РАС и ментальные нарушения
методическая разработка по коррекционной педагогике
Пособие для специалистов и родителей
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 1.23 МБ |
Предварительный просмотр:
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2018/04/11/picture-1030453-1523475247.jpg)
Календарно-тематическое планирование по развитию речи у детей с I УРР (с ментальными нарушениями)
Календарно-тематическое планирование направлено на развитие понимания обращенной речи, накоплению пассивного словаря по лексическим темам, на его активизацию, вызывание звуков, на формирование речевог...
![](/sites/default/files/pictures/2012/12/05/picture-158522-1354730148.jpg)
АРТ-ТЕРАПИЯ КАК СРЕДСТВО КОМПЛЕКСНОЙ КОРРЕКЦИИ КОММУНИКАТИВНЫХ НАВЫКОВ У ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ, В ТОМ ЧИСЛЕ С РАССТРОЙСТВОМ АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА И МЕНТАЛЬНЫМИ НАРУШЕНИЯМИ»
У детей с особенностями развития нередко возникают трудности налаживания контакта с окружающим миром. Особые дети не могут сами овладеть коммуникативными умениями и навыками, поэтому взрослые, находящ...
![](/sites/default/files/pictures/2019/07/15/picture-1152786-1563213516.jpg)
Сообщение "Использование элементов АВА-терапии в коррекции поведения детей с РАС и другими ментальными нарушениями для повышения эффективности работы специалистов ДОУ"
В рамках реализации плана концепции комплексного сопровождения людей с РАС и другими ментальными нарушениями в Ханты-Мансийском автономном округе – Югре на период до 2020 года, 11 декабря на баз...
![](/sites/default/files/pictures/2017/02/25/picture-895069-1488050525.jpg)
Формирование коммуникаций у детей с генетическими и ментальными нарушениями.
Консультация для педагогов по проблеме формирования конструктивных форм коммуникаций у детей с генетическими и ментальными нарушениями в виде презентации....
![](/sites/default/files/pictures/2020/09/10/picture-1267697-1599733579.jpg)
«Развитие навыков самообслуживания у детей с ментальными нарушениями»
Рождение ребенка с нарушениями в развитии является стрессом для семьи. Он ограничен в свободе и социальной значимости. У него очень высока степень зависимости от семьи, ограничены навыки взаимодействи...
Использование дидактического набора «Дары Фрёбеля» в работе с детьми с ментальными нарушениями
Использование дидактического набора «Дары Фрёбеля» в работе с детьми с ментальными нарушениями...