комплексно - тематическое планирование подготовительной к школе группы компенсирующей направленности для детей с ТНР №5 2020-2021 уч.год
календарно-тематическое планирование по коррекционной педагогике (подготовительная группа)

Развитие речи

Познавательное развитие

РЭМП

Рисование

Лепка/Аппликация

Чтение художественной литературы

01.09 – 18.09 – Диагностическое обследование речи детей

21.09 – 25.10  «Осень.  Осенние месяцы. Деревья.»

ООД № 1

«Осень»

  Л.Е. Кыласова Занятие № 19,20

Цель: Обобщение знаний  о осени. Задачи: . Упражнять детей в образовании глаголов с приставками, учить пересказывать рассказ близко к тексту.

ООД № 1

Природ. Окружение   Л.Г., Горькова стр.116, 133

Тема: «Экскурсия в парк» Цель: Формирование умений у детей наблюдать за осенними изменениями в природе. Задачи: Учить подбирать прилагательные к слову  - осень; учить любоваться осенней красотой; обогащать словарный запас знаний.

 ООД № 1

Предмет.окружение  

  Н.В. Коломина стр.83 Тема: «Жизнь осеннего леса»  Цель: Закрепление знаний у детей о деревьях. Задачи: формировать умения сравнивать деревья, находить сходство и различие; развивать мышление, воображение, речь и память у детей.

ООД № 1

Нищева стр. 17

Конспект 1

Тема: «Осень. Деревья»  Цель: Совершенствование навыка количественного счёта в пр—х 10, навыка соотнесения числа и цифры. Задачи: Учить распознавать геометрические фигуры; совершенствовать временные представления; развивать мыслительно – речевую деятельность; воспитывать самостоятельность.

ООД №2

Н.В.Нищева стр. 28

Конспект 2

Тема: Осень. Деревья» Цель: Совер - ие умения  использовать знаки «+», «=», умения использовать слова шире, уже. Задачи:

Учить ориентироваться на плоскости; развивать графомоторные навыки, координацию речи с движением; воспитывать навыки сотрудничества. 

ООД № 1

О.В Павлова. стр. 5 Тема: «Воспоминания о лете»

Цель: Формирование навыков рисования по представлению. задачи: Учить передавать впечатления о лете; развивать навыки работы  красками

ООД № 2

Т.С. Комарова

стр. 140 Тема:  «Золотая осень»

Цель:  Закрепление умений рисовать акварелью и смешивать цвета для получения нужного оттенка. Задачи:  Учить отражать в рисунке впечатления от золотой осени: развивать навыки работы  кистью; воспитывать эстетические качества у детей.

ООД № 1

Аппликация   Т.С. Комарова стр.140

Тема: «Осенний ковер»

Цель:  Закрепление умений работать ножницами. Задачи: Упражнять в вырезании из бумаги, сложенной вдвое; развивать умение подбирать нужный цвет; воспитывать желание помочь товарищу.

 В.А. Сухомлинский «Осенний клен», «Ива — будто девушка золотокосая»,  

И. Токмакова «Разговор старо ивы с дождем»

 И. Соколов –Микитов  «Листопадничик»,

М. Рапов «Ежинька и Белочка»» ,

М. Садовский «Осень», «Листопад»  

А. С. Пушкин  «Унылая пора, очей очарованье»

28.09 – 02.09  «Грибы. Ягоды. Лес осенью.»

ООД № 2

Л.Е.Кыласова

«Лес, ягоды, грибы»  Занятия № 16, 17  «Цель: Формировать умения  образовывать слова с основой на мягкий знак с беглой гласной в корне.  Учить подбирать глаголы к существительному; развивать артикуляционный аппарат, диалогическую речь; воспитывать коммуникативные качества.

ООД № 2 Природ. окружение

Э - Л.Г.,   Горькова стр.163,Н.В. Коломина стр.17

 Тема: «Дом для Кисточки» Цель: формирование представлений у детей о лесе как экосистеме. Задачи: Развивать представление о взаимосвязи живых организмов в природе; учить называть грибы и ягоды по описанию; воспитывать любовь к природе.

ООД № 2

Предмет.окружение 

Н.В. Коломина стр.82  Тема: «Наш дом – природа»» Цель: Закрепление представлений у детей о понятии живая природа и неживая Задачи: Учить сравнивать предметы по характерным признакам; обогащать словарный запас знаний, развивать наблюдательность и культуру речи; воспитывать желание оказывать посильную помощь природе.

ООД № 3

Н.В., Нищева стр. 96

Конспект 11

Тема: «Грибы. Ягоды»

Цель: Совер - ние навыка деления целого на части, умение правильно называть части от целого. Задачи: Учить пользоваться условной меркой для измерения сыпучих тел; развивать зрительное восприятие, мелкую моторику, речевую активность; воспитывать коммуникативные качества.

ООД № 4

Н.В Нищева.,

  стр. 104

конспект 12

Тема: «Грибы. Ягоды»

Цель: Закрепление представлений о рядом стоящих числах. Задачи: Закреплять навыки обратного порядкового счёта; развивать математическое мышление, воображение, речь; воспитывать навыки сотрудничества.

ООД № 3  И.А. Лыкова стр.60 Тема: «Деревья смотрят в озеро.

Цель: формирование умений рисовать по сырому.  Задачи:  Учить составлять цветовую  осеннюю композицию; развивать мелкую моторику; воспитывать интерес к познанию природы.

ООД № 4

Н.Е., Веракса стр.105  Тема: «Сказка о грибах»

Цель:  Закрепление умений рисовать красками и карандашами. Задачи: Формировать умения выражать свой замысел в рисунке; развивать мелкую моторику; воспитывать самостоятельность.

ООД № 2

Аппликация    Е.А.  Короткова стр.6 

Тема: «Мухоморы в лесу»»

Цель:  Формирование умений работать с трафаретами,  с сухими листьями

Задачи: Закреплять в работе приёмы обрывания и скатывания; активизировать словарь; развивать мелкую моторику; воспитывать чувство коллективизма.

П. Потемкин «Мухомор»,

Я. Тайц «По грибы»,

В. Катаев «Грибы», «Дудочка и кувшинчик»,  

З. Александрова «В грибном царстве»,

 Н. Саконская «Ягодка по ягодке

05.10 – 09.10  «Овощи. Огород.»

ООД № 3

Л.Е. «Овощи. Огород»  Кыласова № 7, 8, № 9

Цель: Закрепление знаний детей о огороде и овощах. Задачи: Учить составлять рассказ по сюжетной картинке и подбирать прилагательные к сущ.; учить употреблять сущ. В род. Падеже с предлогом и без предлога; развивать звуковую культуру речи.

ООД № 3

Природ. окружение

 Э - Л.Г  Горькова., стр.138, Н.В. Коломина стр.23 Тема: «Зарождение земледелия» Цель: Формирование представлений у детей о земледелии. Задачи: Учить детей употреблять обобщающие слова; учить узнавать овощи по описанию и тактильным ощущениям; пробудить желание узнавать новое о природе.

ООД № 3

Предмет.окружение

   Е.В Рындина. , стр.11, Комратова Н.Г. , стр.68 Тема: «Что мы знаем об овощах».

Цель: Знакомство с трудом овощеводов. Задачи: Учить определять спелость плодов по внешним признакам; развивать навыки к экспериментальной деятельности; воспитывать любовь к профессии овощеводов.

ООД № 5

Н.В., Нищева стр. 36

конспект 3

Тема: «Огород. Овощи»

Цель: «Ознакомление со знаками «>», «<», с математическими выражениями.

Задачи: Совершенствовать навыки измерения длину предметов условной меркой; развивать мышление, память, речь; воспитывать дружеские отношения. 

ООД № 6

Н.В., Нищева стр.46

конспект 4

Тема: «Огород. Овощи»

Цель: Закрепление представлений о составе числа»10»

Задачи: Учить измерять толщину предметов условной меркой; развивать речевой слух, восприятие; воспитывать взаимодействие в учебной деятельности.

ООД № 5

Т.С. Комарова стр. 148

Тема: « Праздник урожая на даче»  Цель: Закреплять умения рисовать карандашами и красками Задачи: Учить располагать рисунок на листе бумаги; воспитывать самостоятельность.

ООД № 6

Интер. рес.

Тема: «Трактор в поле» Цель: закрепление умений рисовать из геометрических фигур Задачи: Закреплять умение располагать рисунок на листе бумаги; развивать зрительную память; воспитывать самостоятельность.

ООД № 3

Лепка

Тема: «Пугало огородное»

И.А Лыкова.  стр 92  Цель: Знакомство детей с новым способом лепки на каркасе. Задачи: Учить лепить по мотивам литературных произведений; развивать наблюдательность; воспитывать интерес к окружающей действительности.

Р.н.с. «Вершки и корешки»

Н.Носов, «Огородники»

«Приходите в огород» шотландская песенка

Э.Островская «Картошка»

П. Синявский «Непобедимое пугало»,

С.Я. Фонштейн «Когда это бывает»,

Э Хогарт «Мафин и его знаменитый кабачок»  

12.10 – 16.10  «Сад. Фрукты.»

ООД № 4

Л.Е Кыласова. Занятия №11. №12 Цель: закрепление знаний у детей о саде, что растёт в саду и кто работает. Задачи: Активизировать словарь по теме. Упражнять в образовании множественного числа; эазвивать зрительное восприятие и связную речь.

ООД № 4

Природ. окружение Э -  Л.Г., Горькова стр.122

Тема: «Царица - водица» Цель:  Формирование представлений  у детей  о свойствах воды, её очистки и                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                             значении  для живых организмов Задачи:  Развивать Экспериментальную деятельность, речь, мышление, любознательность; воспитывать бережное отношение к воде.

ООД № 4

Предмет . окружение   Е.В. Рындина стр. 8

Тема: «Фрукты» Цель: Формирование представлений о фруктах. Задачи: Учить сравнивать и различать фрукты по заданным признакам; познакомить с экзотическими фруктами; развивать связную речь и  навыки к опытно – экспериментальной деятельности; воспитывать коммуникативные навыки.

ООД № 7

Н.В. Нищева стр. 52

конспект 5

Тема: «Сад. Фрукты»

Цель: Совер – ние умений составлять математические выражения со знаками «>», «<», задавать вопрос к задаче и решать её используя знаки «+», «-».

Задачи: Учить сравнивать людей пор росту, классифицировать предметы по трём признакам, называть круг, овал; развивать речевую активность, тактильное восприятие; воспитывать инициативность и дружелюбие.

ООД № 8

Н.В., Нищева стр. 60

конспект 6

Тема: «Сад. Фрукты»

Цель: Формирование умений составлять условие и ставить вопрос к задаче.

Задачи: Учить решать задачи н сложение используя соответствующие знаки; закреплять состав чисел «7» и «8»; развивать речевую и мыслительную деятельность; воспитывать навыки сотрудничества.

ООД № 7

Т. А., Копцева стр.136

Тема: «Ваза с плодами» Цель: Закрепление умений у детей рисовать с натуры. Задачи: Продолжать учить смешивать краски добиваясь нужного оттенка;  развивать мелкую моторику; активизировать словарь: натюрморт, манго,  финики.

ООД № 8

Т.С. Комарова стр.142 Тема: «Ветка рябины»

Цель: Формирование умений рисовать с натуры.  Задачи: Учить передавать характерные особенности: строение, цвет, форма; упражнять в умении  рисовать кистью, воспитывать эстетические качества у детей.

