологическое коррекционное групповое занятие с детьми 5-6 лет, испытывающие проблемы здоровья (ОВЗ)

Тема: «Подарок для любимой мамы»

Цель: создание условий для развития средств общения и способов взаимодействия со сверстниками и с взрослым посредством коммуникативной и изобразительной деятельности. Задачи:

Образовательные: упражнять детей в умении строить связные высказывания;  отвечать на вопросы педагога; использовать в лепке прием отщипывания и скатывания.

Развивающие: уметь вести диалог  с взрослым; развивать детскую инициативу; формировать грамотную связную речь.

Воспитательные: формировать нравственные ценности; воспитывать привычку доброжелательного общения со сверстниками и педагогом; воспитывать внимательное, заботливое отношение к маме.

Предварительная работа: чтение литературных произведений о маме, рассматривание иллюстраций, слушание детских песен, дидактические игры «Составь целое из частей».

Материалы и оборудование: мольберт, иллюстрация, дидактическая игра с разрезными картинками, кукла, пластилин, доски, тряпки, природный материал (ракушки), картон, образец изделия.

Словарная работа: украшение.

Форма организации детей: групповая.

Организационная часть

Дефектолог: Здравствуйте, дети! Давайте улыбнемся друг другу. Какие вы сегодня нарядные, как будто в ожидании какого-то праздника.

Основная часть

Дефектолог: Скажите мне, пожалуйста, какой же праздник скоро наступит?

Дети: День 8 Марта, Женский день.

Дефектолог: Мамин праздник скоро наступит,

                        Будет он веселым и ярким.

                        Наших мамочек очень мы любим,

                        С удовольствием дарим подарки.

А вы хотите свою маму порадовать?

Дети: Да!

(Рассматривание иллюстрации «Дети дарят маме подарки»)

Дефектолог: Беседа по иллюстрации: (использование техники «тонких» и  «толстых» вопросов)

1. Кто изображен на картинке?

2. Что делают дети?

3. Почему вы так решили?

4. Какие эмоции испытывает мама, дети?

(Дети отвечают на вопросы полными предложениями)

Дефектолог: Как вы думаете, какие подарки можно подарить маме?

(Ответы детей)

Дефектолог: Давайте попробуем рассказать стихотворение, используя мнемотаблицу

Дефектолог: Давайте расскажем вместе, как мы любим своих мам.

Динамическая пауза

Мы к своей маме быстро придем,                         (шаги на месте)

Мы ей расскажем сейчас обо всем.                       (руки в стороны)

Птицы летят высоко-высоко,                                 (махи руками)

Речка течет далеко-далеко.                                    (потягивания вправо-влево)                

Серенький зайка в лес поскакал,                           (прыжки на 2 ногах)                          

Ветер деревья сильней закачал.                             (покачивания руками вверху)

Мама послушает песню мою,                                 (руки поднести к ушам)

Узнает, как я ее сильно люблю.                             (обнять себя за плечи)

Дефектолог: Вы готовы мамам делать подарки?

Дидактическая игра «Собери картинку»

Дефектолог: Перед вами лежит разрезанная картинка. Вам необходимо из частей составить целую картинку. И вы узнаете, что мы с вами будем изготавливать.

(Дети составляют картинку, получается украшение для мамы)

Дефектолог: Присаживайтесь, пожалуйста, за столы. Мамы очень любят наряжаться. Я вам предлагаю маму порадовать и изготовить ей подарок. Наша кукла Катя уже надела украшение на шею. А вы изготовите из пластилина и украсите ракушкой. Конечно, оно будет ненастоящее, и мама его на шею одеть не сможет, но, глядя на него, будет очень радоваться.

Лепка.

Дефектолог: Выберите пластилин любого цвета. Вам необходимо от большого кусочка ощипывать маленькие и скатывать из них шарики. Затем в виде бус прикрепить шарики на картон и слегка придавить. После этого выберите любую ракушку, которая вам понравится, и прикрепите ее на пластилин в центре украшения.

(Проводится индивидуальная работа)

Рефлексивная часть

Дети рассматривают работы и анализируют их.

Дефектолог: Посмотрите, какие замечательные украшения у вас получились. Что больше всего вам понравилось на сегодняшнем занятии? Как можно порадовать свою маму?

 Свои работы вы можете забрать  домой и подарить маме.