План -конспект коррекционно-развивающего занятия "Игрушки"
план-конспект занятия по коррекционной педагогике (старшая группа)

Занятие-развлечение для детей старшего возраста с нарушением зрения на тему: «Игрушки»

Составила: учитель-дефектолог Ефремова О.В.

Программное содержание:

-Развивать зрительное внимание, зрительно-двигательную координацию;

-Формировать грамматический строй речи;

-Развивать мелкую моторику рук;

-Развивать координацию движений и глазомер;

-Воспитывать бережное отношение к игрушкам, сопереживание, желание и умение оказывать посильную помощь.

Материалы: карты-маршруты на каждую подгруппу (4 шт.), разрезная картинка-зайчик (на каждого ребёнка в подгруппе); картинки с автомобилем с недостающими частями (на каждого ребёнка), игра «Пришей заплатки», мячи на каждого ребёнка, игрушки по количеству детей, пригласительные билеты каждой группе.

Ход: дети сидят в музыкальном зале, входит Фея.

-Здравствуйте дети! Я Фея игрушек! И пригласила вас к себе в гости, чтобы поиграть. Чем вы обычно играете? (ответы детей).

-Я так и знала, что вам нужны игрушки, поэтому приготовила много машинок, кукол, мячей, ой, а где же они? Ничего не понимаю, куда они исчезли?

Слышится плач, в зал входит неряшливо одетая девочка.

Фея: Девочка, почему ты плачешь?

Маша-растеряша: Потому что я потеряла игрушки!

Фея: Как тебя зовут?

Маша: Маша.

Фея: Маша, какие игрушки ты потеряла?

Маша: Не помню! Их было много, они лежали здесь, я их взяла и пошла, гулять по детскому саду и где-то растеряла все игрушки.

Фея: Ай-ай-ай! Не хорошо брать без спроса чужие вещи, да ещё терять их потом! Что же нам теперь делать? (Ответы детей).

Фея: Правильно ребята, нужно идти искать, а чтобы вам было легче искать, я наколдую карты-маршруты, по которым вы будете ходить по детскому саду.

Фея раздаёт планы каждой группе, дети расходятся по станциям.

Станции:

-Медвежонок (игры: «Один-много», «Скажи ласково», «Чего нет»).

-Зайчонок (Игра «Сложи разрезные картинки»).

-Автомобильчик (упражнение «Дорисуй недостающие части»).

-Куколка (Игра «Пришей заплатки», «Завяжи бант»).

-Мячик (в спортивном зале игры с мячами «Попади в цель»).

На каждой станции дети получают игрушки, вернувшись в музыкальный зал, все встают в круг и играют с Феей в игру  «Кто быстрее возьмёт игрушку».

Затем Фея благодарит детей за помощь и весёлую игру и прощается со всеми.