ООД № 4

Лепка  Т.С.  Комарова стр. 137

Тема: «Фрукты»

Цель: Формирование умений лепить с натуры.   Задачи: Учить передавать  форму и особенности фруктов, используя изученные приёмы; развивать мелкую моторику; активизировать словарь.

В. Сухомлинский «Пахнет яблоками»,

Л. Толстой «Старик и яблони»,

 В. Сухомлинский «Внучка старой вишни»,

В. Сутеев «Мешок яблок»

19.10 – 23.10  «Насекомые и пауки»

ООД № 5 

 О.С. Ушакова стр.70

Тема: Составление рассказа на заданную тему. Отработка звуков с опорой на картинки. Цель: Формирование у детей умений различать на слух звонкие и глухие согласные. Задачи: Учить подбирать слова с заданными звуками, использовать в рассказе заданные речевые конструкции; Развивать силу голоса и связную речь.

ООД № 5

Природ. окружение

Э – Л.Г. Горькова стр.105 Тема: «Насекомые» Цель: Расширение представлений детей об особенностях и жизненных проявлениях насекомых. Задачи: Учить анализировать, устанавливать причино – следственные связи, активизировать память и внимание.

ООД № 5

Предмет. окружение Н.В. Коломина стр.100

Тема: «У кого какой дом» Цель: Формирование представлений об основных природных сообществах, как о месте обитания живых организмов. Задачи: Учить понимать зависимость состояния от условий внешней среды; обогащать словарный запас детей.

ООД № 9

Н.В. Нищева стр. 67

Конспект 7

Тема: «Насекомые и пауки»

Цель: Закрепление знаний о геометрических фигурах, временных представлениях и навыков количественного счёта.

Задачи:  Учить называть осенние времена года; развивать навыки ориентировки на плоскости, речевую деятельность.

ООД № 10

Н.В. Нищева стр. 74

Конспект 8

Тема: «Насекомые и пауки»

Цель: Формирование умений  считать предметы в разных направлениях.

Задачи: Совершенствовать временные представления; развивать конструктивные навыки и  умения у детей классифицировать предметы по заданным  признакам; воспитывать инициативность.

ООД № 9

Т. А .Копцева стр.142

 Тема: «Букашки - таракашки. Цель: Соверш – ние умений у детей рисовать насекомых. Задачи: Закреплять навыки рисования красками; Развивать речь, мелкую моторику; воспитывать любовь к природе.

ООД № 10

Копцева Т. А., стр. 143  Тема:  «Бабочки»

«Жуки»  Цель:  Соверш – ние умений у детей рисовать  бабочек. Задачи: Закреплять навыки рисования восковыми мелками; обогащать словарный запас; воспитывать самостоятельность.

ООД № 5

Конструирование  Э. К. Гульянц  стр. 35Тема: «Стрекоза»

Цель: Формирование навыков работы с природным материалом  Задачи:  Учить совмещать природный материал с пластилином; развивать мелкую моторику; воспитывать аккуратность.

 Д. Минаев «Не троньте майского жука»,

К. Чуковский «Муха-цокотуха», «Тараканище»,

В. Бианки «Как муравьишка домой спешил»,

Е. Карганова «Трудолюбивая пчелка»,

Д. Крылов «Стрекоза и муравей»

26.10 – 30.10 Поздняя осень. Перелётные и водоплавающие птицы

ООД № 6  Л.Е  Кыласова Занятия №22,23,24

Тема: «Перелётные птицы» Цель: Закрепление знаний о перелётных птицах. Задачи: Учить подбирать предмет к признаку; учить пересказывать рассказ по плану; развивать внимание, память, связную речь.

ООД № 6

Природ. окружение

 Э - Л.Г.  Горькова стр.21; Н.В. Коломина стр.86 Тема: «Беседа о птицах» Цель: Расширение представлений у детей о птицах. Задачи: Научить различать птиц  по описанию, голосу, повадкам, узнавать перелётных и зимующих. Воспитывать заботливое отношение к птицам. Развивать силу голоса.

ООД №6

Предмет. окружение 

 Н.В. Коломина стр.97 Тема:  «Проводы осени» Цель: Формирование представлений у детей о поздней осени. Задачи: Учить детей наблюдать за природой и сравнивать раннюю осень с поздней; развивать зрительное восприятие, речь и память; воспитывать любовь к природе.

ООД № 11

Н.В Нищева.стр. 81

конспект 9

Тема: «Перелётные птицы и водоплавающие»

Цель: Совер – ние знаний  о предыдущих и последующих числах натурального ряда в пр- лах 10.

Задачи:  Учить составлять и решать задачи; закреплять временные представления, развивать логическое мышление; воспитывать навыки сотрудничества.

ООД № 12

Н.В. Нищева стр. 91

конспект  10

Тема: «Перелётные птицы и водоплавающие»

Цель:  Совершенствование вычислительных навыков. Задачи: закреплять умения измерять предметы с помощью условной мерки; развивать навыки ориентировки в пространстве; воспитывать положительное отношение к учебной деятельности.

 ООД № 11

 Копцева 141 Тема: «Перелётные птицы» Цель: Формирование умений передавать в рисунке образ птиц.

Задачи:  учить  рисовать простым карандашом  и красками; развивать зрительную память, мелкую моторику.

ООД № 12» Комарова с. 140

Тема: «Сказочная птица Цель: Закрепление умений рисовать круглые и овальные формы. Задачи: Учить детей реализовать свой замысел в рисунке; развивать фантазию

ООД № 6

Аппликация  Т.С. Комарова стр. 156  

Тема: «Уточки плавают в пруду»

Цель:  Закрепление умений силуэтного вырезания. Задачи: Учить детей аккуратно наклеивать, развивать фантазию; прививать любовь к природе.

М. Пришвин «Ребята и утята»,

 З. Александрова «Журавли»,

Д. Мамин-Сибиряк «Серая шейка»,

И. Соколов-Микитов «Улетают журавли», «Ласточки прощаются с родной стороной»,

 В. Бианки «Прощальная песенка»

02.11. – 06.11«Домашние животные.»

ООД № 7  Л.Е Кыласова Занятия № 49, 50,51

Тема: «Домашние животные и их детёныши» Цель: Обобщение знаний о домашних животных. Задачи: Формировать грамматический строй речи; Учить подбирать синонимы к словам, находит родственные слова, делить слова на слоги; развивать артикуляционный аппарат и звуковую культуру речи.

ООД № 7

Природ. окружение

 Грибова стр.119; Н.В. Коломина стр.56

Тема: «Домашние животные» Цель: Формирование представлений у детей о появлении домашних животных. Задачи: Учить называть детёнышей животных и их родителей;  развивать связную речь; воспитывать чувство ответственности за братьев меньших.

ООД № 7

Предмет. окружение 

  Бондаренко стр. 178, Рындина Е.В ., стр.54   Тема:

 Наблюдение за кошкой и котятами

Цель: Формирование навыков наблюдения у детей. Задачи:  Учить наблюдать, называть детёнышей,  делать умозаключения; развивать мышление память, речь.

ООД 13

Н.В. Нищева стр. 113

конспект 13

Тема: «Домашние животные» Цель: Формирование навыка счёта двойками. Задачи: Закреплять умения составлять и решать задачи; развивать математическое мышление; воспитывать инициативность

ООД № 14

Нищева Н.В., стр. 121

конспект 14

Тема: «Домашние животные» Цель: Закрепление умений увеличивать или уменьшать число на один. Задачи: Совершенствовать временные представления навыки ориентировки в пространстве; развивать логическое мышление; воспитывать навыки сотрудничества на ООД.

ООД № 13

Т.А Копцева. стр. 145  Тема:«Кто сказал «Мяу?»

Цель: Соверш – ние умений рисовать  дом. животных.  Задачи:  детей  передавать  в рисунке характерные особенности: их повадки; прививать желание ухаживать за животными.

ООД № 14

Т.А Копцева.стр. 146 Тема: «Конь - огонь»

Цель:  Соверш – ние умений рисовать сказочных животных.

Задачи: Учить создавать образы сказочных героев; Развивать самостоятельность в выборе художественных средств изображения; воспитывать самостоятельность.

ООД № 7

Лепка Т.С. Комарова стр 113

Тема:  «Собака со щенком»

Цель: Закрепление умений передавать характерные особенности Задачи: Упражнять в использовании основных приёмов лепки; развивать мелкую моторику: воспитывать любовь к животным.

Н.Носов «Живая шляпа»;

С. Маршак «Усатый-полосатый», «Пудель»;

В. Левин «Лошадь»;

С. Городецкий. «Котенок»,

Г.-Х. Андерсен «Гадкий утенок»,

В. Сутеев «Кто сказал мяу»?

 Р. Н.сказка «Бычок-смоляной бочок»;

09.11 – 13.11  «Дикие животные.»

ООД № 8   Н.В. Нищева ст.12

Тема: Пересказ рассказа по мнемосхеме «Заяц»

Цель: Закрепление знаний у детей о диких животных, их повадках. Задачи: Учить пересказывать рассказ по мнемосхеме, употреблять в речи притяжательные прилагательные и образовывать слова с суф.: (очк, ечк, опок, елок); обогащать словарный запас.

ООД № 8 Природ. окружение

Э -  Л.Г. Горькова стр.153, Коломина стр.123

 Тема: «Живые цепочки» Цель: Формирование представлений о взаимозависимости обитателей лесного сообщества. Задачи: Уточнить приспособления хищников к  добыванию пищи; развивать познавательный интерес.

ООД № 8 Предмет. окружение

Н.В. Коломина стр. 117 Тема: «Как зимуют звери» Цель: Расширение представлений у детей о диких животных. Задачи: Учить распознавать животных по определённым признакам; классифицировать; активизировать словарный запас у детей.

ООД № 15

Н.В . Нищева. стр. 129

конспект 15

Тема: «Дикие животные» Цель: Совершенствование навыка счёта на слух и счёта двойками. Задачи: Учить распознавать и называть объёмные фигуры; развивать речевую активность; воспитывать коммуникативные качества.

ООД № 16

Н.В Нищева. стр. 137

конспект 16

Тема: «Дикие животные» Цель:  Установление взаимно однозначного соответствия между множествами. Задачи: Совершенствовать умения соотносить число с количеством, навыков преобразования геометрическ4их фигур; развивать навыки измерения и мыслительную деятельность; воспитывать желание помочь товарищу.

ООД № 15

Т. А Копцева.стр. 149  Тема: «У кого на голове дерево растет»  Цель:   Соверш – ние умений рисовать диких животных.

Задачи: Учить детей высказывать свои суждения по рассмотренной иллюстрации; развивать графические навыки рисования; диалогическую речь; прививать доброе отношение к диким животным.

ООД № 16

Т.А.  Копцева

стр. 150 Тема: «Чудо зверь»

 Цель:  Соверш – ние умений рисовать фантастических животных.

Задачи: Учить детей комбинаторным навыком рисования; развивать фантазию; прививать самостоятельность.

ООД № 8

Лепка   И.А. Лыкова стр. 62

Тема: «Кто в лесу живет?» Цель: Составление коллективной композиции. Задачи: Учить  детей самостоятельно выбирать способ лепки; развивать синхронность обеих рук, глазомер; воспитывать интерес к сотрудничеству.

