План психолого-педагогического сопровождения семьи
методическая разработка по коррекционной педагогике (младшая группа)

      ФИ ребенка, возраст -

      ФИО родителей –

      Задачи:

1. Повышение психологической компетентности родителей путём расширения психолого-педагогических знаний.
2. Создание условий для формирования навыков конструктивного взаимодействия и общения, способствующих оптимизации детско-родительских отношений.
3. Улучшение рефлексии своих взаимоотношений в семье, выработка новых навыков взаимодействия
4. Развитие способности принимать, понимать и доверять друг другу, осознавать важность родительского внимания и воспитания

      Этапы:

       1. Диагностический

       2. Написание психолого-педагогической характеристики по результатам диагностики

3. Коррекционно-развивающий

Возраст ребенка

4 года

Особенности возрастного периода

Основной и ведущей деятельностью 4 -летнего ребенка является освоение различных норм и линий поведения взрослых. Это период подражания, своеобразная игра в пап и мам. В период от четырех до пяти лет у ребенка формируются нравственные эмоции — чувство дружбы и долга, чуткость, доброта. У детей 4-5 лет возрастает стремление к самостоятельности. Ребенку важно многое делать самому, он уже больше способен позаботиться о себе и меньше нуждается в опеке взрослых.

 Обратная сторона самостоятельности - заявление о своих правах, потребностях, попытки устанавливать свои правила в окружающем его мире.

Перспективные задачи развития

-способствовать снятию эмоционального напряжения, развивать уверенность в себе;

-формировать навыки сотрудничества, взаимопонимания;

-развивать способность к коммуникации, проявлению инициативности и самостоятельности;

-тренировать умение сосредотачиваться;

-наладить контакт между родителями и ребенком

-повысить педагогическую компетентность родителей по данной теме.

Проблемы, выявленные в ходе проведения диагностики

Яркая реакция ребенка на события и слова, проявляющаяся в виде неповиновения, обид, капризов и иногда даже истерик.

План работы с семьёй

• Декабрь Тематическая встреча «Капризы и упрямство»,
• Январь Консультация для родителей «Возрастные особенности ребенка 4 лет», работа с ребенком с использованием музыкатерапии.
• Февраль Спортивный досуг с родителями «Папа, мама, я – дружная семья!», работа с ребенком - релаксационные упражнения, основанные на методе активной нервно-мышечной релаксации «На берегу моря», «Музыка дождя», «Солнечный лучик».
• Март Развлечение с родителями «Свою маму я люблю, ей во всем я помогу!», работа с ребенком-просмотр мультфильмов («Нехочуха», «Упрямое тесто»)
• Апрель Советы родителям «Сказки для непослушаек! Сказка нам поможет!», работа с ребенком с использованием сказкатерапии.
• Май Индивидуальная консультация «Почему дети не слушаются. Как правильно реагировать на детское непослушание», работа с ребенком- сюжетно-ролевая игра («Дочки-матери»)

Ожидаемые результаты

• Значительное уменьшение числа капризов у ребенка
• Ребенок стал более спокойно реагировать на просьбы родителей и воспитателей
• Ребенок стал более веселым и жизнерадостным  
• Родители изменили свое отношение к воспитанию детского послушания.