Анималотерапия как эффективно-естественный метод психокоррекции
статья по коррекционной педагогике (старшая, подготовительная группа)
Анималотерапия - это метод оказания психологической помощи через использование различных животных: кошек, собак, лошадей, дельфинов и некоторых насекомых.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 17.84 КБ |
Предварительный просмотр:
Анималотерапия (лечение животными) - как эффективно-естественный метод психокоррекции
У этого метода есть много названий: это и пет-терапия, и зоотерапия, и анималотерапия, но обозначают они одно и то же, все это - лечение животными. Спектр помощи данного метода разнообразен. Он, также является вспомогательным при лечение ДЦП, аутизме, синдроме Дауна, депрессий и пр.
Кто же нам помогает? Это хорошо всем нам знакомые: кошки, собаки, лошади, дельфины и насекомые.
Анималотерапия улучшает эмоциональное состояние, компенсирует чувство одиночества, помогает наладить контакт с окружающими (важно для аутистов). Психологическим компонентом данного метода является вызывать заинтересованность и повысить мотивацию. В свою очередь, самого ребенка общение с данными видами животных учит ответственности, положительно влияет на его развитие. Она может быть естественной (или стихийной), когда происходит общение с домашним питомцем, а может быть направленной.
Взаимодействие с каждым видом животных имеет свое название:
- Занятия анималотерапии с собаками называется – канистерапия.
- Занятия с кошками – фелинотерапия.
- Занятия с лошадьми – иппотерапия.
- Зоотерапия с использованием насекомых – энтомотерапия (пчелы и их продукты: пчелиный яд, воск, мед, укусы муравьев).
Рассмотрим каждый вид в отдельности:
Лошади.
Иппотерапия (пет-терапия) с использованием лошадей – улучшает физическое и психическое состояния. Особенностью является то, что движения на лошади осуществляются вверх-вниз, вперед-назад, вправо-влево, что положительно влияет на равновесие, оказывает общеукрепляющее воздействие. Также, движения лошади как бы массажируют мышцы ног, что облегчает активизацию кровотока в конечностях.
Сеансы верховой езды помогают бороться с нарушением концентрации внимания, решают проблему тонуса мышц и координации движений. Такие занятия рекомендуются детям с аутизмом и не только.
Кошки и собаки:
Дружелюбная кошка подарит покой, а активный пес будет стимулировать ребенка двигаться, однако, во многом выбор животного должен определяться предпочтениями и особенностями самого ребенка.
Дельфины
Они считаются лучшими лекарями среди всех животных планеты.
Их используют при:
- генетической патологии (например, синдром Дауна);
- аутизме
- ДЦП
- Синдроме дефицита внимания;
- Нарушении функции ЦНС;
- Перенесенном стрессе или травме;
- Депрессивных расстройствах;
- Нарушение памяти;
- Умственной отсталостью.
В ДОУ возможно использование живого уголка, в котором могут обитать: кролики, черепахи, хомячки. Можно с ребенком посетить контактный зоопарк, где в дополнении к вышеназванным будут и козочки и курочки и другие представители фауны. Если нет возможности в живую пообщаться с животными, тогда, возможно использовать фотографии с животными и интересными моментами из их жизни.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
средства и методы психокоррекции детей, имеющих речевые нарушения
средства и методы психокоррекции детей, имеющих речевые нарушения...
![](/sites/default/files/pictures/2015/12/07/picture-36785-1449514135.jpg)
Музыкотерапия как метод психокоррекции эмоциональных нарушений у дошкольников
Уже давно занимаюсь музыкотерапией, аэтот метод даёт положительную динамику в эмоциональной сфере детей. Решила поделиться своими наработками,предлагаю вашему мнению статью....
![](/sites/default/files/pictures/2019/10/03/picture-402548-1570125047.jpg)
презентация " Музыкотерапия, как один из методов психокоррекции."
Существует множество способов воздействия на человека, но, вне всякого сомнения. музыка на протяжении многих веков остаётся одним из самых значимых методов психологической коррекции....
![](/sites/default/files/pictures/2018/01/09/picture-553968-1515511080.jpg)
МЕТОДЫ ПСИХОКОРРЕКЦИИ В ЛОГОПЕДИИ
ПСИХОКОРРЕКЦИИ ПОДЛЕЖАТ НЕДОСТАТКИ, НЕ ИМЕЮЩИЕ ОРГАНИЧЕСКОЙ ОСНОВЫ И НЕ ПРЕДСТАВЛЯЮЩИЕ СОБОЙ ТАКИЕ УСТОЙЧИВЫЕ КАЧЕСТВА, КОТОРЫЕ ФОРМИРУЮТСЯ ДОВОЛЬНО РАНО И В ДАЛЬНЕЙШЕМ ПРАКТИЧЕСКИ НЕ ИЗМЕНЯЮТСЯ. ПСИХ...
![](/sites/default/files/pictures/2018/01/09/picture-553968-1515511080.jpg)
Методы психокоррекции в логопедии
В консультации педагоги могут ознакомиться с основными психологическими механизмами коррекционного воздействия в коррекции речевых нарушений. Консультация может быть полезной не только логопедам, но и...
![](/sites/default/files/pictures/2019/01/23/picture-1000915-1548256850.jpg)
Тема самообразования" Песочная арт-терапия как метод психокоррекции в работе с детьми дошкольного возраста" Анализ деятельности по теме за 2017- 2020 уч.г.г.
На заключительном этапе самообразования, на этапе обобщения и распространения изученного опыта работы мною был подготовлен воспитанник комбинированной группы – Красков Дмитрий на рай...
![](/sites/default/files/pictures/2022/03/18/picture-1390838-1647565677.jpg)
Индивидуальная программа профессионального и личностного роста по теме: «Песочная арт-терапия как метод психокоррекции в работе с детьми старшего дошкольного возраста»
Индивидуальная программа профессионального и личностного роста по теме: «Песочная арт-терапия как метод психокоррекции в работе с детьми старшего дошкольного возраста»...