С. Козлов "Ежик и медвежонок"

В. Бианки "Купание медвежат"

Е. Чарушин "Медвежонок"

Р.н.с «Медведь липовая нога», «Как Хомяк к зиме готовится»

Н. Сладков «Сушеные камни», М. Пляцковский «Ежик, которого можно было погладить»,

16. 11 -13.11  «Животные жарких стран. Животные севера»

ООД № 9

Л.Е. Кыласова Занятие № 57, 58 Цель: Расширение представлений у детей о животных северных и жарких стран. Задачи: Учить детей составлять описательные рассказы о животных, согласовывать числительные с существительными, учить делать  ЗАС, развивать артикуляционный аппарат.

ООД № 9 Природ.окруж.

 Н.В.  Коломина стр. 125 Тема:  «Зона саванны» Цель:  Формирование представлений у детей о климате и животного мира саванны. Цель: развивать навыки активной речи, познавательный интерес к природе разных климатических зон; обогащать словарь.

ООД №9

Предмет.окружение

Н.В. Коломина стр. 91Тема: «Ледяная зона» Цель: Формирование представлений о Арктике и её обитателях. Задачи: Учить распознавать климатические зоны; учить различать животных севера; развивать навыки речи; развивать интерес к познанию окружающего мира.

ООД № 17

Н. В. Нищева стр. 268 конспект 34 

Тема: «Животные жарких стран» Цель: Формирование умений составлять и решать задачи н со знаками «-» и «=» и умения сравнивать при помощи наложения. Задачи:  Учить использовать в речи слова короче, длиннее; развивать зрительное восприятие, конструктивные навыки; воспитывать уважение  товарищам.

ООД № 18

Н.В. Нищева стр. 274

конспект 35

Тема: «Животные жарких стран» Цель: Формирование навыка счёта пятёрками.

Задачи:  Учить решать примеры; развивать временные представления; воспитывать навыки сотрудничества.

ООД № 17

И. А. Лыкова стр 144  Тема: «Белый медведь и северное сияние» Цель: Формирование умений рисовать животного по воображению или с картинки. Задачи: Учить рисовать пастелью; развивать чувство формы и композиции.

ООД №  18   Т.А. Копцева стр. 148

Тема: «Вараны – драконы пустынь»

Цель:  Соверш – ние умений рисовать животных пустыни.

Задачи Учить детей:  передавать пропорции животного; развивать мелкую моторику; прививать любовь к экзотическим животным..

ООД № 9

Аппликация  А. Н. Малышева стр. 121

Тема: «Царство диких зверей» Цель:  Овладение детьми нового способа  наклеивания на силуэт нарезанные нити. Задачи: Учить равномерно наносить клей тонким слоем; развивать мелкую моторику; воспитывать у детей самостоятельность.

«Отчего у белого медведя нос чёрный»

(юкагирская сказка),

«Почему олень быстро бегает» (эвенкийская сказка),

«Кукушка» (ненецкая сказка).

А. Ляпидевский «Про жаркую пустыню»,

Р. Киплинг «Отчего у верблюда горб?», «Слоненок», «Откуда у носорога шкура?»,

 Н Сладков «Разноцветная земля».

23.11 - 27.11  «Человек. Части тела»

ООД № 10

«Я и мое тело» «Опиши друга» Инт. Рес., Рындина Е.В., стр.70 Цель:  закрепление знаний у детей о строении человека. Задачи: Продолжать учить составлять описательные  рассказы по схеме; учить называть части тела; образовывать при помощи суффиксов (Щ, К) новые слова; развивать звуковую сторону речи.

ООД № 10

Природ.окружение

Е.В. Рындина стр.69 Тема: «Наше тело» Цель: Формирование представлений о частях тела их предназначении. Задачи: Учить распознавать  и называть части тела; развивать восприятие и память.

ООД № 10

Предмет.окружение 

Инт. Рес. Тема:  «В здоровом теле – здоровый дух»  Цель: Формирование представлений о здоровом образе жизни. Задачи: Дать понятие детям о правильном питании; учить детей заботиться о своём здоровье; воспитывать навыки по уходу за своим телом.

ООД № 19

Н. В. Нищева стр. 239  конспект 30  Тема:  «Труд на селе зимой» Цель:  Совершенствование умений пользоваться линейкой  при измерении предметов. Задачи: Учить воссоздавать фигуры по схеме; развивать навыки ориентировки в пространстве; воспитывать самостоятельность, активность.  

ООД № 20

Н. В. Нищева стр. 246

конспект 31 Тема:  «Труд на селе зимой» Цель:  Совер – ние умений составлять условие задачи, ставить вопрос и решать её. Задачи: совершенствовать навыки счёта двойками; развивать комбинаторные способности; воспитывать коммуникативные навыки.

ООД № 19

Т. А. Копцева стр 174 Тема:  «Национальные гости»

 Цель: Формирование умений у детей рисовать портрет человека во весь рост.  Задачи: Учить детей рисовать людей в национальных костюмах;   развивать диалогическую речь; воспитывать уважение к другим нациям.

ООД № 20

Комарова Т.с. стрю168 Тема: «Мальчик с пальчик»

  Цель:  Закрепление умений рисовать фигуры детей. Задачи: Продолжать учить определять место и величину изображения; Закреплять умение оценивать работы; воспитывать эстетические качества у детей.

ООД № 10

Аппликация  И.А. Лыкова стр. 142

Тема: «Аквалангисты»

 Цель: Соверше -ние приёма - модульная аппликация. Задачи:  Закреплять умение вырезать силуэт человека; развивать мелкую моторику; воспитывать  самостоятельность.

А Гришин «Здоровье»,

Б. Белова «Песенка про закалку»,

Т. Семисынова « Если хочешь быть здоров»,

Л. Гржибовская «О зубках»,.

В. Катаев «Цветик-семицветик»;

30.11 – 04.12 «Одежда, обувь, головные уборы»

ООД № 11. Е.В.Рындина с.67

Тема: «Мой гардероб». Цель: Расширение представлений об одежде и головных уборах.

Задачи: Учить составлять предложения с союзом А., учить называть обобщающие понятия; Развивать диалогическую речь, артикуляционный аппарат.

ООД  №11 Природ. окружение О.В. Дыбина стр.75, 77

Тема: «Что было до…»  Путешествие в прошлое. Цель: Расширение знаний у детей о одежде и головных уборах. Задачи: Познакомить детей с одеждой прошлого; вызвать интерес к процессу изменения одежды.

ООД № 11

Предмет. окружение

О.В. Дыбина стр.107 Тема: «Путешествие в прошлое швейной машинки» Цель: Расширение представлений у детей о швейной машинке. Задачи:  Учить детей понимать назначение предметов облегчающих труд в быту, устанавливать причино – следственные связи между строением и назначением; развивать мелкую моторику рук.

ООД № 21

Н.В. Нищева стр. 143 конспект 17 Тема: «Одежда, обувь, головные уборы» Цель:  Совершенствование навыков порядкового счёта в пр – х 10, навыка измерения длин  условной меркой. Задачи: Учить решать задачи; развивать сообразительность: воспитывать взаимопонимание.

ООД №22

Нищева Н.В.,  стр. 150  конспект 18 Тема: «Одежда, обувь, головные уборы» Цель: Совершенствование навыков решения примеров. Задачи: Учить конструктивным навыкам; развивать навыки ориентировки в пространстве; воспитывать желание помочь товарищу. 

ООД №2 1

Комарова Т.С. стр.139 Тема: «Кукла в национальном костюме»

Цель:  Закрепление умений рисовать фигуру человека.  Задачи: Учить передавать красоту национального костюма; развивать эстетическое восприятие.

ООД № 22 Комарова Т.С., стр.168

Тема: «Дымковская игрушка - барышня»

 Цель: Знакомство с Дымковскими игрушками.  Задачи: Закреплять умение рисовать карандашом и закрашивать гуашью; развивать плавность движения рук; прививать любовь к народному искусству.

ООД № 11

Аппликация  И. А. Лыкова стр. 94 Тема: «Волшебные плащи»  Цель: Развитие интереса у детей  к изготовлению сказочных костюмов. Задачи: развивать чувство цвета и формы; воспитывать у детей художественный вкус.

Н. Носов «Заплатка»

Ш.Перро «Золушка», «Кот в сапогах»

Н. Канчаловский «Дело в шляпе»

Л. Пирогова «Неумеха умелочка»

Я. Аким «Письмо Неумейке»

07.12. – 11.12. «Зима. Зимующие птицы»

ООД № 12 

О.С. Ушакова стр. 62

Рассказывание по картине «вот так покатался»

Цель: Закрепление умений у детей рассказывать по картине. Задачи: Учить детей придумывать самостоятельный сюжет; формировать умение использовать выразительные средства языка; упражнять детей в правильном произнесении звуков (С,З); различение их на слух, подборе слов с этими звуками.

ООД № 12

Природ. окружение

Э -  Л.Г. Горькова.стр. 179

Тема: «Жизнь птиц зимой» Цель: Обобщение знаний детей о зимующих птицах. Задачи: Учить воспринимать предложенную ситуацию; воспитывать доброе отношение к природе

ООД № 12

Предмет. окружение 

Э - Л.Г.  Горькова 177; Н.В. Коломина стр.106  Тема: «Зимушка – зима» Цель: Расширение представлений у детей о зиме и зимних явлениях. Задачи: Закреплять названия зимних месяцев, учить использовать в речи образные выражения; обогащать словарный запас; развивать эстетические чувства.

ООД № 23

Н.В. Нищева стр. 158

конспект 19

Тема: «Зима. Зимующие птицы»

Цель: Соверш - ние навыка счёта двойками и навыка конструирования из объёмных фигур.

Задачи: Учить решать задачи; развивать мыслительно – речевую деятельность; воспитывать активность и самостоятельность.

ООД № 24

  Н.В. Нищева стр.164

конспект 20

Тема: «Зима. Зимующие птицы»

Цель: Соверш - ние навыка счёта на слух в пр – ах 10.

Задачи: Учить составлять математические выражения используя знаки; развивать знания о временных представлениях; воспитывать положительное отношение к учебной деятельности.

ООД № 23

Т.А. Копцева стр.186  Тема: «Птицы большие и маленькие»

Цель:  Формирование умений рисовать птиц. Задачи:  Учить детей передавать графические средства выразительности, работать фломастером; воспитывать сочувствие к зимующим птицам»

ООД № 24

Н.Е. Веракса стр164 Тема: «Сказочная пттица» Цель: Формирование умений рисовать сказочных птиц.  Задачи: Закреплять навыки рисования цветными карандашами; развивать творческую индивидуальность; воспитывать самостоятельность.

ООД № 12

Лепка  Т.С. Комарова стр.153 

Тема:  «Птицы на кормушке»

Цель: Закрепление умений у детей лепить из цельного куска  пластилина. Задачи: Учить  передавать чёткие пропорции птиц и применять разные приёмы лепки: воспитывать чувство сострадания к зимующим птицам.

Г. Скребицкий «Чем питаются птицы зимой?» В.А.Сухомлинский «Птичья кладовая», «Любопытный Дятел» «Девочка и Синичка»

Сказка « Бабушка Метелица»

И. Суриков «Зима»

И.С. Никитин « Снегурочка», «Горячие блины для Зимушки зимы»; А. Блок «Снег да снег»

Г. -Х. Андерсен «Снежная королева».

