Конспект подгруппового логопедического занятия для подготовительной группы по "Зимняя история" теме : "Зима".
план-конспект занятия по коррекционной педагогике (старшая группа)

Зимняя история

Плывет морж над илистым дном, клыками ил копает . Прокопал грядку, прорыхлил, давай ластами комья перетирать:

-- Тебе, морж, только огородником быть!

-- Огород ни при чем: это я ракушки из-под земли достаю. Ракушки-то, они сейчас вкусные.

        Наступила зимушка-зима. Все кругом замело пушистым снегом. Деревья и кустарники укрылись теплым одеялом. Многие звери уже сменили летнюю шубку на зимнюю. А на Северном полюсе, где кругом год зима, живут белые медведи. Послушай стихотворение о них.

Белые медведи

Медвежонок очень бел,

Словно белый-белый мел.

Может, мишка заболел

Или просто побледнел?

Долго он на льду сидел.

Может, мишка поседел?

«Нет, - смеются все соседи,-

Это ж белые медведи!

Белый  сын и белый папа

От макушки и до лапок».

А луна на мишек белых

Ночь полярную смотрела.

Ночь тянулась без предела,

Вот луна и побледнела.

Д / И «Зимняя Картинка»

Цель: Расширять и активизировать словарный запас. Развивать мышление, память, внимание, связную речь.

Материал: Сюжетная картина «Зима», схемы – картинки для составления рассказа – описания: снег, солнце, дерево, снеговик, санки, коньки.

                                                 ХОД ИГРЫ

Дети рассматривают сюжетную картинку зимней тематики. Логопед проводит беседу по картине. Дети с помощью логопеда составляют план рассказа – описания с использованием опорных схем.

                                                 НАПРИМЕР

Зимой на улице много снега. Солнце светит мало. Деревья стоят заснеженные. Дети лепят снеговика. А еще они катаются на санках.                          

Играем с буквами и словами

Медвежонок Умка готов идти гулять. А чтобы узнать, на чем он любит кататься зимой с горки, тебе нужно найти в квадратах буквы, из которых состоят названия этих предметов. Обведи эти буквы в кружочки.

Помоги Умке вспомнить слова, относящиеся к зиме. Снег, снежинки, вьюга…

Отгадываем загадки и раскрашиваем отгадки

Белый медвежонок Умка еще маленький и не знает, какую одежду ему нужно надеть зимой на улицу. Окна его домика мороз разрисовал красивыми узорами. Посмотри внимательно и определи, что там нарисовано. А узнать эти предметы тебе помогут загадки. Если отгадаешь их верно, то поможешь медвежонку правильно одеться на прогулку. Подумай, каким одним словом можно назвать эти предметы? Раскрась их.

Дали братьям тёплый дом,

Чтобы жили впятером. (Варежки)

Не галстук он, не воротник,

А шею обнимать привык.

Когда приходят холода,

Он выручает нас всегда. (Шарф)

Сидит на макушке,

Связаны ушки. (Шапка)

Только я её надела

В миг меня она согрела

С ней не боюсь мороза я

Что за печка у меня? (Куртка)

Задание на смекалку

Настало время возвращаться домой. Но Умка заблудился. Помоги медвежонку найти дорогу домой. Проложи дорожку к маме по льдинкам, на которых написаны только зимние месяцы. Назови их

Дорисуй снежинку

Отгадай загадку:

Покружилась звездочка

В воздухе немножко,

Села и растаяла

На моей ладошке. (Снежинка)

Медвежонок наблюдал за красивыми снежинками, которые кружились в воздухе. Дорисуй снежинку, понравившуюся медвежонку.