Математическое развлечение в старшей логопедической группе " Путешествие на Луну"
план-конспект занятия (старшая группа) на тему

Конспект математического развлечения в старшей логопедической группе
« Путешествие на Луну»

Программные задачи:

Закрепить счет до 10 и навыки отсчитывания предметов в пределах 10
Закрепить знания о геометрических фигурах.
Закрепить ориентирование на листе бумаги.
Развивать логическое мышление, внимание, память на основе дидактических игр с математическим содержанием.
Оборудование: игрушка Лунтик, билетики на каждого ребенка с изображением цифры и геометрической фигуры, числовые карточки на каждого ребенка, «планшеты (листы А4)» на каждого ребенка, кубики Никитина (по 4 кубика на каждого ребенка)
Демонстрационный материал:
- «Четвертый лишний» (на нахождение геометрической фигуры)
- «Продолжи ряд» (сериация)

                                             Ход
Воспитатель собирает детей вокруг себя.

- Дети, кто-нибудь из вас был на Луне?

- Нет.

- Хотите, полетим на Луну?

- Да
-А на чем полетим?
-На ракете

-Тогда я вас приглашаю сесть в ракету, которую мы построили вчера и мы полетим на Луну. Я сейчас вам раздам билеты, а вы займите свои места согласно билетам. На стульчиках найдите такой же знак как у вас на билете, это и будет ваше место.
Дети занимают места согласно своим карточкам с условными знаками.

- Все нашли, молодцы.

- Внимание дети. Считаем до 10.Взлет. Закрыли глазки.

(Звучит звуковой сигнал и под космическую музыку дети «летят» на Луну»)

- Вот мы и на Луне.

- Ой, кто это? Дети, вы его узнали?

- Лунтик.
- Да это Лунтик, он хозяин на Луне.

- Ребята, а Лунтик очень любит математику и считает, что математика – самая интересная наука. Лунтик хочет, чтобы мы с ним поиграли в математические игры. Поиграем?

- Ой, что это, идите сюда. Какие – то звезды здесь рассыпаны. Да это же цифры.

- Я вам сейчас их раздам, а вы побегайте, как услышите удар бубна, постройтесь по порядку от 1 до 10.

Проводится игра «Постройся по порядку от 1 до 10»

- Молодцы. А сейчас задание будет сложнее. Смотрите кругом много карточек с кружочками. Надо отыскать числовую карточку согласно вашей цифре.
- Молодцы, вы все справились.

- А теперь вам надо разделиться на команды. Давайте у нас будет команда девочек и команда мальчиков и мы будем называться «умники и умницы».

Дети садятся за столы по 5 человек.

- Слушайте задание Лунтика: надо на карточке зачеркнуть лишнюю фигуру. Чья команда выполнит быстрей, те и победили. За работу. Победители получают бонус.

Проводится игра с геометрическими фигурами «Четвертый лишний»
- Следующее задание Лунтика.
- Ваша задача продолжить ряд предметов по начальному образцу.
Проводится игра «Продолжи ряд»

- Молодцы ребята, а сейчас отдохнем.

Проводится физминутка.
- Следующее задание Лунтика.

- Мы будем работать на «космических» планшетах. Подвиньте их к себе. Я сейчас буду диктовать задания, а вы будете раскладывать геометрические фигуры на планшете.
Проводится геометрический диктант на ориентирование на листе бумаги. Возьмите большой зеленый кружок и положите его посередине планшета.

Треугольник красный положите в верхнем левом углу, желтый квадрат в нижнем левом, синий треугольник в верхнем углу, а черный прямоугольник в нижнем правом углу.
Дети выполняют работу за столами.

- Вот, что у вас должно получиться.

(Проверю задания – бонус кружочек)

- А теперь давайте для Лунтика сделаем подарок. Выложим ему узор из кубиков. У вас есть карточка. Выложите узор из кубиков по своей карточке.
Проводится игра с кубиками Никитина «Сложи узор» (из 4х кубиков)
- Давайте их сосчитаем. Получилось…

- Дети, Лунтику понравился ваш подарок. Он вам тоже дарит приз (конфеты)

- Говорим Лунтику спасибо, до свидания и возвращаемся домой на своей ракете . Занятие окончено.