14.12 – 18.12  «Мебель»

ООД № 13 

Е.В.Рындина с.35, К. Нефёдова

 «Составление описательных рассказов о мебели и предложений по плану»

Цель: формирование умений составлять описательные рассказы по плану. Задачи: Учить употреблять в речи слова с уменительно –ласкательным суффиксом. Закреплять звук  (Б.П)

ООД № 13

Природ. окружение

 ИНТ, РЕС. Тема: «Из чего сделана мебель»

 Цель: Формирование представлений о изготовлении мебели. Задачи: Расширить знания детей о предназначении мебели; развивать диалогическую речь; воспитывать уважение к труду.

ООД № 13

Предмет.окружение 

О.В.Дыбина стр.56

Тема: «Путешествие в прошлое жилища»

Цель: Углубить знания детей о истории жилища. Задачи: Научить понимать, что человек стремится улучшить своё жилище; воспитывать чувства уважения к историческому прошлому.

ООД № 25

Н.В. Нищева стр. 172 конспект 21 Тема: «Мебель» Цель: Установление взаимно однозначного соответствия 

Задачи: Совершенствовать

навыки создания плоскостных изображений, умение измерять условной меркой; развивать зрительное восприятие и навыки написания цифр; воспитывать коммуникативные качества.

ООД № 26

Н.В. Нищева стр. 178 конспект 22 Тема: «Мебель» Цель: Формирование умений соотносить предметные ситуации на сложение и вычитание с выбором знака действия.

Задачи: Закреплять умения классифицировать геометрические фигуры, навыки ориентировки на плоскости; развивать мелкую моторику; воспитывать уважение к товарищам.

ООД № 25   Т.С.Комарова стр.167  

Тема: «Уголок  групповой комнаты»

Цель: Совершенствование умений рисовать мебель. Задачи: Учить детей  в рисунке передавать характерный цвет, форму, строение мебели; развивать навыки самоконтроля.

ООД № 26   Т.С Комарова.стр.157

Тема: По замыслу

Цель: Закрепление технических навыков рисования Задачи: Учить детей продумывать  композицию,  цветовое решение,

содержание своего рисунка; Воспитывать эстетические качества у детей.

ООД № 13

Конструирование из бумаги

И.В. Новикова стр.32  

Тема: «Мебель для кукол»

Цель: Формирование умений у детей работать по шаблону. Задачи: Упражнять  детей в складывании бумаги по разметке, аккуратно разрезать и склеивать детали мебели; развивать мелкую моторику.

С. Маршак «Откуда стол пришел?»

К. Ушинский «Стол и стул»

С. Иванов «Кресло»

А. Барто «Хромая табуретка»

Дж. Родари «Чем пахнут ремесла?»

21.12 – 25.12  «Посуда»

ООД № 14  О.С Ушакова. стр. 87

«Пересказ сказки Лиса и журавль»

Цель: Закрепление навыков пересказывания. Задачи: Учить детей выразительно пересказывать, используя выражения из сказки; упражнять детей в образовании сравнительной степени имён прилагательных и в произнесении звуков (Ш, Ж).

ООД № 14

Природное окружение

К.П. Нефёдова

Тема: «Посуда» Цель: Углубление знаний детей о посуде. Задачи: Учить называть и различать посуду по описанию; развивать диалогическую речь; воспитывать коммуникативные качества.

ООД № 14 Предмет. окружение  Инт. Рес.;К.П. Нефёдова

Рындина  Е.В, стр.39 Тема: Изготовление посуды. Цель: Формирование представлений о изготовлении посуды. Цель: Дать понятие детям о гончарном деле; развивать внимание, память, воображение; воспитывать правила безопасности у детей к окружающим предметам.

ООД № 27

Н.В. Нищева стр. 186  конспект 23 Тема: «Посуда»

Цель: Закрепление знаний состава числа 10.

Задачи: Закреплять умения измерять и сравнивать объёмы жидких тел условной меркой; развивать логику, речь, память; воспитывать чувство ответственности.

ООД № 28

Н.В. Нищева  стр.192  конспект   24 Тема: «Посуда»

Цель: Ознакомление с проекциями объёмных геометрических форм. Задачи: закреплять навыки ориентировки в пространстве, временные представления; развивать зрительное восприятие; прививать аккуратность в написании.

ООД № 27  Т.С. Комарова стр. 166  Тема:

«Ваза с ветками»

Цель: Закрепление умений рисовать с натуры. Задачи: Учить рисовать простым карандашом, используя разный нажим; активизировать словарь; воспитывать эстетическое восприятие.

ООД № 28

Т.С.  Комарова  Тема:  «Роспись посуды по мотивам городецкой росписи»

 Цель:  Знакомство детей с городецкой росписью, её колоритом. Задачи: Закреплять умение расписывать; развивать эстетические чувства к народной рсписи.

ООД № 14

Аппликация

А. Н Малышева.стр.98  

Тема: «Чайный сервиз»

Цель: Закрепление выполнение аппликации способом обрывания. Задачи: Учить подбирать тёплые и холодные тона для композиции; развивать мелкую моторику рук; воспитывать аккуратность в работе и экономичность бумаги.

Л. Лихачева «Уроки этикета»,

П. Синявский «Незабудковая гжель»,

Н. Носов «Мишкина каша»,

К. Чуковский «Федорино горе»

28.12 – 31.12 «Новогодний праздник»

ООД № 15  О.С. Ушакова – 74

Тема: « Как мы играем зимой на участке».  Цель: составление рассказа из личного опыта Задачи: развивать умение у детей находить целесообразную форму передачи, включать описание природы; активизировать в речи однокоренные слова; Упражнять в произнесении звуков  (З;С)

ООД № 15

Природ. окружение

 » Э - Л.Г. Горькова  стр.141  Тема: «Природная стихия – огонь» Цель: Закрепление знаний у детей о правилах пожарной безопасности. Задачи: Углубить представления о роли огня; формировать образные представления, нравственные понятия; развивать речь, воображение, наблюдательность.

ООД № 15

Предмет.окружение 

Инт.Рес. Тема:  «Где и как встречают новый год» Цель: Расширение представлений у детей о праздновании нового года в других странах. Задачи: Воспитывать эмоционально – эстетические качества; развивать связную речь; воспитывать дружелюбные отношения..

ООД № 29

Н.В. Нищева  стр. 200

конспект 25 Тема: «Новогодний праздник» Цель: Формирование представлений о сантиметре. Задачи: Закреплять временные представления у детей, навыки порядкового счёта в пр – ах 10; развивать глазомер, речь; прививать интерес к математике.

ООД № 30

Н.В Нищева.стр. 208  конспект 26 Тема: «Новогодний праздник» Цель: Формирование умений измерять предметы линейкой.

Задачи: Закреплять знания детей о сантиметре, совершенствовать навыки написания цифр; развивать мелкую моторику, речь, память; воспитывать желание помочь ближнему.

ООД № 29

Т.С. Комарова стр. 157 Тема: «Новогодний праздник в детском саду»

 Цель: Закрепление умений отражать в рисунке праздничное настроение. Задачи: Упражнять в рисовании фигур детей в движении; соверш – вать умение смешивать краски для получения нужного оттенка.

ООД № 30   Т.С Комарова. Тема: «Иней покрыл деревья»  Цель: Формирование умений рисовать деревья. Задачи: Учить детей создавать образ зимней природы; развивать эстетическое воспитание, самостоятельность.

ООД № 15

Аппликация,  Конструирование оригами   Е.А. Короткова стр.91

Тема: «Зимний лес» (коллективная работа ) Цель:  Закрепление умений работать сообща. Задачи: Продолжать учить работать с трафаретами, активизировать словарь: бумажный, картонный, меховой; воспитывать коммуникативные качества.

Н.А.Некрасов «Мороз – Воевода»                                

Н. Асеев «Мороз»          

А. Барто «Елка в Москве»                                                                                                   «В защиту деда Мороза»

З. Александрова  «Дед Мороз»

В. Даль «Девочка снегурочка»

М. Клокова «Дед Мороз»

В. Одоевский «Мороз Иванович»  

11.01 – 15.01 «Каникулы. Зимние забавы»

 Тема: «Зимние забавы»

Рассказывание стихов, составление рассказов  на тему: «Мои любимые зимние забавы» Цель: Закрепление умений составлять рассказы из личного опыта. Задачи: Развивать связную речь, формировать грамматический строй речи, воспитывать уважение к товарищам.

 Тема: «Познавательная олимпиада»

Цель: Формирование знаний по пройденному материалу – окружающий мир. Цель: Учить быстро реагировать на вопросы; развивать диалогическую речь, внимание; воспитывать желание быть победителем.

Тема:

« Математический досуг» Цель: Закрепление знаний по пройдённому материалу. Задачи: Учить разгадывать математические ребусы, шарады; развивать логическое мышление, память, внимание; воспитывать коммуникативные навыки.

Тема: «Зимние забавы» Цель: Формирование умений у детей рисовать нетрадиционным способом. Задачи: Учить рисовать сюжетные рисунки из реальной жизни; развивать мелкую моторику рук, прививать любовь к искусству.

Тема: «Зимние забавы» Цель: Закрепление умений лепить фигуру человека в движении. Задачи: развивать мелкую моторику рук, связную речь; закреплять ранее усвоенные приёмы лепки.

Тема: Вечера добрых русских сказок. Цель: Привитие любви к русскому народному творчеству. Задачи: учить подбирать пословицы к сказкам, понимать образные выражения; развивать речь; воспитывать чувство сострадания к героям сказок.

18.01 – 22.01 «Транспорт»

ООД № 16 Инт. Рес.

 Тема: «Дети  и дорога» Цель: Рассказывание по серии сюжетных картинок. Задачи: Учить развивать сюжет истории с опорой на картинку; формировать грамматический строй речи; развивать связную речь; упражнять в произнесении звуков(Д, Т).

ООД № 16

Природ. окружение

Л.Г. Горькова   Тема: «Воздушный океан»  Цель: Формирование представлений у детей о воздухе его свойствах и значении для живых организмов. Задачи: Учить детей экспериментальной деятельности; познакомить с природным явлением «ветер»; воспитывать бережное отношение к природе.

ООД № 16

Предмет. окружение 

 К.П. Нефёдова;   Рындина Е.В., стр.92

  Тема: Транспорт. Цель: Формирование представлений у детей  о транспорте и его назначении. Задачи: Учить детей классифицировать, употреблять в речи обобщающие слова.

ООД № 31

Н.В .Нищева  . стр. 215 конспект 27 Тема: «Транспорт»

Цель:  Соверш -ние навыка счёта двойками и измерения предметов.

Задачи: закреплять умения располагать предметы от самого маленького до самого большого; развивать умения классифицировать; воспитывать отзывчивость.  

ООД № 32

Н.В.Нищева  стр. 220  конспект 27 Тема: «Транспорт»

Цель: Соверш -ние навыков составления и решения задач. 

 Задачи: Закреплять навыки распознавания геометрических фигур, навык письма; развивать диалогическую речь, мышление; воспитывать дружеские отношения.

ООД № 31 Комарова Т.С.  стр. 141

Тема: «На чем люди ездят»

Цель: Закрепление умений рисовать   разные виды транспорта. Задачи: Закреплять умение располагать изображение в центре листа;  развивать воображение и умение оценивать работы свои и детей.

