конспекты по логоритмике старшая группа
план-конспект занятия по коррекционной педагогике (старшая группа)

Занятие 21 «Комнатные растения»

ПРИВЕТСТВИЕ

Улыбнёмся друг другу.

- Собрались мы все вокруг.

Я - твой друг и ты – мой друг!

Крепко за руки возьмемся

И друг другу улыбнемся!

Упражнение на координацию речи и движения «На окне в горшочках» Н.Нищева.

На окне в горшочках

Дети сидят на корточках лицом в круг.

Поднялись цветочки.

Медленно встают.

К солнцу потянулись,

Тянутся  на носочках, подняв руки вверх.

Солнцу улыбнулись.

К солнышку листочки

Разводят руки в стороны ладонями вверх.

Повернут цветочки,

Развернут бутоны,

Соединяют руки над головой и медленно покачиваются.

В солнышке тонут.

Музыкальная игра «Слушай внимательно» , стр. 87, « Веселая игра» , стр. 88, Логопедическая ритмика  Н.В. Нищева.

Пальчиковая гимнастика «Комнатные растения»

         (на каждое название комнатного цветка загнуть палец, начиная с большого)

Раз, два, три, четыре,  пять

Мы начнем цветы считать,

Он пушистый и красивый,

Аспарагус мой любимый.

Колеус сейчас польем,

Очень воду любит он.

Традесканцию с тобой

Мы рассадим черенком.

Кисточкой взмахнем –

Пыль с фиалки уберем.

Листья фикуса большие

Красивой тряпочкой протрем.

Занятие 22«Пресноводные и аквариумные рыбы»

ПРИВЕТСТВИЕ

«ВСЕМ ПРИВЕТ!»

Дети стоят в кругу. После исполнения попевки педагог показывает на ребёнка, а ребёнок пропевает своё имя.

Пальчиковая гимнастика «Рыбка»

Рыбка плавает в водице,                        сложенными вместе ладошками

Рыбке весело играть.                             изображают, как плывет рыбка

Рыбка, рыбка, озорница                        грозят пальчиком

Мы хотим тебя поймать.                       медленно сближают ладони

Рыбка спинку изогнула,                        плывет рыбка

Крошку хлебную взяла.                        делают хватательное движение

                                                                 обеими руками

Рыбка хвостиком махнула,                   снова плывет рыбка

Рыбка быстро уплыла.

Логопедические распевки «Ерш» стр. 7 №8, «Сом» стр. 5 №4,  «Щука» стр 15 №18 сб. Новые логопедические распевки Н.Нищева

Слушание музыки К.Сен –Санс «Аквариум»

//Передача образа в движении

Ритмическая игра «ЛОВИСЬ РЫБКА»

 Педагог поет дети подпевают

«Ах ты, маленькая рыбка,

 Ты ныряешь очень прытко.

 Я сейчас тебя поймаю,

 Инструмент я отгадаю»

В коробочке- аквариуме рыбки. На рыбках изображены музыкальные инструменты. Ребенок «вылавливает» рыбку и называет инструмент. Играет на нем не сложный ритмический рисунок (дети повторяют хлопают в ладоши).

Занятие 23 «Наша станица»

Утреннее приветствие

С добрым утром! С новым днём!

С новым солнцем за окном!

Утро доброе встречай!

День хороший начинай!

Слушание песни «Ярославский вальс»

муз. В. Ф.Ягельницкого, сл. М. А.Новикова.

1.Лист шелестит под ногами

Осень идет.

Тучи закрыли над нами

Весь небосвод.

Вдаль улетают птицы, криками грусть навивая

В нашей кубанской станице

Осень стоит золотая.

Припев: Лист летит, не спеша

Лист надо мной кружится,

до чего ж хороша

Ярославская станица

2.В этой станице мы вместе

Дружно живем.

В ней мы слагаем песни

К счастью идем.

Вместе работаем в поле

Хвалим рабочие руки

Наши детишки в школе

Учат азы науки.

 Припев:

3.Снова весна настанет

В нашем краю

Иволга петь не устанет

Песню свою.

Будем встречать мы песней

Птиц, прилетающих стаи

Нет на земле чудесней,

Нашего милого края.

Пальчиковая гимнастика «Моя станица»

Есть много станиц на Кубани родной,               поочередное соединение

                                                                                 всех пальцев с большим

В них добрые люди живут.                                   скрещенное рукопожатие

Но отдано сердце только одной                           Прижимают ладонь к сердцу

Что Ярославской зовут.                                        ритмичные хлопки в  ладоши  

Ритмическое упражнение «Друг за другом»

Можно использовать деревянные палочки

Друг за другом ровно в ряд дошколят идет отряд (идут, шагают)

По станице мы шагаем

То, что видим, называем:

Светофоры и машины (поворот корпуса влево, руки на пояс)

Ярмарки и магазины (поворот корпуса вправо, руки на пояс)

Парки, улицы, мосты (правая рука вперёд, левая рука вперёд, затем обе в стороны)

И деревья, и кусты! (Потянулись вверх - присели)

Хоровод – игра «Веснянка» папка логоритмика

Занятие 24 «Весенние сельскохозяйственные работы»

Приветствие

Станем рядышком, по кругу,

Скажем "Здравствуйте!" друг другу.

Нам здороваться ни лень:

Всем "Привет!" и "Добрый день!";

Если каждый улыбнётся –

Утро доброе начнётся.

– ДОБРОЕ УТРО!!!

Озвучивание стихотворения «Весенняя капель»

Апрель! Апрель ___________ треугольник

На дворе звенит капель,

По полям бегут ручьи____________металлофон

На дорогах лужи________________ молоточки

Скоро выйдут муравьи_____________ коробочки с крупой

После долгой стужи_______________ погремушки

Пробирается медведь________________ трещотка

Сквозь густой валежник,

Стали птицы песни петь ____________ свистулька

И расцвел подснежник! ________________ колокольчик.

Песенка игра «Огородники» (дети поют)

На русскую народную мелодию «Ах, вы сени» папка логоритмика

Солнце светит ярко-ярко. 

Поработать нам не жалко.

Будем маме помогать:

Грядку ровную копать.

Эй, ребята, не лениться!

Чтобы сеять семена,

Нужно ниже наклониться…

И вода еще нужна.

К солнцу тянется картофель,

Рядом – свёкла и томат.

Будет осень урожайной!

Угощенье ждет ребя

Игра «Вышли дети в огород» папка логоритмика