«Организация развивающей работы с детьми с ТНР»
презентация по коррекционной педагогике

Основную массу детей с ОВЗ как в нашей организации, так и в целом по городу Москве составляют дети с тяжёлыми нарушениями речи.  В задачу педагогов  ОО в работе с детьми с нарушениями речи входит обязательное выполнение требований общеобразовательной программы воспитания и обучения, а также решения развивающих задач, направленных на устранение недостатков в сенсорной, эмоционально-волевой, интеллектуальной сферах, обусловленных особенностями речевого нарушения. При этом воспитатель направляет свое внимание на дальнейшее развитие и совершенствование деятельности сохранных анализаторов. Педагогу необходимо способствовать развитию восприятия, памяти, мотивации, доступных форм мышления. Особое внимание должно уделяться развитию познавательных интересов детей. При этом необходимо учитывать своеобразное отставание в формировании познавательной активности, которое складывается у детей под влиянием речевого нарушения, сужения коммуникативных контактов с окружающими, неправильных приемов семейного воспитания и других причин. В задачу воспитателя входит также создание доброжелательной обстановки в детском коллективе, укрепление веры в собственные возможности, снятие отрицательных переживаний, связанных с речевой неполноценностью, формирование интереса к занятиям.