ООД № 32 Т. А.  Копцева стр.155

Тема: «Фантастический транспорт» Цель: Формирование  умений рисовать фантастический транспорт. Задачи: Совершенствовать навыки рисования фломастерами ; развивать фантазию, комбинаторные навыки рисования.

ООД № 16

Лепка И. А.Лыкова стр.  73

Тема: «Ветер по морю гуляет и кораблик подгоняет» Цель:  Знакомство детей с новым приёмом лепки – цветовой растяжкой. Задачи:

Учить в работе сочетать разные приёмы лепки; развивать мелкую моторику; активизировать словарь.

А. Матутис     «Кораблик», «Моряк»  «Снежинка и троллейбус»

Загадки     о     транспорте

Э. Мошковская «Нерешительный трамвай», «Автобус, который плохо учился»,

И. Токмакова «Куда в машинах везут снег»

25.01 – 29.01 «Профессии взрослых»

ООД № 17  О.С.Ушакова с. 64  тема: «Если бы я был художником»

Цель: Составление связного рассказа Задачи: Учить детей использовать в речи глаголы сослагательного наклонения; упражнять в употреблении форм ед. и мн. ч глагола хотеть.  

ООД № 17

Инт. Рес. Экскурсия в прачечную, на кухню, в медкабинет Цель: Углубление представлений у детей о  профессиях в детском саду. Задачи: развивать восприятие, мышление. диалогическую речь; воспитывать уважительное отношение к сотрудникам.

ООД № 17 Предметное окружение

Алёшина Н.В.,  стр. 152 Е.В. Рындина стр.88 Тема: «Кто где  работает?». Цель: Обобщение знаний у детей о профессиях, их общественной значимости. Задачи:

Развивать восприятие, мышление, умения сравнивать профессии; учить называть профессии родителей; воспитывать уважительное отношение к труду.

ООД № 33

Н.В Нищева  . стр. 223 конспект 28 Тема: «Профессии» Цель: Совершенствование навыков распознавания геометрических фигур и  умений делить круг на части.

Задачи: Закреплять в речи названия геометрических фигур, продолжать  учить сравнивать, измерять условной меркой; развивать мелкую моторику, речь, внимание;  воспитывать культуру речи.

ООД № 34

Нищева  Н.В., стр. 232  конспект 29

Тема: «Профессии» Цель: Совершенствование порядкового и количественного счёта в пр – ах 10

Задачи: Закреплять умения пользоваться условной меркой; развивать пространственные представления и временные; воспитывать коммуникативные качества.

ООД № 33  Т.С.Комарова стр. 170

Тема: «Кем ты хочешь быть?»

Цель: Закрепление умений рисовать человека в профессиональной одежде. Задачи: Закреплять навыки рисования карандашами; обогащать словарный запас; воспитывать аккуратность.

ООД № 34   Т.С.Комарова с. 154  

Тема: «Девочка и мальчик  пляшут»

Цель: Закрепление умений рисовать человека в движении. Задачи: учить фиксировать положение рук и ног; развивать речь,  координацию рук; воспитывать самостоятельность.

ООД № 17

Лепка  Т.С.Комарова стр. 148 Тема: «Фигура человека в движении»

  Цель: Задачи:

В. Драгунский «Сверху, вниз, наискосок»

 В. Маяковский «Кем быть?»

 С. Маршак «Почта»,

Н. Носов «На горке» «Приключение Незнайки»

С. Михалков «Дядя Степа»

01.02 – 05.02  «Орудие труда. Инструменты»

ООД № 18  Л.Е. Кыласова Занятие №28

Тема: «Мои помощники» Цель:  Формирование умений у детей составлять описательные рассказы по схеме. Задачи: Продолжать учить детей работать по схемам; учить сравнивать предметы, согласовывать сущ. в Тв.  и Д. падежах; обогащать словарный запас.

ООД № 18

Природное окружение

 Н.В. Коломина стр.101«В Подземном царстве»

Цель: Формирование представлений у детей о почве, как части природы, её  составе и значимости. Задачи:

Учить детей экспериментальной деятельности; активизировать словарный запас; развивать любознательность; воспитывать заботливое отношение к окружающему миру.

ООД № 18

Предметное окружение

Е.В., Рындина  стр.24 Тема: «Наши помощники» Цель:  Расширение знаний у детей о орудиях труда и инструментах, о их предназначении. Задачи: Развивать умения сравнивать по заданным признакам, речь, мышление и воображение.

ООД № 35

Н.В.Нищева стр. 239

 конспект 30, 31 Тема: «Труд на селе» Цель: Соверш – ние умений соотносить число с количеством, измерять предметы с помощью линейки . Задачи:  Закреплять навыки счёта, умения решать примеры; развивать зрительное восприятие; воспитывать сочувствие.

ООД № 36

Н.В. Нищева стр. 252

конспект 32, 33 Тема: «Орудия труда. Инструменты» Цель: Ознакомление с чашечными весами.

Задачи: Учить взвешивать на чашечных весах, сравнивать предметы по весу; развивать восприятие, глазомер, координацию речи с движением; воспитывать самостоятельность.

ООД № 35  Интер. Рес.

Тема: «Строительные инструменты» Цель: формирование умений у детей рисовать  строительные инструменты.  Задачи:  Закреплять навыки рисования красками и карандашом; развивать эстетические чувства, мелкую моторику рук.

ООД № 36  Т.С.  Комарова стр.157

Тема: «Рисование  по замыслу»   Цель:  Формирование умений  выбирать содержание рисунка. Задачи: Учить детей правильно располагать рисунок; развивать мелкую моторику; воспитывать самостоятельность.

ООД № 18

Аппликация  И.А.  Лыкова

Тема: «Тихо ночь ложится на вершины гор»

Цель:  Формирование умений у детей  использовать технику бумажной пластики. Задачи: Закреплять умение обрывать и сминать бумагу; координировать работу рук; воспитывать интерес к природе.

Р.н.с. «У страха глаза велики»,

В.Борисов «Подъемный кран»,

К Нефедова « Пила», «Рубанок», «Отвертка», «Пассатижи», «Дрель»,

Н. Ковалева «Вместе с папой

08.02 -12.02 «Комнатные растения»

ООД № 19 Инт.Рес., Рындина Е.В.

Тема: «Комнатные растения»

Цель:  Формирование умений у детей составлять  рассказы по серии картин. Задачи: Развивать  связную речь у детей, закреплять умения делить слова на слоги, закреплять правильность произношения сонорных звуков.

ООД № 19

Прир.окружение

 Л.В. Горькова стр. 198, 201, Н.В. Коломина стр.115

Тема: «Комнатные растения» Цель: Расширение кругозора у детей о поливе комнатных растений  их размножении – черенкованием. Задачи: Учить приёмам правильной посадки черенков; воспитывать экологическую культуру; обогатить словарный запас.

ООД№ 19

Предмет. Окружение

Н. В. Коломина стр.88 Тема: «Растения в жизни человека» Цель: Формирование представлений о значении растений в жизни человека. Задачи: Учить отличать растения, называть их, классифицировать; развивать связную речь, мышление и память.

ООД № 37

Н. В.Нищева стр. 282 конспект 36 тема: «Комнатные растения»   Цель: Закрепление знаний о составе чисел (5, 6, 7, 8, 9, 10) задачи: Совершенствовать временные представления, названия геометрических фигур; развивать мыслительно – речевую деятельность; воспитывать активность.

ООД № 38

Н. В.Нищева Н. В. стр. 289

конспект 37 Тема: «Комнатные растения»  Цель: Соверш - ние умений называть последующее число и предыдущее. Задачи: Закреплять умения составлять и решать задачи; развивать мелкую моторику, речь; мотивировать к учебной деятельности.

ООД №37   Т.С. Комарова стр. 149

Тема: «Комнатное растение» Рисование с натуры.

 Цель:  Формирование умений передавать характерные особенности растения.  Задачи:  

Учить видеть тоновые отношения; развивать мелкую моторику рук, речь; воспитывать самостоятельность.

ООД № 38   Т.А. Копцева стр. 134

Тема: « Колючие растения» Цель:  Формирование умений создавать образ с  натуры. Задачи:  Учить рисовать на бархатном листе мелками; развивать творческую индивидуальность; воспитывать самостоятелность.

ООД № 19

Аппликация, конструирование оригами  Интерн. рес.  

Тема: «Кактус на окне»

Цель:  Закрепление умений аккуратного складывания бумаги. Задачи: учить изготавливать кактус  и цветочный горшок из квадратов; воспитывать аккуратность.

Макс Ферпер «Бегония»

Легенда об Алоэ

В. Архипов «Ращу цветок старинный я…»

А. Коврижных «Опять фиалка на окне»

15.02 – 19.02  «Аквариумные и пресноводные рыбы. Животный мир морей и океанов»

ООД № 20  

О С.Ушакова, ст. 60

 Тема: «Первая рыбка» Цель: Расширение представлений у детей о водных обитателях. Задачи: Учить детей пересказывать текст с использованием авторских слов; упражнять в подборе синонимов; развивать связную речь; упражнять в произношении звука Р

ООД № 20

Природ. окружение Н.В. Коломина стр. 95, 110, 116

Тема: «Водоёмы» Цель:  Расширение представлений у детей о водоёмах их обитателях и растительности. Задачи: Обогатить и активизировать словарь у детей; воспитывать интерес к природе и желание её охранять.

ООД № 20

Предмет.окружение

Л.Г. Горькова стр.225 Тема: «Облака» Цель: Формирование представлений  у детей о  круговороте воды в природе и облаках. Задачи: Учить детей рассуждать; развивать речь, внимание, фантазию.

ООД № 39

Н. В. Нищева стр. 295 конспект 38

Тема: «Аквариумные и речные рыбы» Цель: Соверш – ние навыков взвешивания на чашечных весах, актуализация прилагательных легче, тяжелее. Задачи: закреплять навыки счёта в пр – ах 20; развивать зрительно – моторную координацию; воспитывать самостоятельность.

ООД № 40

Н. В Нищева. стр. 301  конспект 39

Тема: «Животный мир океана» Цель:  Формирование представлений о часах как измерительном приборе. Задачи: Совершенствовать умения решать примеры; развивать точность восприятия: воспитывать взаимопонимание.

ООД № 39  Т. С  Н. Комарова. стр. 150Тема: «Рыбки в аквариуме» Цель: Закрепление умений рисовать аквариумных рыб.  Задачи: Учить передавать форму рыб; развивать мелкую моторику рук, воспитывать желание ухаживать за аквариумными рыбками.

ООД № 40  Т.А. Копцева стр.162

 Тема: «Рыба - кит» Цель: Совершенств – ние умений рисовать рыб. Задачи:  Учить  смешивать чёрную и белую краску; развивать графические навыки; воспитывать эстетическое отношение к природе.

ООД № 20

Лепка   И.А  Лыкова. стр.63   

Тема: «Рыбки играют»

Цель: Освоение рельефной лепкой Задачи: Учить создавать уплощённые фигуры рыбок, украшать налепами и рельефами;  развивать комбинаторные способности; воспитывать аккуратность.

А.С. Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке»,

Е. Чеповецкий «В тихой речке»,

Ю. Капотов «Летучие рыбы»,

Е. Пермяк «Удачливый рыбак»,

С. Сахарнов «Кто в море живет».

