Перспективное планирование музыкальных занятий с детьми с ОВЗ
рабочая программа по коррекционной педагогике (младшая группа)
Онлайн-тренажёры музыкального слухаМузыкальная академия
Теория музыки и у Упражнения на развитие музыкального слуха для учащихся музыкальных школ и колледжей
Современно, удобно, эффективно
Предварительный просмотр:
Перспективный план музыкальных занятий для ребенка с ОВЗ
Д/з: ЗПР
Сентябрь
Дата | Программное содержание | Программные задачи | Репертуар |
(05.09.2023) (07.09.2023) (12.09.2023) (14.09.2023) (19.09.2023) (21.09.2023) (26.09.2023) (28.09.2023) | Слушание | Побуждать слушать мелодию спокойного характера | «Баю – бай» (В. Агафонникова) |
Пение Развитие голоса | Способствовать приобщению к пению, учить подпевать повторяющиеся слова | Попевка «Здравствуйте» Упр.для развития голоса «Василек». «Кошка» (Ан. Александрова) | |
Муз.ритмические движения | Учить шагать по залу в ритме марша Побуждать передавать ритм ходьбы и бега | «Марш» ( Е. Тиличеевой) «Марш» (Э. Парлова) «Ходим – бегаем» (Е. Тиличеевой) | |
Танцевально- игровое творчество | Учить выполнять простейшие танцевальные элементы Учить детей выполнять простые танцевальные движения по показу воспитателя | «Ах ты, береза», (русская народная мелодия) «Где же ваши ручки?» (авторская разработка Ломовой) | |
Музыкально- дидактические игры | Развивать двигательную активность | «Киска догоняй» («Колыбельная», «Полька») | |
Игра на детских музыкальных инструментах | «Пляска с погремушками» «Погремушка спит- погремушка играет» | ||
Пальчиковая игра | Развивать мелкую моторику пальцев рук | «Кошка» |
Октябрь
Дата | Программное содержание | Программные задачи | Репертуар |
(03.10.2023) (05.10.2023) (10.10.2023) (12.10.2023) (17.10.2023) (19.10.2023) (24.10.2023) (26.10.2023) | Слушание | Учить детей слушать музыку контрастного характера: тихую и громкую, не отвлекаясь до конца звучания | «Тихо – громко» (Е. Тиличеевой) |
Пение Развитие голоса | Способствовать приобщению к пению Способствовать стремлению петь чисто, повторяя за взрослым | Попевка «Здравствуйте» Упр.для развития голоса «Василек».
«Зайка» (обр. Лобачева) | |
Муз.ритмические движения | Учить менять движения вместе со сменой характера музыки. Продолжать учить детей ходьбе по залу в ритме марша | «Ножками затопали» (М. Раухвергер) «Марш» ( Е. Тиличеевой) | |
Танцевально- игровое творчество | Учить детей свободно двигаться под музыку, танцевать с предметами | «Танец с листочками» (С. Майкапар) | |
Музыкально- дидактические игры | Учить различать высокие и низкие звуки , на «до» 1 и 2 октавы | «Кошка или котенок» | |
Игра на детских музыкальных инструментах | Учить детей играть детскими музыкальными инструментами в соответствии с динамикой музыки | «Тихо – громко» (Е. Тиличеева | |
Пальчиковая игра | Развивать мелкую моторику пальцев рук | «Тики-так» |
Ноябрь
Дата | Программное содержание | Программные задачи | Репертуар |
(02.11.2023) (07.11.2023) (09.11.2023) (14.11.2023) (16.11.2023) (21.11.2023) (23.11.2023) (28.11.2023) (30.11.2023) | Слушание | Закрепить умение различать характер музыки, передавать его в движении рук Приучать детей эмоционально откликаться на музыку, передавая ее характер движениями | «Петрушка» (Красевой) «Осенние листочки» ( Вересокиной) |
Пение Развитие голоса | Способствовать стремлению петь чисто, повторяя за взрослым | «Зайка» (обр. Лобачева) «Заплясали наши ножки» (Н. Лукониной) | |
Муз.ритмические движения | Учить детей строить круг, водить хоровод, выполнять движения в парах | «Маленький хоровод» ( обр. Раухвергера) «Прогулка» (Раухвергер) «Барабанщики» (Кабалевский) | |
Танцевально- игровое творчество | Учить активно реагировать на смену музыки (прыгать под солнышком, убегать от дождика) | «Солнышко и дождик» (Раухвергер) | |
Релаксация. Самомассаж | Развивать мелкую моторику пальчиков, массаж лица, руками следовать за мелодией | «Тишина» (Л. Бетховена) | |
