Коррекционно-образовательная деятельность с ребёнком младшего дошкольного возраста с нарушением зрения на тему: «Зайчик яблоко нашёл»
план-конспект занятия по коррекционной педагогике (младшая группа) на тему

Коррекционно-образовательная деятельность
с ребёнком младшего дошкольного возраста с нарушением зрения на тему:
«Зайчик яблоко нашёл»

Цель: закрепить знания ребёнка о фруктах (яблоке) .

Коррекционно - образовательные и воспитательные задачи:

• Развивать логическое мышление, зрительное внимание, мелкую моторику.
• Учить ориентироваться в   микро и макропространстве.
• Продолжать учить  соотносить предмет по форме.
• Продолжать развивать зрительно-моторную координацию.  
• Привлекать   к игровым ситуациям, совершенствовать речь с движениями, продолжать развивать умение слышать педагога и выполнять его указания.
• Учить снимать зрительное напряжение с помощью релаксация.
• Продолжать знакомить ребёнка с особенностями  фруктов
• Воспитывать доброжелательность, взаимопомощь

Подготовка среды к организации и проведению совместной деятельности:

игрушка – зайчик; яблоко, муляж яблоко,   силуэт дерева с яблоками, шнуровка «Яблоко», масса для лепки, коробка   (кубики и шарики), трафарет «Яблоня с яблоками», музыкальное сопровождение

Ход совместной деятельности:

• Ситуация «Зайчик яблочко нашёл»

Педагог  предлагает ребёнку познакомиться с зайчиком, затем найти в корзинке у зайчика  яблочко.

• Рассмотреть яблоко, описать его (большое, круглое, с веточкой)
• Разрезать яблоко, понюхать, попробовать его на вкус, описать свои ощущения (вкусное, сладкое, сочное, ароматное)

Педагог читает стихотворение:

Яблоко спелое, красное, сладкое,

Яблоко хрусткое, с кожицей гладкое.

Яблоко я пополам разделю,

Яблоко с другом своим поделю».  (Я. Аким).

• Физкультминутка «Яблочко сорви»

Вот так яблоко! Оно соку сладкого полно!                   (встать, руки в стороны, потянуться)

Руки протяни, яблоко сорви!                                          (руки вверх, потянуться вверх)

Стал ветер веточку качать, трудно яблоко сорвать!     (руки вверх, наклоны в стороны) Подпрыгну, руку протяну и быстро яблоко сорву!       (прыжки вверх, хлопок над головой)

• Ситуация «Помоги зайчику собрать яблоки»

 Педагог предлагает выбрать из коробки, где лежать кубики и шарики, шарики – яблоки, ориентируясь на форму.

• Ситуация «Червячок»

Шнуровка-яблоко.

• Ситуация «Зайчик загрустил»

Педагог: Наш зайчик загрустил, хочет  с нами поиграть и повеселиться.

• Игра «Прятки» (Найди зайчика, ориентируясь на звук колокольчика)

• Физкультминутка «Зайчик»

Упражнение на гимнастическом мяче (прыжки) с музыкальным сопровождением

CD диск Аэробика для малышей. С. Железнов. «Зайчик»

• Лепка  «Яблоко»

Ребёнок катает шарик и вставляет палочку. Готовое яблочко кладёт на тарелку (ориентировка на форму). Разрезает пополам и угощает зайчика.

• Знакомство с изображением яблока (чёрно – белое изображение)

• Релаксация «Закрой глазки»
• Рисование «Яблоки на дереве»

Педагог предлагает силуэт - трафарет яблони. Задача ребёнка найти на яблоне кружочки и карандашом по трафарету нарисовать кружочек – яблоко.

• ГОБУ Ситуация «Зайчик прощается и уходит»

Педагог предлагает попрощаться с зайчиком, поблагодарить его за угощение и пригласить ещё в гости ( Спасибо! До свидание ! До встречи!)