22.02 – 26.02 «Защитники Отечества»

ООД №21  Л.Е. Кыласова. занятие № 59  Тема: «День защитников отечества»

Цель: Расширение знаний у детей об армии. Задачи: Учить образовывать сущ. Мн. числа в род. падеже; учить делить слова на слоги; развивать диалогическую речь, воспитывать звуковую культуру речи.

ООД № 21

Природное окружение

Н.В. Коломина стр.102 Тема: «Жалобная книга природы» Цель: Знакомство детей с основными правилами поведения в природе. Задачи: Развивать связную речь, зрительную память, мышление; воспитывать уважительное отношение к природе.

ООД № 21

Предметное окружение

Бондаренко  стр.167, Е.В. Рындина стр. 73 Тема: «Наша армия родная» Цель: Формирование знаний о Армии, её значении и защитниках Отечества. Задачи: Формировать умения называть и различать рода войск, военную технику; развивать восприятие. внимание и речь; воспитывать любовь к Родине.

ООД № 41

Н. В. Нищева стр. 321 конспект 42

Тема: «Наша Родина – Россия» Цель: Формирование представлений о метре как мере длины и термометре. Задачи: Закреплять навыки измерения предметов, умения составлять условие задачи и ставить к ней вопрос;  развивать речевой слух и мелкую моторику рук; воспитывать  инициативность.

ООД № 42

Н. В Нищева.стр. 327 конспект 43

Тема: «Наша Родина – Россия» Цель: Соверш - ние навыков деления целого на части, умений называть эти части.  Задачи: Закреплять навыки счёта в пр – ах 20; развивать временные представления, внимание, память; воспитывать аккуратность, активность.

ООД № 41  

Е.А Короткова. стр. 107

Тема: «Мой папа – защитник отечества» Цель: Закрепление умений рисовать фигуру человека. Задачи: Учить детей самостоятельно выбирать изобразительные средства; активизировать словарь: Отечество, Армия, воин, защитник; воспитывать самостоятельность.

ООД № 42

 И. А.   Лыкова стр 150

Тема: «Я с папой»  Цель: Формировать умения у детей рисовать парный портрет в профиль. Задачи: Учить передавать особенности внешнего вида, характер; развивать зрительную память; воспитывать самостоятельность.

ООД № 21

Лепка  И. А.  Лыкова 

Тема: «Карандашница для папы»

Цель:  Знакомство с новым способом лепки – из пластин. Задачи: Учить моделировать формы изделий; развивать мелкую моторику; воспитывать заботливое отношение к родственникам.

Р.Бойко «Наша Армия родная»

И Шамов «На дальнем рубеже»

А. Жаров «Пограничник»

С. Алексеев «Первый ночной таран»,

Н. Доброта «Папины профессии»,

 Г. Ладонщиков «На рыбалке»

01.02-05.03 «Масленица. Знакомство с народной культурой, традициями.»

ООД № 22 Инт. Рес.

Тема: «Народные традиции» Цель: Знакомство детей с народной культурой Задачи: Дать представления детям о народных традициях; обогащать словарный запас;  упражнять детей в разборе звукового анализа слов и в  умении составлять предложения с заданными словами.

  ООД № 22 Природ. окр.

Л.В. Горькова стр. 131, 223 Тема: «Солнечные лучики»

Цель: Формирование знаний у детей о роли солнца для живых организмов. Задачи: Учить экспериментальной деятельности; развивать культуру речи, внимание и память.

ООД № 22

Предмет. окр.  ИНТ. РЕС.

Тема: «Народные традиции» Цель: Расширение представлений у детей о русских традициях: празднование масленицы. Задачи: Обогащать словарный запас; развивать культуру речи; воспитывать уважение к русской культуре.

ООД № 43  Н. В Нищева стр. 335 конспект 44  Тема: «Москва – столица России» Цель: Совершенствование умений определять время по часам и навыков порядкового счёта  в пр – ах 20. Задачи: Упражнять детей в решении задач; развивать графомоторные навыки, ориентировку на листе бумаги; воспитывать чувство ответственности.

ООД № 44

Н.В Нищева.  стр. 342

конспект 45  Тема: «Москва – столица России» Цель: Совершенствование навыка определения температуры с помощью термометра.    Задачи: Закреплять навыки обратного счёта в пр – ах 20, умения решать задачи; развивать графические и конструктивные навыки; воспитывать самостоятельность.

ООД № 43

  Е.А.   Короткова стр.100

Тема: « В морозный день в лесу» Цель: Формировать умение тонировать бумагу с помощью стекла Задачи: активизировать словарь: заря, рассвет, фон, отпечаток;  учить восхищаться красотой природы; развивать творческие способности; воспитывать аккуратность в работе;

ООД № 44  

Инт. Рес.

Тема: «Масленица»

Цель:  Соверш – ние умений передавать в рисунке впечатления от праздника. Задачи: Закреплять  навыки рисования гуашью; активизировать словарь: традиции, обычаи, широкая масленица; воспитывать уважение к народным традициям.

ООД № 22

Аппликация Т.С. Комарова стр. 170

Тема: «Радужный хоровод»

Цель: Соверш – ние  навыков вырезания симметричных фигур  Задачи:  закреплять знания цветов спектра; развивать зрительный контроль за движением рук; прививать уважение к русской культуре.

В. Бианки «Три весны»

Ф. Тютчев “Зима недаром злится”

Г. Ладонщиков «История про Снеговика»

М.Пришвин «Весна в лесу» Обрядовые песни: «Как на масляной неделе», «Масленица, Масленица!»

08.03 – 12.03 «Ранняя весна. Мамин праздник.»

ООД № 23

Л.Е.  Кыласова  Занятия № 62, 67

Тема: «Весна, мамин праздник » Цель: Уточнение знаний у детей о весенних признаках, и международном женском дне. Задачи:  учить составлять творческие рассказы по плану, употреблять сложные предложения, делать ЗАС; образовывать притяжательные прилагательные, воспитывать дружелюбие.

ООД № 23

Природ. окружение

Л.Г.Горькова, стр.208, Н.В. Коломина стр.129

Тема: Экскурсия в весенний парк. Цель: Расширение кругозора у детей о весенних изменениях в природе. Задачи: Учить детей сравнивать, наблюдать, рассуждать, называть перелётных птиц; развивать устную речь, внимание, артикуляционный аппарат; воспитывать любовь к природе.

ООД № 23

Предмет.окружение

Бондаренко стр.134, Е.В. Рындина стр.79 Тема: « 8 марта день чудесный…»  Цель: Формирование представлений у детей о праздновании 8 Марта. Задачи: развивать воображение, память и речь; воспитывать уважение к женскому полу.

ООД № 45

Н.В Нищева стр. 308

конспект 40

Тема: «Ранняя весна. Мамин праздник»  Цель: Соверш - ние навыка порядкового счёта и умений определять температуру в группе. Задачи: Закреплять временные представления и умение взвешивать на чашечных весах; развивать мыслительно – речевую деятельность4 воспитывать желание помочь товарищу. 

ООД № 46

Н.В Нищева стр. 314  конспект 41

Тема: «Ранняя весна. Мамин праздник»  Цель:  Совершенствование умений составлять условие и ставить вопрос к задаче. Задачи: закреплять умение решать задачи используя знаки «-», «=» , навыки преобразования геометрических фигур; развивать чувства ритма, речевой слух; воспитывать коммуникативные качества.

ООД № 45    И. А. Лыкова стр. 156

Тема: «Мы с мамой» Цель:  Соверш - ние умений рисовать парный портрет. Задачи: Учить детей рисовать лицо в анфас, высказывать своё мнение по просмотренным портретам; воспитывать эмоционально – ценностное отношение к жизни.

ООД № 46   И. А. Лыкова. стр.166

Тема: «Весна идёт»

Цель:  Формирование умений у детей рисовать раннюю весну. Задачи: Совершенствовать навыки рисования гуашью; развивать творческую индивидуальность у детей; прививать желание любоваться и восхищаться уголками родной природы.

ООД № 23

Аппликация  

А.Н.Малышева стр. 118  

Тема: «Мимоза» Цель: Закрепление умений у детей делать праздничные открытки. Задачи: совершенствовать навыки  скатывать бумажные комочки, аккуратно их наклеивать; развивать мелкую моторику; прививать художественно – эстетический вкус.

Н.Сладков «Медведь и солнце», «Какого цвета весна?»

В.Стюарт «Подснежник»

И. Лопухина «Помощница»

Благинина «Мама спит..»

Г. Скребицкий «Март»

Н.  Сладков «Птицы весну принесли»; Сказки народов Сибири «Живая вода», «Как утка землю добывала»; «Два ручья»

15.03 – 19.03  «Наша Родина – Россия. Москва»

ООД № 24 Затулина стр.150

Тема: «Россия – Родина моя» Цель: Формирование знаний у детей о Родине. Задачи: закрепить знания о Москве; Учить описывать Красную площадь по картине; учить образовывать прилагательные, делить слова на слоги; Упражнять а произношении звуков (М;Л)

ООД № 24

Природ. окружение 

Н.В. Алёшина стр.168 Тема: «История России» Цель: Формирование представлений у детей о нашей Родине -  России» Задачи: Познакомить детей с историей России; Учить детей различать и называть   атрибуты России; развивать дикцию, связную речь, память, прививать чувство гордости за свою Родину.

ООД № 24

Предмет.окруж.»  Н. Е. Веракса стр. 304

 Тема: «Москва – столица России»

Цель: Совершенствование представлений у детей о нашей Родине и её столице г. Москве. Задачи: Расширить знания у детей о достопримечательностях г. Москвы; развивать зрительную память, восприятие, речь.

ООД № 47

Н.В Нищева. стр.348  конспект 46  Тема: «Санкт – Петербург» Цель: Соверш - ние финансовой грамотности

Задачи: Закреплять вычислительные навыки и временные представления; развивать мелкую моторику, мышление, память; воспитывать активность, самостоятельность.

ООД № 48

Н.В Нищева  стр.355  конспект 47  Тема: «Санкт – Петербург» Цель: Совершенствование навыка порядкового и обратного счёта в пр – ах 20

Задачи: Закреплять умение считать деньги знать их достоинство, решать примеры; развивать конструктивные навыки» воспитывать инициативность.

ООД № 47   Т. А. Копцева стр. 176

Тема: «Москва – столица нашей родины» Цель: Формирование умений рисовать собор Василия Блаженного. Задачи: Учить детей видеть цветовые оттенки; развивать зрительную память; воспитывать патриотические чувства у детей.

ООД № 48   И.А. Лыкова стр. 176Тема: «Золотые облака»

Цель:  Продолжать знакомство с жанром пейзажа. Задачи: Учить детей работать акварелью в технике «по  - сырому»; развивать творческую активность у детей; воспитывать ценностное отношение к жизни.  

ООД № 24

Лепка И.А. Лыкова стр. 46

Тема: «Дымковская игрушка»

Цель: Закрепление умений у детей изображать дымковскую игрушку. Задачи: Учить лепить лошадку, сглаживать соединённые детали; прививать интерес к народной культуре

Н. Асеев «Москва – Россия»,

М. Исаковский «Москва»,

М. Лесянский «Золотая на веки веков»,

 «Животный и растительный мир России», «Красная книга России», альбом «Народы России»,

М. Виноградова «Моя страна – Россия»,

Былины о русских богатырях

22.03 – 26.03 «Край, где мы живём. Наш город.»