Релаксация. Развитие мелкой моторики | Самомассаж, работа с пальчиками | «Музыка ангелов» (Моцарт) | |
Пальчиковая игра | Приучать выполнять движения пальчиками и кистями рук в соответствии с текстом | «Тук – тук» |
Декабрь
Дата | Программное содержание | Программные задачи | Репертуар | |
(05.12.2023) (07.12.2023) (12.12.2023) (14.12.2023) (19.12.2023) (21.12.2023) | Слушание | Учить детей слушать песни и понимать их содержание | «У ребяток ручки хлопают» (Е.Тиличеевой) | |
Пение Развитие голоса | Учить детей петь повторяющиеся фразы в песне, повторять за взрослым | «Да да да»(Е. Тиличеевой) | ||
Муз.ритмические движения | Учить детей передавать в движении характер музыки | «Марш» (Е. Тиличеевой) | ||
Танцевально- игровое творчество | Учить детей выполнять простые танцевальные движения по показу воспитателя Закреплять умение выполнять простые танцевальные движения по показу воспитателя. | «Танец зверей» (В. Курочкина) «Танец снежинок» (Т. Ломовой) «Танец зверей» (В. Курочкина) | ||
Музыкально- дидактические игры | Побуждать к активному участию в играх, к исполнению ведущей роли | «Бубен» (Г.Фрида) | ||
Пальчиковая игра | Развивать внимание | «Снег» |
Январь
Дата | Программное содержание | Программные задачи | Репертуар |
(09 .01.2024) ( 11.01.2024) ( 16.01.2024) ( 18.01.2024) ( 23.01.2024) ( 25.01.2024) ( 30.01.2024) | Слушание | Учить различать пьесы разного характера | «Колыбельная» (е. Тиличннвой) |
Пение Развитие голоса | Учить детей допевать фразы до конца, со взрослыми Разучивание прослушанной песни | «Спи мой мишка»(Е.Тиличеевой) «Дудочка» (Г.Левкодимова) | |
Муз.ритмические движения | Передавать бодрый и спокойный характер музыки | «Топ – топ» (русская народная мелодия) «Бодрый шаг» (В. Герчик) | |
Музыкально- дидактические игры | Прививать интерес к игре | «Мышки и кот» В сопровождении «Польки» К. Лоншан – Дружкевичевой) | |
Пальчиковая игра | Развивать мелкую моторику пальцев рук | «Варежки» |
Февраль
Дата | Программное содержание | Программные задачи | Репертуар |
(01 .02.2024) (06 .02.2024) (08 .02.2024) (13 .02.2024) (15 .02.2024) (20 .02.2024) (22 .02.2024) (27 .02.2024) (29 .02.2024) | Слушание | Воспитывать эмоциональный отклик на музыку разного характера | «Петрушка и мишка»(В.Красева) |
Пение Развитие голоса | Учить петь с поддержкой взрослого Учить петь без крика в умеренном темпе | «Дудочка» (Г.Левкодимова) «Солнышко» (Н.Лукониной) | |
Муз.ритмические движения | Учить детей ходить в ритме, выполнять простые танцевальные движения Учить ходить по залу бодро, выполняя простые движения | «Вот как мы умеем» (Е. Тиличеевой) «Прогулка» | |
Танцевально- игровое творчество | Учить выполнять простые движения по кругу, врассыпную, учить ориентироваться в пространстве, брать друг друга за ручки Свободно двигаться по залу парами | «Полька зайчиков»(Е. Тиличеевой) «Покружись и поклонись» (В. Герчик) | |
Музыкально- дидактические игры | Прививать интерес к музыкально-дидактической игре | «Птицы и птенчики» (Е.Тиличеевой) | |
Релаксация. Самомассаж | Развивать мелкую моторику пальцев рук | «Музыка ангелов» (Моцарт) |
Март
Дата | Программное содержание | Программные задачи | Репертуар |
(05 .03.2024) (07 .03.2024) (12 .03.2024) (14 .03.2024) (19 .03.2024) ( 21.03.2024) (26 .03.2024) ( 28.03.2024) | Слушание | Приучать внимательно слушать музыку изобразительного характера | «Песня жаворонка» (П.Чайковский) |
Пение Развитие голоса | Учить детей петь несложные песни, естественным голосом, без крика Учить определять характер песни, понимать ее содержание | «Солнышко» (Н.Лукониной) «Листочки» «Кто нас крепко любит?» (И. Арсеева) | |
Муз.ритмические движения | Бодро ходить под марш, легко бегать, в одном направлении стайкой Различать контрастную музыку, двигаться в соответствии с характером | «Марш и бег» (Е. Тиличеевой) «Ноги и ножки» (А.Филиппенко) | |
