Набор психолога «Приоритет» - инклюзивное образование в каждый детский сад
статья по коррекционной педагогике (старшая группа)

Набор психолога «Приоритет» - инклюзивное образование в каждый детский сад

Ни для кого не секрет, что с каждым годом в дошкольные учебные заведения поступает все большее количество детей, которые требуют пристального внимания. Для того, чтобы подготовить их к  поступлению в начальную школу, требуется приложить массу усилий. Требование инклюзивного образования  прописано в соответствующем ФГОСе. Однако исполнение этого пункта на практике сталкивается с рядом проблем.  Это недостаточная квалификация персонала, низкая мотивация воспитанников, а также недостаток бюджетных средств для покупки высококачественного дидактического материала.

После нескольких месяцев плотного использования на практике игрового набора психолога «Приоритет», у активных пользователей складывается о нем  как правило только положительное мнение.

Это оборудование, предназначенное для работы с детьми, которые характеризуются ограниченными возможностями здоровья; оно полностью соответствует требованиям программы «Доступная среда». Считается целесообразным использовать этот набор не только для коррекционной, но и для развивающей деятельности с детьми, чей уровень развития отвечает возрастным особенностям.

Такое дидактическое пособие - находка для психолога, в сферу деятельности которого входят дети с аутичным спектром. Главное достоинство набора «Приоритет» заключается в многофункциональности. Благодаря наличию  нескольких блоков в системе, психолог может решать разнообразные задачи, планомерно прорабатывая сферу развития личности дошкольника.

Практическая деятельность с данным игровым набором психолога включает в себя весь спектр способностей. Это развитие:

• когнитивных,
• мнемических,
• прогностических,
• мышления
• и способностей восприятия.

Это актуально при работе с детьми-аутистами, так как в игровой зоне задействуются практически все органы чувств ребенка.  Такая игра, согласно многочисленным исследованием оказывает всесторонне развивающее действие на психику ребенка.  Комплексный подход, включающий в себя различные методики деятелей психолого-педагогической науки, отражен в этом дидактическом материале.

Первоначально эта уникальная методика разрабатывалась для детей с потребностями в коррекции, но комплект психолога «Приоритет» может использоваться и в качестве развивающего дидактического материала для детей основной группы здоровья. В нем реализованы все необходимые педагогические принципы:

• доступности,
• самостоятельной деятельности,
• индивидуальной направленности,
• наглядности,
• и принцип моделирования.

Методический комплект представляется уникальной разработкой предназначенной для широкого возрастного диапазона обучаемых. Некоторые кейсы могут использоваться в развитии ребенка, начиная с восьмимесячного возраста. Унификация дидактического пособия «Приоритет» заключается в том, что все элементы из разных кейсов не являются изолированными, но могут комбинироваться и использоваться вместе для решения конкретных познавательных задач.  

Набор составлен таким образом, что в отсутствии психолога, дети могут заниматься самостоятельно под адекватным присмотром педагогического состава и воспитательного персонала.

Приобретение такого комплекта обеспечивает потребности кабинета коррекции в любом дошкольном образовательном учреждении.

Кроме всего прочего, экспертные оценки показывают, что занятия, в которых задействуется методический набор психолога «Приоритет» повышают мотивацию обучаемых с первого занятия и приводят к устойчивым результатам  – а что может быть лучше?