ООД № 25 Затулина стр.12

Тема: «Приезжайте в наш город» Цель: составление рекламных рассказов. Задачи:  

 Учить составлять рассказы о нашем городе; учить употреблять в речи образные выражения, развивать связную речь; воспитывать звуковую культуру речи.

ООД № 25

Природ.окружение

Э – Л.Г. Горькова стр.192 Тема:  «Родной край» Цель: Выявление знаний у детей о растительном, и животном мире. Задачи: Познакомить с полезными ископаемыми, заповедниками и природными достопримечательностями края; развивать интерес к истории края, речь. умение делать выводы; воспитывать бережное отношение к природе края.

 ООД № 25

Предмет.окружение

  Н.В. Алёшина стр.15, Рындина стр. 99 Тема: «Родной город» Цель: Формирование представлений о понятии «город», происхождения названия города и его значение для страны. Задачи: Учить сравнивать город с деревней, называть его достопримечательности, улицы и свой адрес; развивать воображение, речь, артикуляционный аппарат; воспитывать чувство гордости за свой город.

ООД № 49

Н.В.Нищева  стр. 360 конспект 48

Тема: «Мы читаем. С.Я. Маршак» Цель: Соверш - ние навыков счёта в пр – ах 20, ориентировки: в пространстве, во времени, на листе бумаги  Задачи: Закреплять умения подбирать предметы по форме; развивать графомоторные навыки, речь, память; воспитывать инициативность.

ООД №  50

Н.В.Нищева стр. 370 конспект 49

Тема: «Мы читаем. С.Я. Маршак» Цель:  Соверш – ние умений составлять и решать задачи, записывая решение. Задачи: Закреплять умения сравнивать предметы по длине, ширине, высоте; развивать мелкую моторику; воспитывать дружелюбие.

ООД № 49   

Т.С. Комарова стр. 145

 Тема: «Вечерний город»

Цель:  Формирование умений рисовать ночной город. Задачи: учить детей передавать картину города, его цветовой колорит; развивать эстетические чувства; прививать любовь к родному городу.

ООД № 50     И.А. Лыкова , стр 42

 Тема: «С чего начинается Родина?» Цель: Задачи: Учить рисовать несложные сюжеты; развивать творческое воображение; воспитывать патриотические чувства к малой Родине.

ООД № 25

Лепка    И.А. Лыкова стр 204

Тема: «Дерево жизни»

Цель: Соврш – ние техники рельефной лепки из солёного теста.   Задачи: Учить детей создавать сложную композицию; развивать творческие способности; прививать интерес к народной культуре.

Л. Ашанин «Северная страна», «Енисей – струна Сибири»

«Лучше нет родного края» П. Воронько,

А. Пришелец « Наш край»,

М. Пожарова «Край родной»,

М. Исаковский «Поезжай за моря-океаны»

29.03 – 02.04  «Неделя детской книги»

ООД № 26

 Инт. Рес. Тема: «Наши любимые игрушки. « Цель: Закрепление знаний у детей о детских писателях. Задачи: Учить детей  выразительно рассказывать стихотворения; называть авторов произведений; развивать актёрские умения.

ООД № 26 Предметное окружение

Алешина стр. 175

Тема: «История книги»  Цель: Расширение кругозора у детей о возникновении книги и её предназначение. Задачи: Учить рассказывать о своей любимой книге; прививать любовь к худ. Литературе; развивать связную речь, мышление, память.

 ООД № 26

Природное окружение

Алешина стр. 180

Тема: «Экскурсия в библиотеку» Цель:

Знакомство детей с библиотекой и её сотрудниками. Задачи: Прививать культуру  поведения в общественных местах; воспитывать уважение к чужому труду и дружелюбное отношение к окружающим.

ООД № 51

  Н.В. Нищева стр. 375 конспект 50

Тема: «Мы читаем К. И. Чуковского»

Цель: Соверш - ние вычислительных навыков.  Задачи: Закреплять умения определять местоположение предметов: за, перед, справа, между; развивать зрительное восприятие, внимание; воспитывать коммуникативные навыки.

ООД № 52

Н.В. Нищева стр.381 

конспект 50

Тема: «Мы читаем К. И. Чуковского»

Цель:  Ознакомление с мерой веса – килограммом. Задачи: Закреплять умения измерять объёмы жидких тел условной меркой; развивать речевой слух; воспитывать навыки сотрудничества.

ООД № 5 1  

Т.С. Комарова стр. 163  

Тема: «Сказочное царство»

Цель:  Формирование умений создавать рисунки по мотивам сказок.  Задачи: Закреплять умение выполнять изображение в определенной цветовой гамме; развивать  эстетические чувства; воспитывать самостоятельность.

ООД № 5 2

Тема: «Мой любимый  сказочный герой»

Т.С. Комарова Т.С., стр. 172  Цель: Совершенствование умений изображать любимых героев. Задачи: Учить передавать характерные черты героев; закреплять навыки рисования акварелью; развивать образное представление.

ООД № 26

Аппликация   А.Н. Малышев стр 129  

Тема: «Терем – теремок»

Цель: Соверш – ние умений у детей мастерить сказочный терем. Задачи:  продолжать учить детей  вырезать симметричные предметы; закреплять навыки аккуратного наклеивания; прививать эстетический вкус.

Книги А. Барто, С. Маршака

Книги К. И. Чуковского, С. В. Михалкова

05.04.- 09.04  «Мы читаем А.С. Пушкин»

ООД № 27 Инт. Рес.

Тема:  Викторина: «Путешествие по сказкам Пушкина» Цель: Привитие любви к поэзии А. С. Пушкина. Задачи: учить в речи использовать образные выражения; учить подбирать пословицы к сказкам; развивать связную речь, память; прививать любовь к художественной литературе.

ООД № 27

Прирд.окр.  

Л.Г. Горькова стр.204

Тема: КВН «Природа вокруг нас»  Цель: Закрепление знаний  у детей живой природе. Задачи: воспитывать экологическую культуру детей; развивать внимание, смекалку, воображение, речь; коммуникативные навыки.

ООД № 27

Предмет. окр. 

Инт. Рес.

 Тема: «В мире сказок Пушкина»  Цель: Закрепление знаний у детей о биографии А.С. Пушкина и его произведениях. Задачи: Учить рассказывать выразительно  отрывки произведений, развивать силу голоса; прививать желание изучать литературу А.С. Пушкина.

ООД № 53

Н.В. Нищева стр.422

конспект 57 Тема: «Мы читаем А.С. Пушкин» Цель: Формирование умений измерять расстояние с помощью линейки. Задачи: Закреплять представления о симметрии; развивать координацию речи с движением; воспитывать отзывчивость.

ООД № 54

Н.В.Нищева стр. 428  конспект 58 Тема: «Мы читаем А.С. Пушкин» Цель: Совершенствование навыков количественного и порядкового счёта в пр  - 20 Задачи: Закреплять умения решать задачи; развивать логическое мышление; воспитывать желание помочь ближнему.

ООД № 53

И.А Лыкова. стр.168

Тема: «Золотой петушок»

Цель: Закрепление умений рисовать сказочных героев. Задачи: Закреплять умение рисовать красками; развивать воображение; воспитывать художественный вкус.

ООД № 54

Т.С. Комарова стр. 174

Тема: «Обложка для книги – сказок»  Цель: Соверш – ние умений изображать красивый орнамент на обложке.  Задачи:

Развивать творческое воображение, чувства цвета; воспитывать самостоятельность и самокритичность.

ООД № 27

Аппликация  

И.А Лыкова стр.112

Тема: «Золотая рыбка» (обрывная аппликация)  Цель: Соверш -ние умений создавать аппликации по мотивам сказок. Задачи: Развивать способности к многоплановой композиции; воспитывать интерес к художественному творчеству.

Сказки А. С. Пушкина

12.04 – 16.04  «Космос»

   ООД № 28  Л.Е. Кыласова

Занятие № 72 Тема: «Космос» Цель: Расширение представлений детей о космосе. Задачи: Учить пересказывать, образовывать существительные мн. ч в им.  род. падежах; развивать связную речь; воспитывать коммуникативные качества.

ООД № 28

 Природ. окружение

Л.Г. Горькова стр 209 Тема: «Космос. Вселенная. Звёзды.»

Цель: Расширение представлений у детей о космосе и космонавтов.

Задачи: вызвать познавательный интерес к космосу; развивать фантазию, речь; воспитывать уважение к труду космонавтов.

ООД № 28

Предмет. окружение 

Л.Г. Горькова стр. 171 Тема: «Полёт на луну» Цель: Закрепление знаний о луне и космических телах. Задачи: развивать, творческое воображение, конструктивные способности, речь; воспитывать дружеские отношения.

ООД № 55

Н.В. Нищева стр. 389  конспект 52 Тема: «Мы читаем С.В. Михалков» Цель:  Формирование представлений об относительности величины.  Задачи: Закреплять умения создавать изображения из геометрических фигур; развивать мыслительно – речевую деятельность; воспитывать самостоятельность. 

 ООД № 56

Н.В. Нищева стр.396  конспект 53 Тема: «Мы читаем С.В. Михалков» Цель: Соверш – ние навыков пространственной ориентировки. Задачи: Закреплять умения определять время по часам; развивать логику, мышление, речь, память; воспитывать коммуникативные навыки.  

ООД № 55     И. А. Лыкова стр. 188  

 Тема: «Летающие тарелки и пришельцы из космоса»

Цель:  Самостоятельный поиск детей на создание фантастических образов. Задачи: развивать воображение, познавательный интерес; воспитывать аккуратность в работе.

ООД № 56    Т. А. Копцева стр175

Тема: «Пейзаж неведомой планеты»

Цель:  Соверш – ние умений создавать фантастические пейзажи. Задачи: Продолжать учить рисовать восковыми мелками по – сырому; развивать фантазию, творческую индивидуальность; воспитывать  эстетические качества у детей.

ООД № 28

Лепка  И. А. Лыкова стр. 186  

Тема: «В далеком космосе» Цель: Соверш – ние умений создавать космические объекты. Задачи: Закреплять навыки рельефной лепки; развивать чувство композиции; воспитывать интерес к творчеству.

  В.Степанов «Самолёт», «Ракета и Я», С.Михалков «Астронавты»,

С.Баранов «Животные-космонавты»

Н. Носов «Незнайка на луне»,

В. Кащенко «Найди созвездия»,

 В. Бороздин «Первый в космосе», детская энциклопедия.

19.04 – 23.04  «ОБЖ и ПДД»

ООД № 29

О.С. Ушакова ст. 70

Тема: Составление описательного рассказа «Автомобили» Цель: Учить использовать в рассказе заданные речевые  конструкции, подбирать слова с заданными звуками; формировать умение различать на слух зв.. и гл. согл. ; развивать силу голоса; упражнять в подборе созвучных слов.

ООД № 29

Предмет.окр.

Т.А. Шорыгина стр.69. Тема: «Знаете ли вы правила безопасности в быту» Викторина

Цель: Обобщение знаний у детей о правилах безопасного поведения дома. Задачи: Учить детей отвечать чётко на вопросы, отгадывать загадки и ребусы; развивать мышление, речь, внимание; воспитывать чувство ответственности за самого себя.

ООД № 29

Природ. окр. 

