Звуко-слоговой анализ слов, графический диктант и счет в пределах 10
тренажёр по коррекционной педагогике (старшая группа)

Опубликовано 04.03.2022 - 18:36 - Копытина Галина Николаевна

Звуко-слоговой анализ слов, графический диктант и счет в пределах 10

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл Звуко-слоговой анализ слов, графический диктант и счет в пределах 1069.88 КБ

Предварительный просмотр:

Звуки [Х], [Х`] и соответствующие буквы.

- Артикуляция, характеристика, обозначение, фонетические упражнения (см. тетрадь по заданию учителя - логопеда)

- Почему согласные? Глухие?

- Чем отличается звук от буквы?

Звуки [Х], [Х`] и соответствующие буквы.

- Артикуляция, характеристика, обозначение, фонетические упражнения (см. тетрадь по заданию учителя - логопеда)

- Почему согласные? Глухие?

- Чем отличается звук от буквы?

Звуко - слоговой анализ слов:

ходики,  мох,  мухи,  хатка

Звуко - слоговой анализ слов:

ходики,  мох,  мухи,  хатка

И/упр «Послушай и повтори на 1 больше (меньше)»(в пределах 10 -ти).

Взрослый хлопает (стучит, топает) несколько раз, а ребёнок выполняет движения на 1 больше (меньше).

И/упр «Послушай и повтори на 1 больше (меньше)»(в пределах 10 -ти).

Взрослый хлопает (стучит, топает) несколько раз, а ребёнок выполняет движения на 1 больше (меньше).

И/упр. «Напиши цифру»:

  1. На 1 больше

1

3

5

7

9

  1. На 1 меньше

2

4

6

8

10

И/упр. «Напиши цифру»:

  1. На 1 больше

1

3

5

7

9

  1. На 1 меньше

2

4

6

8

10

Графический диктант.

Загадка:

Летает в небе,

Ходит по земле,

Плавает по воде.

Графический диктант для дошкольников. Рисунок летящей утки по клеткам

Графический диктант.

Загадка:

Летает в небе,

Ходит по земле,

Плавает по воде.

Графический диктант для дошкольников. Рисунок летящей утки по клеткам


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Конспект занятия.Тема: Дифференциация звуков [к]-[г]. Звуко-слоговой анализ слова «гармонь».

Занятие проводилось для родителей, поэтому в конспекте описаны основные виды деятельности....

Система работы по формированию звуко – слогового анализа и синтеза слова.

В основе обучения грамоте лежит аналитико-синтетическая работа над слогом и словом, развитие фонематического слуха ребёнка и умение заменить фонемы соответствующими буквами....

Конспект занятия по развитию фонематического восприятия и навыков звуко – слогового анализа двухсложных слов (подготовительная группа).

Дифференциация звуков С, С, З, З в произношении, в слогах, в словах, в предложениях. Буквы С с; З з,...

Звуко-слоговой анализ слов, как залог успешного овладения навыками чтения и письма.

В статье освещаются вопросы правильного подхода к обучению дошкольников грамоте, выделяются основные этапы подготовки ребенка к звуко-слоговому анализу слов, который является залогом успешного овладен...

Методическая разработка "Игры на развитие навыков звуко-слогового анализа и синтеза слов".

В данной методической разработке представлены игровые упражнения, направленные на формирование навыков звуко-слогового анализа и синтеза слов....

ТЕМА: ОБУЧЕНИЕ ЗВУКО-СЛОГОВОМУ АНАЛИЗУ СЛОВ КАК УСЛОВИЕ УСПЕШНОГО УСВОЕНИЯ ЧТЕНИЯ СТАРШИМИ ДОШКОЛЬНИКАМИ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ

усвоение чтения старшими дошкольниками с нарушениями речи будет успешным, если:- у ребёнка сформирована фонематическая готовность к обучению звуковому анализу;- организовано специальное обучение звуко...

Конспект занятия в группе НПОЗ по развитию навыков звуко-слогового анализа и синтеза, фонематических представлений. Тема: «Дифференциация звуков [с]- [ш],[з]- [ж]в слогах, словах, текстах»

Конспект  занятия в группе НПОЗ по развитию навыков звуко-слогового анализа и синтеза, фонематических представлений.Тема: «Дифференциация звуков [с]- [ш],[з]- [ж]в слогах,словах, текстах&ra...