Конспект ООД (ОО «Познавательное развитие») для детей среднего возраста группы кратковременного пребывания №19 «Особый ребенок» для детей с ТМНР Тема: «Мячики»
план-конспект занятия по коррекционной педагогике (средняя группа)

                                         ГОРОДСКОЙ ОКРУГ КРАСНОГОРСК                                                  

МУНИЦИПАЛЬНОЕ  БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ДЕТСКИЙ САД № 8

143409 РОССИЯ, МОСКОВСКАЯ ОБЛАСТЬ, Г. КРАСНОГОРСК, БУЛЬВАР КОСМОНАВТОВ, Д. 3

e-mail: ds8.izumrud@gmail.com         тел.: 8 (495)592-70-97

Конспект ООД

(ОО «Познавательное развитие»)

для детей среднего возраста

группы кратковременного  пребывания №19

«Особый ребенок» для детей с ТМНР

Тема: «Мячики»

                                                                                           Подготовила и провела:

                                                                            учитель-дефектолог

Коваленко А.Н.

г.о. Красногорск

2021г.

Цель: формирование восприятия цвета, формы, величины предметов. 

Задачи:

Обучающие:

• Продолжать учить детей различать основные цвета (красный, желтый, синий, зеленый).
• Учить согласовывать числительные «один» и «много» с существительными.
• Формировать представление о величине: большой, маленький.
• Побуждать детей отвечать на вопросы.

Развивающие:

• Способствовать развитию произвольного внимания, памяти.
• Способствовать развитию зрительного и слухового восприятия
• Способствовать развитию и активизации словаря и речи детей.

Учитель-дефектологные:

• Воспитывать любознательность, расширять опыт ориентировки в окружающем, обогащая детей разнообразными сенсорными впечатлениями.

Словарная работа: Мячи, красный, желтый, зеленый, синий, воздушные шарики, много, один.

Оборудование: Кукла Таня, мячи, мешочек с массажными мячами, корзина.

Предварительная работа: пальчиковая гимнастика, физминутка, рассматривание мячей и игры с ними.

Ход занятия:

Дети садятся на стульчики.

Учитель-дефектолог: Ребята, сегодня к нам пришли гости, давайте поздороваемся!

Дети: Здравствуйте!

В дверь стучат и передают воспитателю куклу.

Учитель-дефектолог: Дети, к нам в гости пришла кукла Таня. Давайте с ней поздороваемся. 

Дети: "Здравствуй кукла Таня. "

(Раздается плач)

Учитель-дефектолог: Ой, ребята, кукла Таня плачет?

Спрашивает детей.

Учитель-дефектолог: Как вы думаете, почему Таня плачет? (Если дети затрудняются ответить, учитель-дефектолог сообщает.) – Уронила в речку мячик.

Учитель-дефектолог: Давайте Таню утешим, пожалеем. (Учитель-дефектолог гладит куклу Таню).

Лика, пожалей куклу Таню. (Девочка гладит куклу Таню)

Учитель-дефектолог: Молодец, Лика. Садись. Ребята, мы знаем про мячик стихотворение?

Дети: Да!

Учитель-дефектолог: Давайте расскажем кукле Тане. Чтение стихотворения А. Барто Мячик.

Наша Таня громко плачет:

Уронила в речку мячик.

— Тише, Танечка, не плачь:

Не утонет в речке мяч.

Учитель-дефектолог: Ой, какие вы молодцы, очень хорошо рассказали стихотворение. Давайте покажем Тане какие у нас есть мячики.

Учитель-дефектолог раскладывает перед детьми мячи разных размеров и цветов.

Учитель-дефектолог: Ребята, что это?

Дети: Мячики.

Учитель-дефектолог: Ребята, мяч круглый в нем нет углов и его можно катать, вот так (показывает, как катится мяч по столу). А сколько мячей?

Дети: Много мячей.

Учитель-дефектолог: Ребята, это какой мяч по размеру? (Показывает на большой мяч).

Дети: Большой мяч.

Учитель-дефектолог: Ребята, а эти мячи какие по размеру?(Показывает на маленькие мячи).

Дети: Маленькие мячи.

Учитель-дефектолог: Молодцы, правильно.

Учитель-дефектолог: Ребята, а скажите мне большой мячик какого цвета?

Дети: синего цвета

Учитель-дефектолог: Какие вы молодцы, правильно, большой мяч синего цвета. Большой мяч какого цвета?

Ребенок: Большой мяч синего цвета.

Учитель-дефектолог: Молодец. Маленький мяч красного цвета покажет мне Лика.

Учитель-дефектолог: Лика, какого цвета мяч?

Лика: Красного цвета.

Учитель-дефектолог: Умница, Лика. Маленький мяч желтого цвета мне покажет Василиса. (Василиса показывает) 

Учитель-дефектолог: Василиса, какого цвета мяч?

Василиса: Желтого цвета.

Учитель-дефектолог: Правильно, молодец, Василиса.

Учитель-дефектолог:  Ребята, маленьких мячей у нас много? (показывает большим жестом и громким голосом)

Учитель-дефектолог:  А большой мяч у нас один? (показывает на мяч, показать указательный палец и тонким голосом сказать «один»)

Дети: Один.

Учитель-дефектолог: Молодцы, ребята, правильно. Сколько у нас маленьких мячей?

Дети: Много.

Учитель-дефектолог: Молодцы, а больших мячей сколько? Мне скажет Лика. Лика: Один

Учитель-дефектолог: Молодец. Лика. Правильно. Какие вы у меня молодцы, ребята. Кукле Тане очень понравилось, как вы отвечали на вопросы и она хочет с вами по играть. Учитель-дефектолог берет в руки большой мяч и начинает его отбивать от полу, при этом читая стихи:

Мой веселый, звонкий мяч, Ты куда помчался вскачь? Желтый, красный, голубой, Не угнаться за тобой!

Учитель-дефектолог: Ребята, все видели, как прыгал мяч?

Дети: Да!

Учитель-дефектолог: А теперь давайте встанем и попрыгаем так же, как мяч. Учитель-дефектолог заново повторяет стихи и отбивает мяч. Тем временем дети тоже прыгают, пытаясь попасть в ритм мячика. Как только стихотворение закончилось, учитель-дефектолог говорит: «Догоню». Маленькие «мячи» разбегаются по своим местам.

Учитель-дефектолог: Какие вы молодцы, ребята! Как хорошо прыгали, кукла Таня вас очень хвалит, говорит, какие вы хорошие ребята. У меня есть еще мешочек в котором лежат мячи, давайте поиграем. (Учитель-дефектолог проходит перед детьми и открывает мешочек, ребята по очереди берут массажные мячи)

«Ежика» в руки нужно взять, (берем массажный мячик)

Чтоб иголки посчитать. (катаем между ладошек)

Раз, два, три, четыре, пять! (пальчиками одной руки нажимаем на шипики)

Начинаем счет опять. (перекладываем мячик в другую руку)

Раз, два, три, четыре, пять! (пальчиками другой руки нажимаем на шипики)

Учитель-дефектолог: Молодцы, ребята! Вам понравилось считать шипики на мячике?

Дети: Да!

Учитель-дефектолог: А теперь давайте соберем мячи в мешочек и отдадим кукле Тане.

Учитель-дефектолог: Ребята, вы сегодня большие молодцы! Кукла Таня мне сказала, что ей пора уходить, давайте ей скажем до свидания!

Дети: До свидания!