Т.А. Шорыгина стр.43 Тема: «Переходим улицу»

Цель: Закрепление знаний у детей о  дорожных знаках и правилах поведения на дороге и в общественном транспорте. Задачи: Учить детей соблюдать правила дорожного движения; прививать уважение к окружающим; воспитывать чувство ответственности за себя и за других.

ООД № 57

Н.В.Нищева стр. 403

конспект 54  Тема: «Мы читаем А.Л. Барто» Цель: Совершенствование количественного и порядкового счёта в пр – ах 20 Задачи: Учить рисовать симметрично; развивать графические навыки; воспитывать доверительные отношения.  

ООД № 58

Н.В. Нищева стр.409

конспект 55  Тема: «Мы читаем А.Л. Барто» Цель: Формирование навыка измерения глубины, представлений о симметрии.  Задачи: Закреплять умения разгадывать ребусы; развивать координацию речи с движением; воспитывать навыки самостоятельности.

  ООД № 57 

Т.С. Комарова стр. 109

Тема: «Машины нашего города»

Цель:  Соверш – ние умений изображать разные автомобили. Задачи: Учить передавать  пропорции частей; упражнять в рисовании и закрашивании карандашами.

ООД № 58

О.В. Павлова стр. 55

Тема: «Мы едем в далёкие края»

Цель: Систематизация знаний у детей о видах транспорта. Задачи: Расширять представление о пейзаже; развивать образное мышление, воспитывать интерес к окружающей действительности.

 ООД № 29

Аппликация Т.С. Комарова стр. 173 

Тема: «Аппликация по замыслу»

Цель: Закрепление умений создавать сюжет по замыслу.  Задачи: Совершенствовать разнообразные приёмы вырезания, умение располагать на листе бумаги; развивать творческую активность.

А. Дорохов «Зеленый. Желтый. Красный»

С. Михалков «Дядя Степа – милиционер». «Моя улица»

А. Иванов Как неразлучные друзья дорогу переходили»

А. Дугилов «Моя дорога»

Г. Георгиев «Светофор»

М. Кривич «Школа пешехода»

26.04- 30.04 «Поздняя весна. Перелетные птицы»

ООД № 30 О. С. Ушакова ст. 94

Тема: Пересказ  рассказа М. Пришвина «Золотой луг» Цель: Формирование умений Пересказывать текст от 3 лица. Задачи: Упражнять в согласовании им. сущ. И прил; регулировать темп речи; Закреплять произношение звука (Р)

ООД № 30

Природ. Окружение

Л.Г. Горькова стр.213-220 Тема: Экскурсия «Весенний парк»

Цель: Привитие интереса к природе родного края. Задачи: Учить устанавливать взаимосвязь изменений в природе; развивать наблюдательность, внимание, логику и устную речь; прививать желание беречь природу.

ООД № 30

Предмет. окружение  Л. Г. горькова стр.167. Тема: «Перелётные птицы» Цель: Расширение представлений о перелётных птицах и среде обитания. Задачи: Знакомить детей с народными приметами и произведениями о птицах; развивать диалогическую речь, внимание; воспитывать чувство сопричастности к природе.

ООД № 59

Н.В. Нищева стр. 415

конспект 56 Тема:  «Поздняя весна» Цель: Соверш - ние знаний о временных представлениях. Задачи: Закреплять умение считать двойками; развивать речь, память, внимание; воспитывать положительное отношение к природе.

ООД № 60

Н.В. Нищева стр. 415   конспект 56 Тема:  «Перелётные птицы» Цель:  Соверш – ние умений составлять и решать задачи. Задачи: развивать конструктивную деятельность; воспитывать чувство сострадания.

ООД № 59  Т. А.    Копцева стр174

Тема: «Цветы весны»

Цель: Соверш – ние умений рисовать  весенний букет. Задачи: Развивать умение рисовать по -  сырому; активизировать словарь: композиция, букет, пейзаж; воспитывать художественный вкус.

ООД № 60  И.А. Лыкова стр.198

Тема: «Весенняя гроза» Цель: Формирование  умений изображать стихийные явления природы. Задачи: Закреплять навыки рисования акварелью, восковыми мелками; развивать чувство цвета; прививать интерес к природе.

ООД № 30

Аппликация  А.Н. Малышева стр. 102  

Тема:  «Дачный домик»

Цель: Соверш – ние умений у детей создавать дачный домик из квадратов.  Задачи:

Учить располагать квадраты в шахматном порядке; развивать творческое воображение; прививать аккуратность в работе.

«Кукушка» ненецкая сказка,

В. А. Жуковский «Жаворонок»,

Ф. И. Тютчев «Весенняя граза»,

А. Н. Толстой «Колокольчики мои», А. Н. Плещеев «Сельская песня», «Мой садик»,

С. А. Есенин «Черемуха»,

В. Бианки «Кто чем поет», «Теремок»,

Ирис Ревно «Возвращение на родину».

03.05 – 07.05 Весенние каникулы

Сочинение коллективного рассказа  тема: «Как мне жилось в саду» Цель: Обобщение прожитого детства в детском саду.

Задачи: закреплять умение высказаться, развивать связную речь, мышление, память; воспитывать трогательное отношение к детскому саду, сверстникам, воспитателям.

Тема: «Загадки – отгадки» Цель: Обобщение знаний у детей по познавательному развитию: природному и предметному окружению. Задачи: Закреплять умения загадывать  и разгадывать загадки; развивать устную речь, воображение, мышление, память; воспитывать уважительное отношение к товарищам.

Тема: «Математическая викторина» Задачи: Развивать логическое мышление, вычислительные навыки, умение сравнивать и уравнивать; воспитывать коммуникативные навыки.

Тема: «Мои воспоминания о детском саде» Цель:

Закрепление навыков рисования подручными средствами. Задачи: развивать художественно –эстетические навыки, мелкую моторику, воображение, умение передать настроение при помощи красок.

Тема: «Подарок для воспитателей»

Цель: закрепление умений работать по воображению. Задачи: развивать умение работать с бумагой и ножницами; навыки аккуратного наклеивания; воображение; воспитывать желание делать приятное взрослым.

Тема: «Разгадывание ребусов по сказкам» Цель: Обобщение знаний у детей по знанию сказок. Задачи: Закреплять навыки разгадывания на слух и по иллюстрациям; прививать любовь к художественной литературе.

10.05. – 14.05  «День Победы»

ООД № 31

О.С. Ушакова ст. 72,  Л.Е. Кыласова Занятие № 78

 Тема: Пересказ рассказа Л. Кассиля «Сестра» Цель: Привитие высоких гражданских чувств. Задачи: Учить детей передавать литературный текст, понимать образные выражения; Упражнять в отчётливом произнесении слов. Воспитывать уважение к защитникам Родины.

ООД № 3 1

Л.Г. Горькова стр.220

Тема: «Дарьюшкины сказки» Цель:

Закрепление знаний у детей о лекарственных растениях. Задачи:  Учить находить выход из сложившейся ситуации; активизировать словарь и умственную деятельность; воспитывать желание узнавать новое о окружающей действительности.  

ООД № 31

 Парамонова, с.878

Тема: «Эхо войны»

Цель: Формирование знаний у детей о детях – героях войны. Задачи: Воспитывать уважительное отношение к героям войны, любовь к Родине, сострадание к жителям в тылу; развивать связную речь; обогащать словарный запас знаний.

ООД № 6 1

Н.В.Нищева стр. 436 конспект 59 Тема: «Школьные принадлежности».

Цель: Соверш – ние умений называть предыдущее и последующее число;  Задачи: Закреплять навыки ориентировки; развивать координацию речи с движением; воспитывать навыки самостоятельности.

ООД № 61  Е.А. Короткова стр.108 

Тема: «Мой Дедушка - защитник»

Цель: Формирование умений создавать образ защитника. Задачи: Упражнять детей в рисовании простыми  и цветными карандашами и фломастерами; прививать детям  гордость за наших защитников.

ООД № 62  Т.С. Комарова стр. 164, Е. А. Короткова стр.43

Тема: «Наша Армия родная»

Цель: Закрепление умений создавать военную композицию.  Задачи: Развивать комбинаторные навыки рисования с аппликацией; учить работать сообща; прививать чувство патриотизма.

ООД № 31

Лепка О.В. Павлова стр. 181 

Тема: «Отважные парашютисты»

Цель:   Задачи: Закреплять умение у  детей лепить фигуру человека; развивать чувство коллективизма;

« Дедова калоша» Л.Серова

«Серая звездочка» Б. Заходер

« Таран», «Лесные партизаны» В. Осеева;

Е. Благинина «Шинель»,

В. Степанов «Праздничный день»;

А. Митяев «День победы»;

17.05 – 21.05  «Школа. Школьные принадлежности»

ООД № 32  Л.Е. Кыласова Занятие «Тема:

«Рассказывание о школе и школьных принадлежностях. Цель: Знакомство со школьными принадлежностями. Задачи: Учить рассказывать о предложенных предметах, составлять сложносочинённые предложения: Развивать мышление и память; воспитывать уважение к школе.

ООД № 32

Природное окружение

Н.В. Коломина стр.142 Тема: Природоведческая викторина Цель: Формирование представлений о многообразии природного мира и её охраны. Задачи:

Учить правилам поведения в природе, называть растения и животных из Красной книги, задавать вопросы друг другу; развивать диалогическую речь, мышление, внимание; воспитывать любовь к природе

ООД №  32

Предметное окружение

Парамонова  стр. 917, Е.В.Рындина стр.117

Тема: «Скоро в школу»

Цель: Формирование представлений у детей о значимости обучения в школе. Задачи: развивать восприятие, мышление, воображение и речь; развивать умения называть школьные принадлежности; воспитывать уважительное отношение к взрослым, работающих в школе.

ООД № 6 2

Н.В Нищева. стр. 443 конспект 60 Тема: «Школьные принадлежности».

Цель: Соверш – ние количественного и порядкового счёта в пр – ах 20. 

Задачи: Закреплять умения измерять предметы условной меркой и линейкой; развивать графические навыки;  воспитывать у детей желание быть полезным обществу.

ООД № 63 ИНТ. РЕС.

Тема: Закрепление пройденного материала. Математическая олимпиада.

Цель: Обобщение знаний у детей по развитию элементарных математических представлений.  Задачи: Учить четко, отвечать на поставленный вопрос, быстро ориентироваться в тетради; развивать графомоторные навыки, речь, внимание, память; воспитывать желание быть успешным.

ООД № 63 Интер. рес.  

Тема: «Моя будущая школа»

Цель: Задачи:

ООД № 64  Т.С. комаров астр. 152

Тема: «Что было интересного в этом месяце»

Цель: Соверш – ние умений запечатлить интересные моменты из своей жизни.   Задачи: Упражнять детей в отборе самых интересных эпизодов; закреплять рисование простым карандашом и в цвете.

ООД № 32

Лепка  И.А. Лыкова

Тема: «Буквы»

Цель: Закрепление представлений о начертании печатных букв. Задачи: Совершенствовать навыки моделирования и умение украшать буквы; развивать воображение; воспитывать желание учиться в школе.

Э. Успенский «Чебурашка идет в школу»

Ю. Коваль «Смешные рассказы о школе», В. Драгунский «Заколдованная буква»,В. Моруга «Что ждет меня в школе», А. Барто «В школу», «Первый урок»

24.05 – 28.05 «До свиданья, детский сад!»