Методы,применяемые в детском саду для разрешения конфликтных ситуаций и для закрепления навыков эффективного общения
учебно-методический материал по коррекционной педагогике (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа) на тему

Методы, которые можна применить в детском саду для стимуляции эффективного общения и разрешения конфликтных ситуаций.

Как известно,детский сад - это такой социум где вместе живут и развиваются детки с разными характерами и темпераментами, детки с определенными трудностями в поведении и общении.И, часто возникают конфликты, ссоры, обижаются друг на друга, отказываются делать то или иное поручение и т. д.

   Я использую в свей работе несколько прийомов для разрешения некоторых ситуаций.

                Сундучок добрых дел.

  У каждого ребенка есть коробочка принесенная из дома.На протяжении недели дети получают конфетку за хороший поступок:помощь товарищу, няне,воспитателю; проведение дня без нарушения правил поведения и т. д., и кладется в "сундучок". За нарушение или нехороший поступок - конфетка из "сундучка" забирается. В конце недели ведем подсчет конфеток и определяем победителей: 1-е, 2-е и 3-е места.А конфетки дети забирают домой.

   Такой прийом стимулирует деток к выполнению правил поведения, к тому чтобы быть культурными и вежливыми , трудолюбивыми, внимательно относиться к другим людям; закрепляются навыки эффективного общения.

   И, если поначалу дети вели себя хорошо за конфеты - то позже они привыкли и это вошло в их жизнь непринужденно и незаметно.

              Мирная поляна.

   Каждый ребенок принес из дома лоскуток ткани и я сшила их вместе - получился квадрат ,который я назвала "Мирная поляна".Когда дети ссорятся и обстановка сильно накаляется - мы немедленно им пользуемся.Квадрат расстилается на ковре и дети садятся на "поляну" спиной друг к другу.Условия таковы: нельзя касаться друг друга, нельзя разговаривать,можна только произносить фразу :"Бум-бара-бум",вставать можна только после примирения.Дети могут жестикулировать, громко произносить разрешенную фразу.Как правило, со временем детям самим становится смешно или надоедает сидеть- тогда они соединяют мизинчики и произносят "Мирись,мирись,мирись...."

   Такой прийом используется с целью разрешения конфликтов.Дело в том, что детям дается возможность выразить свои негативные эмоции к объекту ,который их вызвал.А так как произнести обидные слова нельзя - не возникают новые обиды и не подпитывается чувство злости и гнева.Запрет на касание не дает возникнуть драке.