Индивидуальный маршрут развития ребенка с нарушениями речи
методическая разработка по коррекционной педагогике на тему
Индивидуальный маршрут развития ребенка сОНР для воспитателей коррекционных групп
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 individualnyy_marshrut_razvitiya.docx | 14.28 КБ |
Предварительный просмотр:
Индивидуальный маршрут развития
( Ф. И. ребенка)
старшая группа
учебный год 2014/2015
Трудности : (Имя ребенка) часто не доводит до конца начатое дело, забывает о поручениях, не любит скучные и длинные задания и не в состоянии их выполнить. Ему трудно быть последовательным и долго удерживать внимание на чем-то одном.. Не способен долго контролировать свое поведение и подчинять его правилам, двигательная активность не имеет цели.
Месяцнеделя | Взаимодействия с детьми | Взаимодействие с родителями |
Сентябрь 1 неделя | Игра « Колечко» Цель: снять излишнюю двигательную активность | Рекомендации родителям :соблюдать режим дня, обеспечить ребенку полноценный сон и спокойную обстановку. |
2 неделя | Игра «Чудо-гусеничка» | Игра напрокат |
3 неделя | Игра «Найди отличия» | Рекомендация игр на развитие наблюдательности . |
4 неделя | Игра «КАЛЯКСА -МАЛЯКСА» Цель. Снижение эмоционального напряжения и возбуждения. | Буклет «Если ребенок гиперактивен» |
Октябрь 1 неделя | Игра «Муравьишка спешит домой» Цель. Развитие мышечного контроля. Мелкой моторики. | Памятка «Как научить ребёнка контролировать свои действия» |
2 неделя | Игра « Говори!» | Консультация «Игры на развитие внимания». |
3 неделя | Игра« Час тишины и час игры» В этой игре дети смогут сбросить накопившуюся энергию, а взрослые научатся управлять поведением малышей. | Индивидуальная беседа «Упражнения на снятие накопившейся энергии» |
4 неделя | Игра«Запомни и разложи все правильно» Игра поможет в развитии внимания и памяти ребёнка | Мастер-класс «Развиваем память ребенка» |
Результаты действия маршрута: ребенок стал более внимательным , сосредоточенным, уравновешенным, научился выполнять некоторые требования воспитателя , подчиняться правилам , установленные в группе, с желанием наводит порядок после игр, улучшилось самочувствие пребывания в группе, учится контролировать свои эмоции.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Индивидуальный маршрут развития ребенка с расстройством экспрессивной речи.
Индивидуальный маршрут развития выстраивается с учетом индивидуальных особенностей ребенка на основании комплексной диагностики (структура нарушений речи и анализ причин отклонений)....
Индивидуальный маршрут развития ребенка среднего дошкольного возраста по разделу программы «Развитие речи»
Построение индивидуального маршрута согласно требованиям ФГОС осуществляется с целью реализации индивидуальных потребностей ребенка и оптимального развития его личностных качествОсобенность нашего вре...
Индивидуальная карта развития ребёнка – составляющая часть индивидуального маршрута развития ребенка согласно требованиям ФГОС ДО
Одной из задач нового стандарта образования является «создание благоприятных условий развития детей в соответствии с их возрастными и индивидуальными особенностями и склонностями, развитие спосо...
Индивидуальный маршрут развития ребенка старшего дошкольного возраста по разделу программы "Развитие речи"
Особенность нашего времени - активизация инновационных процессов в образовании. С недавнего времени условием повышения качества дошкольного образования является реализация ФГОС в структуре о...
Индивидуальные маршруты развития детей с нарушениями речи по разделу программы "Развитие речи" и приложение "Игры и игровые упражнения"
Приложение к Индивидуальным маршрутам развития детей по разделу программы «Развитие речи»...
Индивидуальный маршрут развития ребенка с ОВЗ (тяжелое нарушение речи)
Выстраивание системы работы с ребенком, имеющим ограниченные возможности здоровья....
Индивидуальная карта развития ребёнка – составляющая часть индивидуального маршрута развития ребенка согласно требованиям ФГОС ДО
Индивидуальная карта развития ребёнка – составляющая часть индивидуального маршрута развития ребенка согласно требованиям ФГОС ДО...