Думаем и говорим (тема "Птицы")
учебно-методический материал по коррекционной педагогике (старшая, подготовительная группа)

ТЕМА: «Птицы»

1. Интересные вопросы.

Чего  больше – крыльев  или  птиц?

Чего  больше – крыльев  или   ног  у  птиц?

Чего  больше – перьев  или  птиц?

Ворона  больше  синицы. Кто  меньше? Кто  большой?

Сколько  ног  у  двух    кур? У кого  ног больше – у  курицы  или  у  петуха?

Гусь  выше  петуха. Кто  выше? Кто  ниже?

Журавли прилетают раньше стрижей. Какие птицы прилетают первыми, а какие позже?

Объявление: Помогу всем, у кого сломался будильник.

Объявление: Хочу свить гнездо. Одолжите, подарите пух и перья.

Объявление: Учу всем наукам! Из птенцов за короткое время делаю птиц. Прошу учесть, что занятия провожу ночью.

Объявление: Добрым, но одиноким птицам могу помочь обрести семейное счастье! Высиживайте моих птенцов! Материнские чувства никогда не испытывала и испытывать не буду. Желаю счастья в личной жизни. Ку-ку!

2. Задачи-шутки.

Подогрела чайка чайник,

Пригласила девять чаек.

Прилетели все на чай.

Сколько чаек, отвечай?

Семь гусей пустились в путь.

Два решили отдохнуть.

Сколько их под облаками?

Сосчитайте, дети, сами.

Стала курица считать

Маленьких цыпляток:

Жёлтых пять и чёрных пять,

А всего…(десяток).

К серой цапле на урок

Прилетело семь сорок.

И из них лишь три сороки

Приготовили уроки.

Сколько лодырей-сорок

Прилетело на урок?

Шесть ворон на крышу село,

И одна к ним прилетела.

Отвечайте быстро, смело,

Сколько всех их прилетело?

Вышла курочка гулять,

Забрала своих цыплят.

Семь бежали впереди,

Три остались позади.

Беспокоится их мать

И не может сосчитать.

Сосчитате-ка, ребята,

Сколько было всех цыплят.

Подарил утятам ёжик

Восемь кожаных сапожек.

Кто ответит из ребят:

Сколько было всех утят?