Индивидуальный маршрут развития ребенка
материал по коррекционной педагогике

Направление  индивидуальной   работы

Содержание  индивидуальной   работы

Развитие мелкой моторики руки, зрительно – моторной координации

Формирование способов восприятия движущихся предметов;

Развитие навыка прослеживания глазами за действием руки;

Развитие умения удерживать в поле зрения зрительный стимул при выполнении зрительной задачи;

Развитие осязания и мелкой моторики;

Формирование умения пользоваться карандашом;

Развитие умения проводить линии (прямые, косые, изогнутые) от заданного начала к заданному концу, между границами, по образцу;

Развитие умения соединять точки прямой линией;

Развитие умения выбирать рациональный способ действия при выполнении графических заданий.

Развитие  психических процессов

развитие всех психических функций;

- развитие сенсорных представлений;

- развитие всех речевых компонентов;

- развитие графических навыков;

- развитие двигательной активности.

Формирование позитивной мотивации на познавательную деятельность

Формирование познавательных мотивов:

Создание проблемных  и игровых ситуаций; стимулирование  активности ребенка на занятии, использование дидактических и развивающих  игр и упражнений.

Развитие навыков самоконтроля и регуляции деятельности

Обучение  ребенка планированию своей  деятельности во времени.

Предварительный анализ совместно с ребенком используемых способов деятельности.

Развитие произвольности с использованием игр и упражнений.

Обучение  контролю по результатам, по способу деятельности, контролю в процессе деятельности.

Развивающие игры и упражнения на развитие внимания, памяти, наблюдательности. Обучение конструированию, рисованию, выкладыванию по условию, модели, образцу, эталону.

Формирование адекватных эмоционально- волевых проявлений и способов общения и взаимодействия

Дозирование умственных психологических нагрузок, использование в процессе занятий, требующих повышенного внимания  и сосредоточенности, динамических пауз, поручений с движением. Дидактические игры и упражнения  на развитие внимания. Дидактические игры и упражнения требующие сосредоточенности и волевых усилий. Дидактические игры и упражнения  на развитие усидчивости. Подвижные игры с использованием сдерживающих моментов.