Танцевально- игровое творчество | Свободно двигаться по залу парами | «Покружись и поклонись» (В. Герчик) | |
Музыкально- дидактические игры | Продолжать приучать к восприятию музыки разного характера | «Мишка спит – мишка пляшет» |
Апрель
Дата | Программное содержание | Программные задачи | Репертуар |
(02.04.2024) (04.04.2024) (09.04.2024) (11.04.2024) (16.04.2024) (19.04.2024) (23.04.2024) (25.04.2024) | Слушание | Учить слушать не только контрастные произведения, но и пьесы изобразительного характера | «Кошка» (Ан.Александрова) |
Пение Развитие голоса | Учить детей петь естественным голосом, вместе со взрослым | «Белые гуси»( Красев) | |
Муз.ритмические движения | Улучшить навыки бодрой ходьбы и бега по залу Учить ходить бодро в одном направлении | «Идем – прыгаем» (Р.Рустамова) «Зашагали ножки» (М.Раухвергера) | |
Музыкально- дидактические игры | Продолжать приучать к восприятию музыки разного характера | «Мишка спит – мишка пляшет» |
Май
Дата | Программное содержание | Программные задачи | Репертуар |
(02.05.2024) (07.05.2024) (09.05.2024) (14.05.2024) (16.05.2024) (21.05.2024) (23.05.2024) (28.05.2024) | Слушание | Учить слушать песни и пьесы изобразительного характера | «Зарядка» (Е.Тиличеевой) |
Пение Развитие голоса | Учить петь простые мелодии, петь без крика, слушать пение взрослых | «Солнышко» (Т.Попатенко) | |
Муз.ритмические движения | Учить выполнять плясовые движения в кругу, врассыпную, в парах, своевременно менять движения | «Приседай» (эст. народная мелодия в обр. Ю. Энтина) | |
Танцевально- игровое творчество | Учить детей ходить в ритме, выполнять простые танцевальные движения | «Вот как мы умеем» (Е. Тиличеевой) | |
Музыкально- дидактические игры | Развивать ловкость, подвижность, доставлять радость в игровой деятельности | «Солнышко и дождик» (М.Раухвергера) | |
Игра на детских музыкальных инструментах | Играть на детских муз. инструментах | «Солнечная капель» |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Перспективное планирование музыкальных занятий по программе "Ладушки"
Перспективное планирование музыкальных занятий по всем возрастным группам по программе "Ладушки"....
![](/sites/default/files/pictures/2014/02/11/picture-231572-1392118555.jpg)
Перспективное планирование музыкальных занятий по группам.
Перспективное планирование по группвое (младшая, средняя, старшая, пдготовительная). Планирование составленно с учетом программы воспитания и обучения в детском саду (ред. М.А. Васильево1,...
![](/sites/default/files/pictures/2014/10/12/picture-456229-1413125995.jpg)
Перспективное планирование музыкальных занятий по группам
Перспективное планирование занятий по всем возрастным группам...
![](/sites/default/files/pictures/2015/10/02/picture-514900-1443818553.jpg)
Перспективное планирование музыкальных занятий во 2-й младшей группе на 2014-2015 учебный год
Это планирование моей работы на текущий год. С авторскими играми и песнями можно ознакомиться на моем сайте:Ссылка на мой сайт:Мой <a href = "http://nsportal.ru/sobolevaanastasiyavladimirovna" >...
![](/sites/default/files/pictures/2015/10/02/picture-514900-1443818553.jpg)
Перспективное планирование музыкальных занятий во средней группе на 2014-2015 учебный год
Здесь планирование моей работы на текущий год. С авторскими играми можно ознакомиться на моей страничке:Ссылка на мой сайт:Мой <a href = "http://nsportal.ru/sobolevaanastasiyavladimirovna" > сай...
![](/sites/default/files/pictures/2017/10/24/picture-233449-1508860170.jpg)
Перспективное планирование музыкальных занятий в первой младшей группе.
Данный материал позволяет грамотно спланировать деятеьность музыкального руководителя в течении учебного года....
Перспективное планирование музыкальных занятий в средней группе на 2018-2019
Перспективное плантрование по музыке с средней группе...